第168章 返老還童

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經全面檢查，張定堅並未傷着筋骨，更未傷及內臟，司機老廖鬆了一口氣，他知道張定堅著名難纏，但總算出了一口惡氣，張定堅那在機動車道上悠哉悠哉的逼樣至今令他想起來生氣：這公路是為你一個人修的？

過了一天，張定堅開始說話，他不停地叫“陳老師”，“陳老師”。

老廖知道他社會經驗豐富，想是裝的，為了詐錢。

但幾天過去，張定堅照舊“陳老師”，“陳老師”地叫，而且小學值日生那樣喊“起立”，“敬禮”，老廖心裏就發毛了——即使裝的，張定堅也下了決心了啊！怎麼和他纏啊？

2

張定堅又天天呼喚“粉筆”，“粉筆”，搞得有文化和張瓊心煩意亂：你剛剛當了值日生怎麼又想當老師啊？

時間過去三天，張定堅依舊索要粉筆，有文化和張瓊慌了，看來他不是裝的，是真病了。

張婷很忙，張芬在外掙飯錢，該不該給她們說？

萬般為難中張瓊想起他的語文老師——學霸，現在也許他知道張定堅要什麼。

3

張瓊把這想法對有文化說了，有文化和張瓊趁張定堅酣睡的時候趕到學霸家，說了張定堅的情況。

學霸一聽，欲言又止，但他馬上和張瓊母女一道去了醫院。

張定堅見到學霸，兩眼冒着仇恨的光芒，學霸問他：“你怎麼當了值日生，不要黑板刷要粉筆啊？”

張定堅說：“你不知道老師叫我天天在黑板上寫當天課程表嗎？”

學霸恍然想起，作為班學習委員和學生會學習幹事，他就是天天干這種活的，而且每天還填寫教務日誌，包括每節課老師授課內容、教學效果，下課時還得請授課老師打課堂紀律分，教務日誌好像每天交班主任審閱簽字，然後每周交教導處。

學霸感到奇怪極了，這些事是中學的事，張定堅沒讀過中學，就算他幻想讀了中學，他也不知道這些細節啊，是有人把自己讀書的情況告訴張定堅了嗎？有可能。

學霸問：“除了寫課程表你還幹什麼？”

張定堅說：“填教務日誌。”

學霸越發吃驚了，他繼續問：“誰叫你填教務日誌啊？”

張定堅說：“李老師。”

是的，當年學霸的班主任就是李老師，一位遠近聞名的優秀老師，又當班主任又教他們英語，經常教學生朗誦英語詩歌，還鼓勵學霸寫英語日記。

學霸問：“你填了怎麼處理？”

張定堅說：“讓老師們簽字呀。”

學霸問：“哪些老師簽字？”

張定堅說：“各科上課老師、班主任老師。”

學霸又吃了一驚，而且發現張定堅現在說話很規矩、有禮貌，語言語氣語調都不似以往那樣狂放，他知道這事複雜了，張定堅想做學霸了。最麻煩他不僅僅是幻想，是幻想倒好辦。

學霸又問：“你每天寫日記不？”

張定堅說：“寫。”

學霸問：“用漢語還是英語？”

張定堅答：“英語。”

學霸去文具店買了一盒粉筆回來，張定堅發現粉筆兩眼放光，迫不及待接過去，拿了一支就要往病房外跑。

有文化連忙攔住他：“瘋子，你要到哪裏去瘋，這裏還沒瘋夠？”

學霸連忙說：“我還給你買了筆和日記本。”

張定堅說：“日記是晚上寫，第二天早上交給李老師看的。”

學霸吃驚得話都說不出來了，當年自己真的就是那樣啊。