第5章 花花班熊孩子
“歐魯邁特怎麼會來這裏？”往常都會出現在各種重大危機和電視節目裏的人物忽然出現在自己的居住地。平常人都會抱着一種“哇哦”的口吻，語氣中帶着一絲絲的傾慕。泉月燁絕對不是這些“哇哦”中的一員。就連聽着大家熱烈談論歐魯邁特可能擔任雄英教師這種火熱話題，都沒有將注意力放在上面，反而收拾桌面露出一絲不耐煩。
今天他要陪心操人使去一趟雄英。
“類似開放日嗎？”一些名校會在報考前後開放校園。雄英高中是著名英雄學院，雖然不需要什麼宣傳和額外的報考獎勵，就能讓無數人蜂擁而至。“畢竟是公立高中，再怎麼說也是高中。”
不過和普通學校開放校園不一樣，雄英只會開放部分校園供人參觀。同時他們還會安排一些學生給考生和考生家長做諮詢，幫助他們了解雄英的考試範圍和大致內容。
“從雄英畢業后，作為英雄出道或者加入事務所。所有的英雄科都是這樣的。”心操人使穿上鞋子，看着有些頹廢的泉月燁，嘆口氣道：“如果你不想去，不要勉強自己。”
“你不要對我用個性。”
“……”心操人使臉上有些尷尬，他感受到泉月燁身上散發出的敵意。奈良姐姐拿着便當盒出來，將兩個都放在泉月燁手上。
“好啦好啦，你們兩個路上小心。小燁，記得照顧好心操君。”奈良姐姐特別擔心泉月燁欺負心操人使，舉起地上的貓咪，揮舞下貓咪的爪子，威脅道：“哼哼，要是被我發現了……我就告訴婆婆，讓你收拾一個月的屋子。”
泉月燁看着貓咪在半空中張牙舞爪，捂住臉，心中吐槽：拜託。我這種廢物個性，怎麼可能斗得過心操人使那種強悍的個性呢？說句話就能被控制……這簡直是無敵好嗎？
當然心裏想得是一回事，嘴巴上卻滿口答應，“哦哦，知道了。心操……君，我們走吧。”
“泉月……泉月燁。”
“幹嘛。”
“你走錯了。”心操人使指着反方向，“公交車站在這邊。”在不遠處就有一個公交亭。泉月燁頓了一下，拎着盒飯不情不願的上了車，隔開心操人使坐在窗戶邊上。
“下一站，雄英高中。”不少人都選擇在這一站下車，他們大多數都是來參觀和了解雄英的。雄英高中在外面設立了諮詢台，不少學長學姐按照普通科、經營科、輔助科和英雄科來站位。其中英雄科是最火爆的存在，輔助科也有不少人。經營科和普通科就稍微慘淡一點。
心操人使和泉月燁站在人潮中，眼看泉月燁就要被人潮擠走了。心操人使一把拽過他，臉上沒有什麼好臉色，看上去似乎還有一絲絲不滿。泉月燁踉蹌兩步，差點沒有抱住懷中的盒飯。等到穩住身子，他又往外面走一點。
很明顯是在躲避心操人使。
心操人使怎麼可能看不出這種狀態。估計又是知道自己的個性后，提防自己了。心操人使露出自嘲的笑容，沒想到泉月燁也和其他人一樣。估計也會從心裏覺得自己這種個性適合犯罪……
“你如果不想去，就待在這裏等我。”心操人使想到昨天晚上和泉月燁的爭吵，生怕他那厭惡英雄和雄英高中的話在這種場合說出來，安撫道：“我可能要晚點回來……你也可以走遠一點。”
泉月燁沒有回答他。
在心操人使看來，這種姿態是無聲的拒絕。
不回應自己的話，就不會被個性洗腦。泉月燁已經不是小時候的泉月燁了，他們同樣也沒有辦法回到小時候了。
友情是會隨着時間變質的。
“等一下。”就在心操人使轉身離開的瞬間，泉月燁將手中一個盒飯遞過去，“一個菜一個飯，我不回來了。”他連午飯都不想和心操人使一起吃。不給心操人使一點說話的機會，泉月燁飛快跳上新一輛公交車。
心操人使看着公交車慢慢遠去，手握緊又放下。他的臉上是落寞和孤寂，隨之目光落在雄英高中巨大的校門上。
不要再想這麼多了，心操人使。
你現在的目標是：考上雄英！
他邁開步伐加入到諮詢大軍中，陽光揮灑在少年臉上，像是給他鍍上一層光芒。風輕輕地吹動樹葉，車窗打開后一股一股清鮮撲在臉上。泉月燁鬆口氣，將自己的面罩扒下來。他深深地吸口氣。
“媽媽，怪人。”坐在他對面的小孩指着他的臉說道：“好可怕啊。”
泉月燁耳朵一紅，慌慌張張地將臉捂住。他不知道要去哪裏，但比起人流多的地方，適合這幅皮囊的是無人之地。他隨便挑了一站，連自己都不知道是什麼地方，隨隨便便下車了。
這周圍確實是一個好地方，一眼看全是綠。
淡淡的綠色、濃烈的綠色、有一絲絲偏黃的綠色，還有一些接近深黑的綠。這讓泉月燁想到了大早上新聞里的綠頭髮少年。一個無個性的人還去逞英雄？好像是表達這個意思？新聞里還有一個少年就和他完全不一樣了，雖然被當做人質，但憑藉出色的個性和耐力接受各個英雄和媒體的表揚。
瞧瞧，這才是正確的英雄接班人打開方式。
要他泉月燁說，沒什麼希望的無個性和廢物個性還是乖乖的做個普通人吧。天之驕子有天之驕子的活法，廢物鹹魚也有廢物鹹魚的活法，鹹魚硬要上天，比癩蛤蟆吃天鵝肉還要可笑。
他找了一塊樹蔭，放下盒飯，解開自己的面罩，坐在地上休息。
“誰要做什麼英雄，多管閑事，還沒事找事。”
暗處，四雙眼睛靜靜地看着他。玩具小刀被他們握在手中。細細索索的聲音從灌木叢中傳來，“看見了嗎？那就是邪惡之王。”
“不對，是逃脫的犯罪。每增加一道傷疤，都是一條人命，他已經摘下了面罩。這是我們立功的好機會。”
“萬一都不是呢？”
“哪個好人會長成他那個樣子呢。”另外兩個人反駁道：“只有壞人才長成這個樣子。”
“對，我們可是要成為英雄的人。”
“英雄的職責就是抓壞蛋。”
“花花班小英雄，出動！”