第901章 情報機構的內鬥
“陛下，第一批抵達里斯本的錦衣衛已經傳遞迴消息。因為人種等多方面的原因，進展並不是非常順暢，短時間內我們難以接觸到對方的高層，只買通了幾個商人做外線情報員，並且承諾了他們日後可以到大明經常、定居。”
王興也是在復國戰爭中湧現出來的接觸情報人員，現在已經全面接管錦衣衛。
當然，如今的局面比之前要好太多，他可以長時間呆在京師，一邊兒享受着京師優渥的環境，一面從容對蒙古方面進行佈局，同時不忘記對南洋和陛下一直看中的泰西之地進行情報工作。
從這一點，不論是情報局還是東廠，都顯得非常才大志疏，他們固然有與錦衣衛爭一爭高地的想把，但是卻缺乏眼光和魄力。
很多事情都要上面下命令，而他們才會行動。
而徐梁的位置和壓力，是不可能顧及到這個國家的方方面面的。
比如在泰西佈點，在徐梁的規劃中屬於既不重要也不緊急的事。這類事想起來了會說一聲，更多情況是想不起來的。
但對於大明的諜報工作而言，這事就屬於重要，但不緊急，所以王興不可能為此專門來徵詢皇帝的意見，全靠他自己做出工作決策。
徐梁需要的正是王興這樣的幹將。
然而徐梁也清楚，像是王興這樣的得力幹將，真的是可遇而不可求的，因為現實環境，已經不似先前那麼惡劣，很多人才，已經沒有了先前的成長機遇。
所欲徐梁對此不得不慎重考慮選擇，去培養。
根據徐梁學習得知，華夏經歷了許多個選才階段。
三代時候以名望選才，選出了堯舜禹湯；先秦時以門閥貴族舉薦制度，商鞅、張儀等人皆是由此步入君侯廳堂；兩漢以舉孝廉選才能之士，其實也是名望和門閥舉薦的集合體；後來的九品中正制、科舉制，無不是為了一個的目的：選出國士為我用。
可惜任何一種選才方式都有其優越性和局限性。照大明選擇聖人的科舉方式，能夠選出孫承宗、熊廷弼、盧象升等文武全才，可謂奇迹接連上演。
徐梁是不相信奇迹的人，即便自己轉世重生，他也只認為是一種罕見的自然現象。所以他更偏向於培養合適的“螺絲釘”，而不是指望憑空掉下個天才救世主。
因為徐梁很清楚，像是自己這樣憑空而降的人物，想要走到今天真的很難。他甚至有的時候覺得，所謂的穿越並沒有給自己太大的幫助。
真正給予自己幫助是自己不屑的努力，還有積極對於這個時代的融入。
到了最後，徐梁已經明確感覺得到，是自己的團隊，是自己的支持者再推着自己往前走。
“東廠給了我一份調查表。”徐梁將目光投到了桌上的一卷文案上，略帶遺憾地說道：“是關於諜報學校的教材。”
王興臉上沒有任何異常，但他知道事情恐怕並不簡單，否則皇帝陛下不會一句褒揚都沒有，硬生生地轉入另一樁事件。
徐梁看着王興，道：“教材是你主筆，我審核之後確定的，但現在發現了問題。”
王興動了動喉結，還是鎮定地聽着。他知道，這個時候慌亂沒有任何意義。、
“教材中有十八處提到了忠於大明，忠於大明皇帝。”
徐梁也用低沉得近乎冷漠的聲音道：“另外還有五十二處提到了忠於錦衣衛，不得背叛錦衣衛。同時關於忠於大明和帝室的內容只有陳述宣教，沒有任何案例。而忠於錦衣衛、不得背叛錦衣衛的內容之下則有八個不同案例，從正反兩方面進行了解讀。”
——這的確是個大問題，大到足以讓我人頭落地。
王興心中暗道，身體反倒放鬆了。如果皇帝相信自己有不臣之心。此刻就不是與皇帝兩人在書房說話了。
東廠也有自己的拘留所。
誠如徐梁自己說，諜報學院的教材是王興主筆，他親自審核。當然，審核重點放在了技術上，思想政治方面只是一掃而過。這主要是因為徐梁人並不是個政治敏感的人，也缺乏大興文字獄的天賦。
同樣。東廠整理出來的數據看起來駭人聽聞，但將十八、五十二這等數字融入幾十萬言的“巨著”之中，其中還有大量圖畫、案例，就像是沙漠裏沙子，很容易被人忽略。
“陛下，是微臣的過失。”王興當然不願意承認這是犯罪，而且他來就沒有任何貳心。同時他也極度厭惡東廠，他覺得這群人真的是做業務不行，但是背地裏捅刀子，一桶一個準兒。
