第183章 試探（十八）
雖然劉思捷講得似乎很有道理，但是賈田並不急着接受這個說法，“咱們先檢查一下那個東西吧，要是那個裝置真的可以拆成零件的話，那麼就不得不考慮一下那個人的嫌疑了。”
“行，不過這東西大概率還是能拆開來的，這東西跟一個籃球差不多大小，要是一整個隨身帶着也太顯眼了。”
“唯一一個跟籃球差不多大小的也只有那個桶了吧。”賈田馬上糾正道，“其他的部分其實就只有一個信號收發的裝置、一個簡易的固定和一個轉送帶，甚至連它將藥劑潑下去的方式都是讓這個桶因為重力而自己傾斜。”
這兩次下手，鐘擺組織的人都用了一個小裝置，雖然在用途上有所區別，但是看得出來這個人似乎對這種小裝置情有獨鍾。不過這東西看着好像很厲害，其實在結構上的構成都很簡單，這次的這個裝置賈田液晶簡單介紹過了，而雨棚上的那個甚至連讓袋子前進的方法都相當遠古。
在等待那邊的人出結果時，劉思捷又想到了一個似乎可以追查一下的線索，“你說，這個人兩次都用了這麼一個小東西，是不是想讓我們好好查查這東西的來源呢？”
“可以查一下，希望他們不是暗地裏接頭來送這個東西的，這種方式就真的查不到了。”賈田這時候倒是想都不想就同意了劉思捷的想法，“就是一時半會兒咱們還分不出太多人手，我之後還得回去跟他們說一聲。”
“怎麼這回能查的都是這種東西。”劉思捷雖然不是警員，但是他也覺得有些崩潰，這次他們明確能查的線索只有那個文檔的賬戶和這幾個裝置的來源罷了，但是這兩個東西的調查取證的難度實在有些大，尤其是那兩個裝置的來源。
作為一個可能很龐大的組織，安排兩個人偷偷見個面還不是什麼難事，更何況他們也不用偷偷摸摸的，隨便找個地方，把那些零件裝好了隨便塞給對方，都不是什麼問題。
兩人陷入沉默之中后，劉思捷忽然又說了一句：“要查就只查雨棚上的那個吧。”
“哦？”賈田只是用了一聲帶有疑問的話來回應劉思捷，但他的意思已經用他的小眼神表達得很明確了。
於是劉思捷又開始解釋他的想法：“這兩個裝置上最大的區別我相信你也看得出來，一個化了一個還完好無損，而且看上去應該不會出什麼么蛾子，所以我……”
似乎被劉思捷的話啟發到了，賈田忽然對檢查那個裝置的幾個人喊到：“你們待會兒額檢查完了別急着拆，等我回去要件防護服再拆掉！”接着便是不遠處幾個人的回應聲。聽到他們有力的回應，賈田才磚頭示意劉思捷繼續說。
後者便繼續說道：“我在想，他為什麼要破壞雨棚上的那個裝置，但是我馬上想到，他到底是什麼時候破壞的，他到底是事先佈置了一個自毀裝置，還是親自過去的，無論是哪種，他都特意破壞了那個，卻把這個留下了。照理說他既然把雨棚上那個破壞了，這個應該也逃不了才對，可他就是留下了。”
說到這裏，賈田忽然接了句話：“要麼他還在裏面佈置了一個小陷阱，比如說一拆掉就會自毀之類的。”
“要麼他在明確地向我們傳達一個信息：雨棚上的那個很可能會暴露他的身份，所以他就破壞掉了，但是這個就無所謂一點。但是到底是什麼東西，有這個坑你直接暴露兇手的身份呢？無非就是某一個人群特定會用的，而不是隨手就能買到的東西……”
看劉思捷這邊忽然陷入了沉思，賈田便知道劉思捷之前說的話其實並沒有經過太多的思考，但是既然他找到了一個線索，賈田便沒有打擾劉思捷思考，自顧自離開他的身邊，去監督現場的人檢查這裏。
而此時，劉思捷也已經完全陷入大腦風暴，無法自拔，連賈田走開了他也沒注意到。
……
不是隨便就能買到的東西這點有些誇張了，應該說某個特定人群才會用的東西。但是就算是某個小圈子，在整個市區裏面，也不會是一個少數的人群。
可他依舊害怕暴露自己的身份，那麼，我現在就可以把這個範圍調整到我們學校的範圍之內。特定的人群，少數人才能夠拿得到，跟這個裝置方面相關的東西……直接問老師好了。
……
暗暗定下這個想法后，劉思捷馬上將自己的思維拉回現實，這時候他還以為賈田一直在旁邊呢，便低聲說到：“我去找我們老師聊聊。”結果當然是幾秒之後都沒人回應了。
劉思捷詫異地偏過頭一看，這才看到賈田正跟着他手下的人一起參觀人家留下的裝置呢，“他什麼時候過去的……”劉思捷嘟囔着走過去，拍拍賈田的肩膀，看後者看向自己，才繼續說道：“我去找我們老師聊聊。”
“哦，行，你去唄，我等你消息。”賈田看上去也愣了一下，說話都不連貫了。
“嗯。”
簡單地交代好自己準備去幹嘛，劉思捷這才放心離開這裏。雖然今天已經停課了，但是找老師聊聊也不代表非得當面聊聊，劉思捷走到樓道里，坐在台階上，接着就開始打班主任的電話。
很快，他的班主任就接通了電話，“喂，哪位？”
“老師，我是劉思捷。”
“哦——是你啊，怎麼了，有什麼事嗎？”
“我想問一下，我們學校是不是有那種參加比賽的訓練隊什麼的？”
“嗯，對，我們學校有很多參加各種比賽的隊伍，你是想參加什麼比賽嗎？”
“呃，我……”劉思捷本來想否認這個說法，但他仔細一想，他的班主任不知道自己也參與了調查這兩天發生的命案啊，要是自己說出去，反而容易出問題，所以他只好承認這個說法，“對，我想參加有關機械之類的比賽。”
“這種啊，這種我不太熟悉，你又這方面的愛好是嗎？”
“對。”
“行，那我幫你聯繫一下那個老師，待會我把那個老師的電話給你，你自己跟他了解一下吧啊。”
“好的，謝謝。”