第3章 多麼痛的領悟
秋風卷落一地昏黃。
枯草凝結滿目白霜。
北雁南飛叫得凄涼，留戀過往；卻敵不過林卿此刻哀傷。
……
眉毛作階梯狀，上牙齒咬着下嘴唇一點點，思品吳此刻滿心疑惑：“來，我們請林卿同學給我們分享一下，思想品德考到28分的心得體會以及經驗方法。”
敬愛的吳雲老師到底想幹什麼呀？
28分到底是怎麼考的？
林卿滿腦子鬧心，凳子有氣無力地往後哼唧，雙手背後頭，低頭：“我敬愛的吳老師，我是真的不知道呀？”
可憐的模樣呦，小可憐兒。
生物吳心想：哼eng，小樣兒，就知道你不知道。
“你不知道，我可知道。25個選擇題，對了9個；好歹問答還得了個10分，你讓我怎麼說呢？”
這個年頭的孩子都幹什麼呢？
運氣都這麼差的么？
偷偷地抬抬頭，瞄一眼，分析一下，思品吳沒有那麼生氣。
作可憐狀：“老師，我好歹編對了好幾個，問答題也是絞盡腦汁地得了10分。”
還絞盡腦汁呢，這孩子怕不是傻的吧。
初中思品這種科目，送分的耶？
肖寒，沐陽，林卿這幾個孩子，為什麼就不能整整齊齊的呢？近朱者赤的赤呢？
“我說，林卿你怎麼就不能跟肖寒和沐陽好好學學呢？都是發小，至少是在思品上，差別怎麼能那麼大呢？”
沒有對比就沒有傷害啊！
昨天還在一起瘋玩兒的小夥伴兒，今天就成了別人家的孩子。
心痛啊，心痛！
“還有啊，林卿同學！男孩子，要有男子漢氣概。你說，跟你同名同姓的，我們優秀校友，可是個鐵骨錚錚的軍人，”不經心地嘆口氣，繼續講：“好了，坐下。講評試卷。”
課上得百般無聊，思品吳尖厲的聲音適時響起，又總是讓人難以睡着?。
縱使漫長無聊彷彿看不到頭，也總有結束的時侯。
“下課時間到了……”
“下課。操場外圍欄刷漆，好好珍惜！”
思品吳微微笑，擺擺手，算是說：不必程式化地讓我休息了。
果然，不必跑操。
“哎呦，大林子，28分好high呦~！”
林卿思品考了倒數第一。
不懟不歡的一對兒活寶，誰肯放過誰。
估計得嘲笑到多年以後同學聚會吧！
明顯氣呼呼地不想說話，扯出幾個字：“咋滴！老子28咋滴！”
林卿：靠，都他媽不懟老子不舒服。
“話說，您發小大神一前一左。怎麼就不…嗯？”秦墨邊說邊擠眉弄眼兒。
心情不好，睡覺吃飽，下次好好考。
唉，多麼痛的領悟，下一刻就反覆。
凳子后推，撩上帽子，身體撲向疊起的手臂，眯眼的前一秒，撇嘴：“靠，老子不會就是不會，為什麼要抄？”
聽戲的某人，和看戲的某人，齊：“有志氣！”
教室里稀稀拉拉倒下一大片。
帽子遮臉睡，校服蓋着睡，啥都沒有照樣睡。
有規規矩矩睡的，當然也少不了肖寒這種腿伸長，佔用他人空間的。
窗台上的兩條金魚，大眼兒瞪小眼兒。
吱吱咯~
門開了！
“號外號外，英語試卷新鮮出爐！”
侯勇一把奪過課代表手裏的試卷，左搖右晃，大聲招搖。
扯開黑色運動上衣，一甩，所謂“老大”：“猴子，你他媽閉嘴，老子要睡覺。”
“老大”什麼的，大概是每個班，每個年級，每個學校的常態。
翟東，校外有個哥哥，打得初三幾個進了醫院。
默認成了“老大”。
“猴子”默默噤聲。
試卷重新回到課代表手中，一一分發。
雖然有米小米幫忙分發，但是對於初晴這個連同學名字都沒認全的英語課代表來說，對號入座還是很困難的。
初晴左顧右盼，好不容易找到印象里的人。
不過，還是弄錯了。
從左顧右盼到拿着座位表左顧右盼。
好在大大降低了錯誤率。
捏住最後一張試卷的手，一頓：肖寒，118。初晴心想：這個肖寒不錯呀。
徑直走向目標，卻忽視了腳下有隻腳。
然而，腳的主人正睡着呢，無暇顧及呀。
兩隻腳隔着鞋的親密接觸，引來了一聲尖叫。
初晴的一個趔趄，配一聲尖叫，還有腦袋碰到牆“咚”的一聲，成功叫醒了睡着的人。
“小矮子，你瞎叫啥。被踩到人是我！”肖寒挑挑眉，嘴角一起玩味兒。
“第一，是你的腳硌到我了！”
“第二，你擠佔了公共區域的腳害我磕到了！”
“第三，我大人有大量，不用你道歉。”
開火車似的“嘟”出一堆話，初晴揉着腦袋就走了。
左右晃動脖子的肖寒嘴角一勾。
這一幅場景，驚呆了兩人以外的所有人。
當然，一聲尖叫，也成功惹怒了翟東。
“操，小娘們兒，瞎叫啥。老子睡着呢！”憤怒里，有莫名的曖昧。
桌子“嘭”的一聲，抵住了前方的桌子。“你他媽給我閉嘴，別他媽不乾不淨。人類長嘴不是為了噴糞。”
“操，約架啊！”
當場被罵的翟東，當然咽不下這口氣。
“校內憋屈！中午校外啊。”
學校角角落落的攝像頭，捅到家長那裏，就不好了。
“老子早看你不順眼了，欺負小姑娘，罵我兄弟。操，約架！”
沐陽知道肖寒說出的話，攔不住。
一眾人屏着聲兒，不敢動作。
肖寒大喇喇地起身，扶好了肖寒的桌子，撿起書。至少下節課的任課老師看不出什麼，也好讓接水回來的肖寒前桌坐下。
班長適時地活了過來，“還有五分鐘上課，兩分鐘打預備，代課的地理教導估計會提前到！”
馮揚這人還挺機靈，知道掐着時間出現，拿着教導主任陳大慶壓自己管不了的事兒。
一眾人愣愣地坐好。
教室里出奇的安靜。
到達門口的教導主任，可算是疑惑了：四班，很安靜啊！
“哎呦，咱們班今天挺安靜啊！不錯，值得表揚！繼續發揚啊！”
“開始上課吧！”
“起立！”
“老師好~”
別管聲音洪亮不洪亮，反正心情好的教導陳沒注意。
初晴可就不一樣了，內心焦灼啊！