第8章 震懾住一群猴子

高年級段四、五、六年級，今天考。

低年級段一、二、三年級，明天考。

今天秦宇要監考六年級四科：上午8：30－9：30語文

9：50－10：50數學

下午1：00－2：00外語

2：20－3：20自然

秦宇從考務室拿了第一科的語文卷，向教室走，秦宇想了想，又回頭走，他看到李德，就向李德借了一把傘。

從這幾天交流來看，李德是一個很有想法和才華的年青人。西北師範大學畢業的他完全不用走李校長的關係也能進學校。後來李德說了句實話，不就是為了回平縣嗎！

至於為什麼一定要回平縣，秦宇就沒問，剛認識，交淺言深真的不好。

秦宇的事情，他都從他叔叔李校長那聽說了，所以他對秦宇很熱情。聽說秦宇要借把傘，他馬上就給從他叔叔那拿了一把。

秦宇說：謝了兄弟，等有錢了，我請你吃大餐。

李德高興的走了！秦宇一聲長嘆，想什麼時候，他能有錢。這個月是沒戲了，慢慢的等吧！

秦宇7：30到校，先是報到點卯，然後到考務室高段主任開會，聽了一系列注意事項，現在離開考只有五分鐘時間了。

秦宇到了九考場門口，沒有用手推門。他拿着雨傘一推，門開了，門上七零八落的砸下一大堆東西。

秦宇發現，這其中竟然有好幾部智能手機，比他用的好多了，他壓抑住自己搶了就跑的衝動。

秦宇走進教室，就見果皮、髒水、麵粉向他飛來。他一張傘，把這一切都擋在傘外。

秦宇馬上打開震懾光環，放下傘。

啊、啊、啊－－－－

做着各種動作，像一群猴子的學生，動作都凝固了。

六年級一共六個班，每個班有四十五六個學生，每個考場有三十個考生，第九考場有二十九隻猴子。

秦宇看到他們，真的是打內心喜歡。他覺得學生最不應該被當成犯人和軍人看待，他們還不是完整意義上的人。一個好老師不能把學生完全當人看，這裏絕對沒有罵學生的意思，這絕對是一個教學幾十年的老師的心得。如果當你把學生當你看，在法律上、道德上和教育理論上沒有任何毛病。但只要是人，你就會對人產生各種對等的要求，如果要求沒達到。自己就會控制不住自己產生厭惡的情感，這才是對學生最大的傷害。如果你把他們都當成小動物，你才會愛他們每一個人，不管他們在別人人眼中是好還是壞。