而且東廠的廠督還是陛下的女人，從這方面他知道，自己天然處於劣勢。但是他又同時非常清楚，陛下不是那種分不清輕重，過分依賴女人的男人。
“也是我的過失。”徐梁道：“這件事不可能簡單一句改教材就結束的。話說到這裏，你可明白？”
“臣願一力承擔。”王興道：“不過臣希望能夠流放遼東。主要是臣實在受不了潮熱的天氣。”
徐梁扯動嘴角，道：“錦衣衛與東廠只有業務監督和權力制衡，不存在個人恩怨。這點你放心，朕可以給你保證。”
聽到這個定性。王興放下了心：起碼死不了了。
“他們這麼做的目的，說穿了只是眼熱諜報班。”徐梁起身踱步，道：“你怎麼說。”
“與東廠往來增多之後，臣也發現東廠業務能力低下，原就有共享諜報班的打算。”王興在退步時仍然不忘坑一把東廠，真是將“蛇蠍心腸”演繹到了極處。
徐梁點了點頭，卻見王興繼續道：“不過當時臣想單獨開班幫助東廠培養人才，既然這教材不妥。此事自然不該如此操作。”
“說來聽聽。”
“陛下，”王興腦中運轉如飛。“如今收羅情報的衙門在大明共有四家。我錦衣衛、東緝事廠、總參軍情司、兵部職方司。雖然各有偏重，但許多基知識卻可以共通，而且個別特長在四衙門都有用處。臣以為，可以諜報班為骨幹，建立一所大學堂，專門培養各種人才。然後由四家各自選拔，各取所需。”
“教材也是由四家共同出人力編寫，教員就從四家抽調。”王興道。
徐梁聞言一聽，也不由佩服王興的反應和果決。
如此一來，錦衣衛看似失去了一個固定的人力寶庫。實際上卻將影響力擴張到了四個情報部門。無論怎麼說，諜報班仍舊是骨幹，而教員肯定也都是錦衣衛出身——東廠如果能有足夠的教員，也不用眼紅錦衣衛了。
從名聲上看，兵部職方司和總參軍情司都勝於錦衣衛和東廠，但兵部職方司更需要地圖繪製方面的人才，軍情司需要情報分析方面的人才，與錦衣衛、東廠需要的諜報人才基不重疊。
只比較錦衣衛和東廠的話，恐怕更多人願意選擇天子親軍的錦衣衛。
王興這招退避三舍之中，還蘊藏着以退為進的意思。
徐梁沒有理由扼殺內部競爭。只要能夠拿出成績說話，無論他們誰贏誰輸，都是大明獲益。
徐梁裝作沒有看透王興的心思，道：“你能如此息事寧人，正是我所樂見。”
王興微微躬身，道：“若是能夠因此彌補纍臣之過，臣也安心了。”
徐梁點了點頭。
這所學校因為性質問題，並不能像武備大學那樣明目張胆地喊出“諜報”兩字。在徐梁前世，人們常用“無線電報培訓班”或者“速成班”之類的名字打掩護，而現在肯定是不能用的。
“校名就叫：皇明國安大學吧。”徐梁道：“我過些日子會題寫好校訓送去錦衣衛。”
校訓就是：衛國安民。
“謝陛下。”王興謝道。
徐梁看了看座鐘，客氣地端茶送客。
的確一如屬下們對他的評價，對事嚴厲得乃至嚴苛，對人卻溫柔地乃至於溺愛。
……
建興四年下半年，天下越發安定了，但戰時制度的後遺症卻越來越多地浮現出來。
對人類社會而言，任何制度都像是一種新的病毒。這種“病毒”如果能夠適用。就會成為疫苗，幫助維持更健康的文明狀態。一旦失控，就可能對整個社會造成毀滅性的打擊。
歷史上的改革家都可以算是醫生，有些人成功了，比如制定周禮的周公，堅定推廣郡縣制的李斯。也有些人失敗了。結果就是給整個文明留下了或深或淺的疤痕。
徐梁在在無數屬下、臣民眼中戴着層層光環，但只有他自己知道自己的斤兩。作為一個在後世勉強巡警，徐梁並沒有偉人們的高瞻遠矚和奇思異想，更沒有毀掉一代人的人生也要付諸實踐的魄力。
他只是個學習者。
所有推行的政策制度就像是有實驗數據的配方，唯一需要的就是根據“體質”控制劑量。
即便如此，社會調整期引發的治安案件，思想變革引起的倫理爭議，后國變時代引起的刑事問題，都牽涉了徐梁大量的精力。在很多時候。徐梁只能作為一個觀察者靜靜看着，似乎什麼事都沒做，但實際上卻是繃緊了精神，緊跟實驗進度。
報紙就是他的顯微鏡，都察院就是他的手術刀。
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