4.老師，讓我這樣抱着你

第四章老師，讓我這樣抱着你

李明達正饒有興趣觀賞床的內壁上貼着的一幅手繪素描，墨色勾線塗抹的樣子形神畢肖，那女孩應該就是把他帶到這間宿舍的同學吧。一樣的好看。

李明達絕對無法相信，也無從想到，徐欣兒輕輕悄悄地將雙臂自李明達的身後環至胸前，接着十指相扣。帶李明達來此，欣兒自己不曾設想過要經歷這樣的場面，這不是一個文靜女孩子所能有的膽略。突然產生的衝動使艱難隱忍三年的情感瞬間失控。

李明達是欣兒愛着的那個男人，確信無疑。有着唯美主義與唯一*情觀念的欣兒認定這輩子她的愛只能釘死在李明達的身上。自進入這所大學第一眼見到李明達，她的靈魂就跟隨這個男人去了。欣兒確定這種感情是愛而不是崇拜。

三年了，她內心深處的愛因得不到表達與釋放而沉重如山地壓在胸口。最怕到畢業的那一天也找不到恰當的機會把這份愛交到他的手心，讓他好好珍藏。只要交到他的手心，履行了這個各式，接着就隨他怎麼處置，然後自己只管空空而去。

李明達是有老婆的男人。欣兒覺得，你有老婆，而我並不想取而代之，做鳩佔鵲巢的事呀。我只是用我的方式來喜歡你，你要知道，不必予我同等的回報，只要你看到我心裏的愛，這就足夠了。無論天涯海角，你會知道這世上有一個人在遠處偶然會牽挂着你，並且在你最失意的時候，只要撥通電話，這個人肯定會穿渡萬水千山來看你。

欣兒既不是傳統道德的維護者，也不想背負叛逆者的罪名。那麼，我要告訴你，我來晚了，那就讓我們相望，這也是愛的一種形式，這樣的意境會比兩個相擁而眠的男女更有情味，更有意境。欣兒這樣認為。

欣兒將半側的面舒服地擱在李明達寬厚的背上。她相信這是老天心懷憐憫賜給她的機會，這樣的幸福時刻她已等得太久，太辛苦。這一刻天崩地裂與她無相干。這一刻失去自我，忘記自我，只余幸福馨香如絲一樣纏繞着束縛着她。呼吸無法平緩，熱血撞擊胸口，起伏不止。至於靈魂，至於思維，至於理智，統統失去。她只是一個需要情愛的小女人。

要知道，這是七月流火的夏天。欣兒穿着單薄的裙子。李明達也只穿着一件單薄的T恤衫。欣兒將自己的身體緊緊貼在李明達的後背上，李明達清晰地感覺到欣兒身體柔美的輪廓緊緊地粘附在後背。李明達唯一能做的事是強制着自己站立不動，血液不住往腦子裏灌。相對於欣兒來說，他畢竟是一個成熟的男人，結過婚的男人。人生的經歷也比欣兒多一些，還有對家庭的責任。不允許他與一個學生有這樣接觸，更不容許他放縱一回。但，他沒有試圖掙脫。

李明達說：“不能這樣，不可以的，我是你的老師，我有家庭，快把手放開。讓人看見了我們倆都完蛋。”他的胸口隨着欣兒的胸口做相同幅度的起伏，他說話時的聲線零亂顫抖。自結婚以後，他的*生活非常貧乏，最近一年完全沒有。雄性的需要求盡讓偷享着這一刻的快樂。

欣兒說：“老師，我不怕，我就要這樣。你要相信，我並不是一個*的女孩子。只是愛你，情感壓得我喘不過氣來。你就成全我吧，讓我再多抱着你一會子。哪怕多一秒鐘也好。你想過沒有，一個女孩自走進這所大學見你第一面開始，就一直愛上你，一年三百六十五天，三年的時光有多漫長，你數過嗎？暗戀一個人的滋味，特別是你並不知道被一個女孩子偷偷地愛你，你無法體會到那種痛苦。我的心在思念中變得憔悴不堪。三年了，你都沒有正眼瞧過我一次。我沒有說錯吧？”

李明達說：“你那隻不過是少女的情懷，不成熟的愛情，過去了也就會自然地忘卻。可不要做出這種傻事。我是一個結過婚的男人，不容許我與妻子之外的女人有任何曖昧的往來。快鬆開手。我真的要回去了。”

欣兒說：“不，我不會鬆手的。就這樣，我知道，愛的幸福就在我鬆開手之後再也不會回來了，求你了，老師。我已把我的高貴放下，也請您把你的高貴放下，讓我們的靈對等相擁着。”

一個青春美貌的女孩子，將自己青春的身體貼在同樣青春的男人身體上，李明達成熟的思維被慢慢凝聚的**阻塞住。感覺呼吸不再順暢，周身發熱。一種衝動的**在他的血管形成密櫛相連的浪頭，一陣接着一陣地向著他維護着的脆弱堤壩奔涌而去。

完了，真的完了，李明達清楚，不再是這個女孩子不願意分開，是他不情願分開。但他死死地咬住一個信念，不能繼續下去，不可以再進一步。這會毀自己多年的苦心經營在師生中的形象，除了教書，他什麼也不會。同樣也會毀了這個如花似玉的女孩的前途。

他咬着牙才把手抬起來，抓住欣兒的手，試圖將欣兒的手分開。可是，完了，一切都完了。當他的手與欣兒的手接觸到一起的時候，肌膚的直接接觸，如同給電流穿梭的切口。李明達觸摸到欣兒細嫩的小手，尤如觸摸她收藏在衣服下面的軀體。李明達的手不是向兩側分，而是用力握緊欣兒的手，臉漲得通紅，太陽穴處的青筋暴起。他不由自主地想像着這個漂亮女孩子身體上的神秘。

欣兒吸附在李明達的後背上，把這個男人雄性的魂引進體內。細緻地把這一刻感官上的反應記錄在心底。最後，就等着李明達分開她的手，然後宣告這個過程的結束。從此，她對於這份愛算有過交待了。