第三章 老師，我要跳級
李凌躍原本滿心歡喜的來上學，但是直到站在老師旁邊，看着這一切，才驚然想起自己的年齡是八歲，上的是小學一年級。
這好像打開開局方式不對。
這個世界小學生的書，李凌躍和媽媽在拾荒的時候撿到過，是一本三年級數學和四年級語文書。他翻開看時，發現和上一世的大同小異，並沒出現外星文和高數現代啥的。
那麼以自己的學識，吊打一切小學生，會是赤裸裸的智商碾壓。
小學語文學生詞，要有一定的字詞積累，到六年級時能用一篇四五百字作文來表達一件事物就合格。
數學是加減乘除、一元一次方程、簡單的幾何認識和面積計算、單位換算。
外語同樣是英語，一些簡單的人物對話，還有特別常用的詞彙。
“我(I)用am，你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。單數名詞用is，複數名詞全用are。”
“變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。”
這些口訣在這種特殊的環境下竟然奇迹般的全展現在李凌躍的腦海，畢竟這是在記憶力最為深刻的孩童年紀，老師讓背的考場名句。
那麼自己跳級還來得及么？學校答應么？
正想着呢，老師已經迅速安撫好吵鬧的學生，安排李凌躍在班級後面的空位上。
李芳抱着丫丫站門口看着李凌躍坐好，就轉身和老師聊幾句，多多關照，要是李凌躍調皮搗蛋，別手軟，使勁打到他聽話為止。
李芳就是一普通媽媽一樣給老師說著好話。
“家裏還有事要做，老師我就先走了。”李芳向老師告別著。
“行，你先忙活着，對於李凌躍學習上的事，咱們以後多多交流、溝通。”老師回答。
村小學的代課老師很多都是河西村的，只有那麼一兩個是附近村子，校長是CS縣教育局調任來的。
李凌躍看着媽媽抱丫丫走了，舉起手來。
“老師，我要上廁所。”
“去吧。”老師也笑着回應，然後接著說，“小朋友們，現在要發新書了，有哪個小朋友可以幫助老師去搬書呢？”
下面一片歡騰，男同學都爭先舉手，坐後面的更是站了起來。
李凌躍出教室是想要找校長說自己跳級的事，不然這六年按班就部的坐小學，什麼時候能幫上媽媽的忙。
校園並不大，前面說了，校園整體呈“干”字型，左上角的那一橫是三間幼兒園，右上角從左到右一次是一、二、三年級，右下角同樣是三間教室，門口釘着牌子，四、五、六年級。
左下角的房子結構稍有不同，靠路小房間寫着校長室，然後依次是辦公室，檔案室，和雜物室。
辦公室最大，佔有一個半教室的面積，剩下的大小差不多。
李凌躍走到校長室門口，喊聲，“報告。”
“進來。”一個聲音有些低沉的中年男子回答。
推門而入，校長正陪着一個身穿休閑服的年輕人聊天。
“小朋友，你有什麼事嗎？”校長和聲問道。
“老師，我叫李凌躍，是一年級新生。我來是要和老師說跳級的事，我不想在一年級讀書。”
聽到一個七八歲小男孩鎮靜自若，口齒伶俐，字語清晰的介紹了自己，並表達了自己的來意。
校長和那個年輕人都很驚訝的看着。畢竟這裏不發達的農村，這麼一個落落大方的小男孩，真不多見。
校長這才正視李凌躍的到來，打量着他，眉清目秀，小模樣很端正，尤其是那雙眼鏡，漂亮中透露着自信。
身穿一淡黃色短袖和藍色短褲，很明顯是家長手工做的，衣服兩邊針腳有些歪扭。腳上是雙刷洗的乾淨，但已經掉色大半的運動鞋。
一身很貧寒的穿着。
“哦，想起來了，這就是前兩天村長說的那個村西來上學的李凌躍，家境很不好，當時村長還說著要多多關照，盡量減免學雜費。”
校長對來人李凌躍有了記憶印象。
“那你想跳級到幾年級呢？”校長問着。
“我想直接上初中，可以嗎？”李凌躍高聲回答。
“哈哈，哈哈，，，”校長和那個年輕人都笑出了聲。
“李凌躍，這是小學，沒有初中，上初中那得去鎮上。”校長原本想着李凌躍要跳級，應該是到三四年級，竟然說直接到初中，那就有點不務實。
不務實？自己怎麼會想到這個詞用在七八歲的李凌躍身上？校長也是心思電轉。
“老師，小學的知識我都會，我覺得我呆在這裏沒什麼用。”
“都會？那我考考你。”校長起身從抽屜里拿出紙筆，讓李凌躍坐沙發在茶几上書寫。
聽寫的都是些常用的詞句，後來見李凌躍都能熟練的寫出來，就加大了難度。
“耄耋之年”
“犄角旮旯”
這些詞語李凌躍同樣漂亮工整的書寫出來。
那個年輕人就這麼笑眯眯的看了會，起身說道：“我去拿點東西，你們等等我。”
當他再回來的時候，校長已經開始出數學題，四位數相互乘除。
“來，寫這個吧。”他把三張撕去頭條的卷子，分別是語文、數學和英語放在茶几上，遞給李凌躍。
李凌躍翻翻看，這個有點難度，但是還在自己的能力範圍之內。
不過語文和英語竟然有作文，字數還不少，英語120，語文800。
就這麼的李凌躍開始了自己打答題之路。
但這可急壞了一年級的老師，李凌躍都上廁所半個小時，還不回來。讓班裏的其他男生去廁所看看，結果沒人。
“這孩子，到哪去了？開學第一天就逃課回家，還是走丟了。”心裏着急，去問校門衛，同樣說沒看到一個七八歲的小男孩出校門。
老師急急忙忙去找校長，想着或許要在村委廣播喇叭里喊幾聲，讓全村找找。
“校長，李……”老師都沒來得及敲門就直接推門而入，卻看到李凌躍趴在茶几上寫卷子。
“噓，”校長做了個低聲的動作，“王老師，李凌躍正在做卷子呢。怎麼？他沒和你說來着么？”壓低聲音說著話。
“這孩子說他上廁所，這麼久沒回來，我着急的到處找他，沒想到他在這。校長，這是幹嘛呢？”王老師平緩了自己的着急的心緒，低聲問着。
“你先等會看看吧。”