第2章 送他們上大學
開完會回到教室，三年級的十三個學生，開始在教室里玩鬧。
前面說過，全校五個年級只有楊老頭一個老師，上課從高年級往低年級排，一個年級一節課，我們三年級，排在上午第三節課，所以，前兩節課是自習。
我終於有時間坐下來思考……
我要贖罪……
我要讓讓全鄉人民幸福起來……
這是一件大事，我未必能做成，但是……做為重生者，上輩子我聽過一句心靈雞湯，說：人只要一件小事一件小事的接着做下去，一輩子就能做成大事業！
所以，我要試試……
首先做什麼呢？
要從身邊的事情做起……
我拿出一個用過本子，在背面列下我的計劃：
第一件事，在西紗河修一座橋……
老頭每天背我們過河，雖然能彰顯老頭人格的偉大，但是，在冬天，光着腳趟着結了冰茬的水過河，實在太受罪了，不能為讓他彰顯人格的偉大，讓他的兩條腿受委屈……
所以，要在西紗河修一座橋，要在今年冬天來臨前修好！
上輩子，西紗河上在我上大學之後，才由市裡出資修了一座水泥橋。
我自然修不成水泥橋，但可以試試修一座木橋或者浮橋……
修木橋還是浮橋，該怎麼修橋？我暫里沒有頭緒……要實地考查一下再決定。
第二件事，我看了看在教師里玩鬧的十二個小蘿蔔頭：我要送這十二個小蘿蔔頭上大學！
送這十二個小蘿蔔頭上大學，似乎很難，但與讓全鄉人民幸福起來相比較，就太容易了。
送他們上大學，有出息了，最少這十二個家庭會幸福，幸福一戶是一戶吧。
其實，送他們上大學，並不難。
因為他們身上都有一個最優良的基因——那就是能吃苦。
他們每天上學要跑很遠的路，遠的要走三十多里山路，近的也要走十幾里——他們才是十歲左右的孩子。
在上輩子的時候，我是他們中的一員，那時候，以為全世界的孩子都這樣。
上了大學之後，看見了大山之外的世界，才明白，山裏的這群孩子，是多麼的艱苦，又是多麼的堅韌！
能受苦，還有什麼做不成的呢？
我想到了上輩子考大學的決勝法門——題海。
我在心裏又露出惡鬼般的笑容：“哼哼，山外的孩子，一般要到高中才開始泡題海，最早也要等到初中才開始泡題海，我要讓這十三個蘿蔔頭在小學三年級就在題海里游……”
但是，無論是修橋，還是讓這十三個蘿蔔頭泡題海，都要有一個先決條件：我必須成為這十三個小蘿蔔頭的領導才！
所以，重生后我做的第一件事，就是‘篡權’！
篡班長的權，篡楊老頭的權……
“班長……嗯？三年級的班長是？”
想到這裏，我又揉了揉腦袋，目光在十三個蘿蔔頭身上掃了一遍，才想起來，三年級似乎沒有班長……
不只是三年級，似乎大河澗鄉中心小學五個班級都沒有班長……
但是……有個孩子頭。
我轉頭看向教室最後面，一個長的最高，最壯的蘿蔔頭，他額頭上有個疤，嘴裏缺兩顆門牙。
他似乎叫王青山……
全班只有十三個學生，所以，教室的後面有很大的空地……
此時，在這片空地上，王青山和王玉河、張樹林三個混蛋小蘿蔔，抬着另一個叫李綠野的弱小蘿蔔，在地上吊夯，王青山的手一滑，被抬着的李綠野被摔在地上，疼的哇哇大叫。
王青山張着缺了兩顆牙的嘴，叫着笑着，從地上跳到桌子上又從桌子上跳到地上，鼻涕甩的滿天飛。
他在三年級十三個蘿蔔頭裏最高最壯，所以他是這十三個孩子的孩子頭。
看到他，我突然想到十年以後的他……
那時候，我大學還沒畢業，有一次放假回家，突然聽說，王青山走邪路上了，被抓走了。
現在想想，似乎因為當孩子頭習慣了，走到大山外面，不甘人下，也可以說是不安分，所以才走上邪路的。
嗯，就是他了，我拯救他，我要降服他，讓他做我的第一打手……
但是，得找個由頭……
“班長”這個稱呼讓我覺得光榮的，我喜歡……
第二節課剛一結束，三年級的教室里一下便安靜下來了。
王青山坐在最後面，趴在課桌上，恨不得把腦袋壓進課桌里，唯恐楊老頭注意到他。
楊老頭雖然是個好人，但喜歡罵人，還喜歡打人。
楊老頭雖然喜歡罵人，有時候還打人，但他真的是一個好人，他沒有妻子和兒子，他是真的把學校里的孩子當成了自己的孩子。
綜上原因，他雖然很愛孩子，但孩子不愛他，而是怕他。
第二節課下課後，他從四年級教室走進三年級教室，坐在課台上休息了一會兒，感覺了一下時間，又走出教室，敲響了上課的鐵鐘，然後，再次走進教室。
看他弓着背再次走進教室，我馬上舉起手來。
楊老頭低着頭，走到講台上，又低着頭，翻開教課書，抬起頭，張開嘴，剛想說話時，看見舉着手的我。
他怔了一下，似乎有些詫異，問：“木清誠，你有事兒？”
