第003章，被班主任發現的情書
徐老師也是懵了，“呃……既然那樣，你就先回座位吧，如果有什麼不舒服立刻說出來。”
“好。”柳勤穿過教室，到了最末尾靠近後門的位置。
每個班靠近後門位置都是垃圾區，放着垃圾桶，沒人願意坐在那，每個班坐在那裏的學生往往都是學習最差、人緣最糟的，例如柳勤。
柳勤沒有同桌，孤零零的桌子上擺着幾本教科書。
柳勤找出課本，而後看向黑板。
黑板上，寫滿了老師列出的試題和解題過程。
柳勤很努力看，然而看不懂。
徐老師發現柳勤認真聽講也是嚇了一跳，在她記憶里，柳勤永遠蜷縮在教室的角落裏，無論她講什麼，柳勤都不參與。
起初她提問，而柳勤別說回答，甚至連頭都不敢抬，場面十分尷尬，後來時間久了，她也就忽略這個同學了。
柳勤的目光很迷茫，但堅定。
當老師的都有個“特異功能”，能從學生的眼神里看出其到底是不是認真聽課，她能看出，柳勤很認真。
因為柳勤的回來，教室里議論紛紛。
“臭蟲還好意思回來？她跳樓就跳樓，害得賀一凡手臂骨折，她死不死不要緊，賀一凡可是校長的孫子，京華大學的苗子，多少年一見的天才，她一條命都抵不過賀一凡的一根手指。”
“可不是嗎？咱們校長人好，如果我是校長，直接把臭蟲開除！”
“沒錯，留下也是拖後腿的，本來咱們二中的升學率不行，有了她，更不行了。”
“嘿，你們說，柳勤是不是故意的？畢竟柳勤暗戀賀一凡，上回情書不還被老師發現了嗎？”
“很有可能，所以她故意等到賀一凡到樓下，她就跳樓，要拉着賀一凡同歸於盡。”
“天啊，真可怕！柳勤是不是瘋子？會不會打人毀物？”
“必須要防着點，神經病殺人不償命。”
教室里亂鬨哄一片，聊天聲越來越大。
徐老師狠狠敲黑板，“靜一靜！靜一靜！還上不上課了？馬上就高二，再有兩年就高考，你們還想不想考大學了？真以為考大學那麼容易？”
因為老師教訓，教室多少安靜了下來，但免不得還有議論聲。
靠近窗子的第二排，一個留着披肩發的女孩轉過頭，狠狠瞪了柳勤一眼，但這陰冷的眼神轉瞬即逝，又變成了柔柔的笑。
女孩很漂亮，尖下巴、大眼睛，更被捧為班花。
班花蘇若馨是不少男生的夢中情人，也因為班花的“驚鴻一瞥”，讓多少男生暗自陶醉。
教室就這麼大，同學們的議論聲一一落入柳勤的耳中，連蘇若馨瞪的一眼，她也看見了。
想到賀一凡和他們口中的“情書”，柳勤就很無奈。
賀一凡確實是天才，其父母是外交官常年在國外，因為其爺爺賀校長堅持賀一凡接受華國傳統教育，所以硬留在華國，更留在二高，賀校長親自教導，希望讓賀一凡開創二高學生考上京華大學的先河。
可以說賀一凡在二高如同神邸一般存在，高不可攀、不可褻瀆，卻在這時，賀一凡收到一封情書。
作為學霸加男神的賀一凡自然收情書到手軟，平時他拆也不拆直接扔掉，也不會為難愛慕者。但好死不死，那一封情書卻落在的班主任崔明泰的手裏。
班主任當眾讀了情書，引起鬨堂大笑，最後落款竟說是她柳勤。
當時柳勤很吃驚，賀一凡那樣高高在上的神，她連看都不敢看一眼，怎麼敢給其寫情書？
她去解釋，但班主任卻不聽解釋，直接把黑鍋扔給柳勤。
原本柳勤的日子就不好，自從情書一事後，就更難熬了。
班裏無論男生女生都瘋狂排擠她、嘲弄她，例如當著她的面指桑罵槐，再例如自習課，一枚籃球砸在她頭上，但卻沒人承認。
直到現在柳勤也不知道，那情書到底是誰寫的，什麼仇什麼怨為什麼一定要陷害她！
很快，下了課。
物理徐老師最後好奇地看了一眼柳勤，便整理課本出了教室。
柳勤按照課表，準備將下一趟化學課預習一下，卻突然一枚紙團打在她頭上。
她剛抬頭，迎面又是一個紙團，緊接着紙團便如同雪團似的砸來。
教室里沒有老師，學生們更肆無忌憚起來。
“臭蟲，你把賀一凡害了，還有臉回來？”
“不要臉，我要是你，現在就上去再跳一次，趕緊死了算了，你活着就是個笑話。”
“真夠丟人的，你老實說，是不是為了引起賀一凡的注意？”
“得不到他的人，死也要拉着做鬼鴛鴦？”
“也不找個鏡子照照，你能配得上賀一凡？別說十個你，就是一百個你也配不上？”
柳勤撿起來一個紙團，展開看，發現紙團都是沒用過的好紙，挑了挑眉，也不反駁、任由他們砸，心裏打算着回頭把這些紙好好歸攏一下當草紙用。
班裏同學們砸了整整五分鐘，連本都撕光了，對方既不反駁也不還手，慢慢也就沒了勁兒了。
柳勤見差不多，便蹲下去開始撿起紙團。
別說，捋一捋，還真湊了兩大本。
很快，上課鈴聲響起，化學課開始了。
周老師進了教室，看見座位上的柳勤，也是嚇了一跳，但到底是男老師，不像物理老師那樣八卦，只看了兩眼，嘴裏嘟囔兩聲就開始上課。
柳勤依舊很認真的聽講，但她悲哀的發現——更聽不懂。
先不說她離開高中十幾年，高中的知識早忘得一乾二淨，只說即便是當年，她學習不好。
當年的柳勤並非腦子笨，而是自卑讓其無法面對集體生活，直接影響了學業。
化學課之後，就到了午休時間。
班裏同學懶得再理會柳勤，都跑去買飯吃。
柳勤沒急着走，將最後一部分紙團撿起來捋好，到講台桌抽屜里拿來訂書器將三個“免費”練習冊仔細訂好，這才離開教室。