所以好老師要把學生當成小動物，這樣你就會立刻愛上他們。

你會原諒他們一切錯誤。

你會喜歡上他們的一切。

你會甘心為他們做很多。

你不會祈求從他們得到回報。

因為他們是一群可愛的小動物

現在這群壞壞的小動物被嚇到了，他們就像一群猴子看到一隻兇惡的大老虎，走進他們的領地。他們一聲不敢出，怕一出聲，眼前的老虎就會“吃”掉他們。

秦宇指了地上的“垃圾”，和藹的說：那是誰的“垃圾”，馬上拿走，把跟考試無關的物品，放到書包里，然後放到前面：物品放置處。手機一定要關機，不然，嘿嘿－－－－

這群猴子就像解了定身咒一樣，紛紛的動了起來，乖乖的照這隻“大老虎”的指令去做。

考試的鈴聲還沒有響，一群高段監考老師都湊到九考場門窗處看“熱鬧”。

他們很失望

他們很震驚

他們很好奇

他們像一群貓

他們現在很怕秦宇，就是高段主任看到秦宇的眼神，心裏都不由的一抖。那種感覺很不好。啊！不行了。就像他才到中年，那種感覺。

萎了，他馬上開溜，身後跟了一群萎了的老師。

大家都受到震懾，其實秦宇沒有把光環用在那群老師身上，他只是小小的用在高段主任身上，一下，小小一下。

一下而已！

主任馬上去了廁所。

這群猴子這一科很老實，他們雖然是華夏人，雖然每天都說華夏話。語文，語言和文字。語言還湊和，文字就差的遠了。而考試只考文字這種工具運用，把這群猴子折騰的抓耳撓腮。

考試一結束，“服刑”結束。他們小心翼翼的看向秦宇，秦宇收完考卷說：考試結束，可以離開考場了。

他們離開考試聚在一起，不停的商量怎麼面對這個邪門的新老師。

一個小胖子決定了，他要觀察一天再說。

所有小傢伙都點頭稱是，其實他們都慫了，只不過給自己找一個台階。

而成年人的世界就沒有那麼簡單了。

秦宇沒有想那麼多，他現在中心任務就是當一名合格的踐習期教師，爭取早日轉正。

他沒有見到孫主任，交了上科收上來的考卷，拿了下科數學考卷回到九考場。

本來寂靜的考務室，頓時議論紛紛，他們都在談論秦宇。

秦宇找到流動李德，還他雨傘。李德是自來熟，他馬上拉住秦宇，對秦宇一抱拳，高聲讚揚道：哥們你真行，我真服了，你怎麼讓這幫差生這麼老實的？

看着李德佩服與好奇還有求知的目光。

秦宇笑了笑了說：我在大學兼修了心理，用了一點心理技巧。

李德看了看秦宇說：你能教一教我嗎？

秦宇說：當然，你先把《基礎心理學》學完，然後再學一些催眠的知識，我再教你一些小技巧就妥。

李德眼睛睜的大大的，他小聲的問：他對學生催眠了。

秦宇搖了搖了頭說：這可是你說的，我可沒有用，我只是武術練到了心境，氣勢已成。

李德指了指秦宇，又伸出大拇指，大聲說：你真牛，這睜眼說瞎話本事，怎麼練成的。眼都不眨一下，最服你這一點。

秦宇笑了笑說：學瞎話的本身，我是沒法跟你比。

李德沒好氣的拿了雨傘就走，當然他也沒真的生氣，他知道如果讓領導和家長知道秦宇用了催眠，那秦宇就毀了。

他人很好，當別人問的時候，他就把秦宇心境之說全盤托出，秦宇瞬間成了一位武功高手。

如此這般，好處多多，那就是沒人敢惹。壞處也不是沒有，需要人擋槍的時候，瘦弱的秦宇就被會推上去。

上午兩科很順利就完成了，他也大致都認全這群小猴子，這一考場的二十九名六年級的差生。

中午秦宇在學校食堂吃了一頓豐盛的大餐，對於秦宇來說，有肉就是大餐。

他都啃了兩個月的菜包子了。

吃完飯，他把校園徹徹底底逛了一遍。

中午開考務會的時候，高段主任，大大的表揚了全體監考教師，尤其是新來的教師，說他們是一根根粉筆，磨短了自己，成全了學生；是一個個蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生；是一隻只春蠶，吐出知識，培養了學生。希望新老師在以後的工作中，奮馬急馳，不忘初心。

秦宇真想吐他一臉口水，這話講的真太特么的磣人了，沒一個好的，不死就殘，他得多恨這些新老師，不，得多恨秦宇。表揚的時候咬牙切齒的看着秦宇。

秦宇有了初步估計，他在高段主任手下的日子不會好過。

好在秦宇也不是雛，他的心高飛於九天之上，他現在需要搏擊長空，他需要的是狂風，需要的是暴雨，需要的是烈陽。

高段主任在秦宇的眼中只是毛毛雨了。

高段主任對於自己發言很滿意，話的末尾特意說：他下午要加強檢查，強調了教師監考的八項紀律：一不能睡覺。二不能遠眺。三不能看報。四不能亂跑。五不能看書，六不能作題，七不能久停，八不能看手機。

高段主任說完，眼光巡視了一周，在秦宇的身上多停留了三秒，秦宇給他讀秒了。確實多停留了三秒，他上午的震懾光環在主任那裏起到了反作用。

主任下午一定會去盯着他。

下午一點開考。

十二點五十分，第九考場

秦宇早到了十分鐘，他想打亂學生的回考場的節奏，學生果然都在走廊打鬧，一見他全收斂了許多，但多少有些故態復萌。

秦宇雙眼一瞪，同時開啟震懾光環。

這群猴子就像看到一隻活雞，在他們眼前被斬，鮮血淋漓，他們驚恐萬分的，竄回考場，坐在自己的座位上，一個群體震懾，他們都安靜下來。

高段主任，也聽到了秦宇的心境說，就在九考場門口站着，他要找碴。可是他如學生一般，怕的不得了。不過看效果，這是一件好事。

下午考試一切順利，四點半準時放學。

秦宇哼着小調，勝利回家。