我站起來，說：“楊老師，我覺得我們班需要一個班長！”
楊老頭皺了皺眉頭，說：“別搗蛋，上課了。”
他大概以為我在嘩眾取寵，但是，一貫的老實的形像，和優秀的學習成績，讓他對我的容忍度很高，如果是王大山，我猜他的教鞭肯定已經舉起來了。
我仰着臉，盯着老頭的眼睛，認真的說：“我們班真的需要一個班長！”
教室里響起小蘿蔔頭們的竊竊私語，他們為我的大膽發出驚異之聲……
我終知道重生后的第一個外掛是什麼了？
小蘿蔔頭他因為畏懼楊老頭，而感到楊老頭不可理喻，不敢跟他交流。
但是，我這個小身體裏成熟的靈魂，卻感到楊老頭的可愛和可敬之處，因為沒有畏懼，所以可能心平氣和的跟他講道理，說服他。
楊老頭看見我用認真的眼神一直直視着他，覺查到了我的認真和真誠，不再以為我的話是在開玩笑。
他認真的考慮了一下我的話，問：“你想當班長？”
我點了點頭：“對，我想當班長？”
他對我的想法，發生了極大的興趣，似乎想要弄明白，我這個十歲的小屁孩，怎麼能夠做到這種與他平待交流的心理的？
“你為什麼想當班長？”他問。
“我要把我們班十三個同學送進大學裏去！”我認真的說，同時在心裏又一次發誓。
“別吹牛，說老實話……”他有些生氣的說。
“好吧。”我認真的說服，說：“你在我們班上課的時候，別的班是什麼情況，你肯定知道。你在別的班上課的時候，我們班是什麼情況，你也肯定知道。你知道我們都在玩鬧，但是沒有精力管，我當班長，別的班的情況，我管不了，但我們班，在你不在的時候，我保證，讓他們認真學習！”
老頭看着我認真的表情，突然感到想笑，失笑了一聲，說：“聽着說話像個小大人兒似的，你能不能把你的鼻涕擦乾淨了，還有，把你的袖子縫一縫。”
小蘿蔔頭們都放肆的笑起來……
我舔了舔嘴巴，感覺有點咸，然後，就想到，我也是個十歲的小蘿蔔，兩筒鼻涕已經快過河了，我用袖子有鼻子下面抹了一把，然後，又發現我右手的袖子，從袖口一直裂到胳膊肘處，這要是褲子就變成裙子了。
這形像確實有點糟！我有點汗顏……
不過，我又發現了重生的第二個外掛，就是臉皮夠厚！
我用袖口把鼻涕擦乾淨，開裂的右袖一時沒法收拾，隨手背在的身後，不以為意的說：“這是小節，還有最重要一個理由，就是三年級的課，我這個暑假已經學會了，我可以代替你輔導全班同學的功課。”
“三年級的課程你全學會了？”老頭有些吃驚，又有些不信的問。
“你可以考我，數學，我全會，語文，要背誦的課文可能還有些背不熟，但默寫的生字，我全會。”
“好……”老頭半是不信，半是期待的說：“我出幾道題，你要是能答對，就讓你當班長。”
他在黑板上出了十幾道數學題和幾何題，說：“你先抄下來，嗯，給你一個星期吧，什麼時候答出來，什麼時候給你當班長。”
在老頭看來，這些題涵蓋了三年級數學和幾何大半的知識點，如果我能答出來，說明三年級的課程我確實預習過，這在他看來已經是驚喜了，是他對我抱的最大的期望。
“我現在答。”我繞到講台上，用粉筆答題……
上輩子好歹是大學畢業，高中學的東西，可能有些複雜的已經忘記了，但小學三年級的知識，不是我吹牛，我真的全會……
在他驚喜又驚異的目光中，我快速寫下答案。
他怔怔的看了我片刻，轉頭對同學說：“好，從今天起，木清誠就是你們的班長，大家歡迎一下。”
沒有掌聲，同學們有些尷尬的沉默着。
我不覺的尷尬，我說：“我要任命一個副班長。”
“誰？”楊老頭問。
“王青山。”
“啊！”王青山一直縮着身體，藏在課桌後面，減少被楊老頭目光注視的面積，偷偷的，很有興趣的，看着我跟老師討要班長這個職務，當笑話一樣看，課堂上，只要不是講課，他對一切意外事件都充滿了興趣。
聽到我突然提到他的名字，下意識叫了一聲，然後吃驚的張大嘴巴，兩條鼻涕從上嘴唇晃晃悠悠的向下嘴唇落去，快落到下嘴唇的時候，他猛的一吸，兩條鼻涕瞬間縮回了鼻子裏。
把楊老頭噁心的皺了皺眉，說：“他能幹什麼？”
“他能幫我打人。”我坦誠而耿直的說：“班裏的情況你也明白，讓他們學習，只用嘴巴講道理是講不通的，還得兼之以拳腳。”
楊老頭瞬間明白我的意思，張了張嘴想罵人，又忍住了，怪異的看了我片刻，問：“兼之以拳腳？你在哪兒學的怪話？”
我天真的笑了笑，沒有回答。
老頭點了點頭，說：“好吧，王青山做副班長，但是，不準打人。”
我點了點頭，達到目的就行，至於說不準打人？
他還天天說學生要好好學習呢，但是有幾個好好學習的學生呢？
他的有些話，我可以裝孩子，不聽他的。