第十三章 怎麼會是你

開學之後，她們共同分在了高一（19）班。

急雨驚嘆於緣份，而念珠卻明白，又是爸媽的手筆。急雨很優秀，因此他們不反對她們繼續做朋友。

軍訓休息時，急雨坐在綠草如茵的草地上，閉上眼睛，感受着校園裏的風，樹葉的響動，以及陽光的照拂。

她想像着，六年前，他也曾在這裏。

急雨在這個校園裏，留心搜尋着陳羽堯的蹤跡。因此向來“一心只讀聖賢書”的她，出乎念珠的意料，加入了學校的文學社和宣傳部。

高中的學業比初中更重，青春期的荷爾蒙，卻因為壓抑而更加躁動。

入學沒多久，念珠便收到了不少的情書和禮物。

對待這些紛至沓來的心意，念珠的處理方式早已駕輕就熟。情書留下，禮物退回。雖不接受，但絕不踐踏。

班上女生看她的目光中，羨慕者有之，嫉妒者也有之。但念珠性情並不倨傲，除了個別像曾經鄢子茹之流的女生始終對她心懷不滿，她的人緣尚可。

念珠長相明艷，皮膚細薄，唯有眉毛略顯淺淡。眼睛形狀完美，四周略帶粉暈，笑起來則像月牙一樣。

急雨聽人說起過，這大概是傳說中的“桃花眼”。

普通的校服穿在她的身上，都比旁人多幾分娟麗。

急雨天生頭髮微卷，額發勾勒着飽滿的額頭，捲曲的弧度剛好，圓中帶方的鵝蛋臉，黑亮的鹿眼在五官中最為出彩，清澈中透出些許倔強。

她長相不差，校榜上又常駐一席之地，而念珠是當之無愧的校花，加之兩個人本身是密友，走在一起，十分矚目。

有人喜歡陽光，就一定有人喜歡月色。

也會時而冒出幾個人，對急雨表達好感。她向來只會幹巴巴地回應：對不起，我現在還不想談戀愛。

有一個叫熊振海的男生，讓她很是印象深刻。

他沒等她說出那句獨身宣言，就先一步表態：“你好好學你的習，我也向你看齊，共同進步共同努力，等上了大學，我再讓革命的友誼再升華一下。”

急雨聽着有些耳熟，後來才想起來，是《盜墓筆記》裏胡八一對丁思甜的套路。

這段說辭，既然不是有所要求，也就無從拒絕。急雨有點傻了，只好說：“好好學習。那個，同學，再見。”

這段逸聞即便傳到老師耳朵里，也是為之一樂。

國慶長假的最後一天，急雨沒來由地做了一個噩夢。

夢裏回到白牆黑瓦的南方老屋，瀰漫著她熟悉的滄桑氣息。不知經過了多少歲月的輪迴，土牆斑駁，她順着牆根走了一圈，看到一隻狸花貓在叫喚。循着它的目光望去，檐下掛着的鳥籠里站着一隻歡快的畫眉，它開口說著話：“阿雨”，“阿雨”。

急雨驚喜地回應它，一張嘴發現自己變成了那隻畫眉。給自己餵食的人，變成一個瘦高的男孩子。她想說話，結果開口依然是“阿雨，阿雨”。壓根不會說別的話。

男孩子的臉很模糊，彷彿隱沒在霧氣之後。他的眼眸幽深，投食完畢，便轉身離去。急雨不知為何心中頓生焦急之感，恨不得立即追過去地探究竟。低頭再一看，自身不知何時已然出了鳥籠立在柴堆上。

正訝異間，方才的那隻狸花貓一躍而上，促不及防地朝自己撲了過來——

“救命”！急雨哭喊着從夢中驚醒，一身冷汗。她急促緊張地呼吸，不明白這個夢意味着什麼。

都說夢是翻身即忘，她如此想着輾轉反側幾回，也沒也沒能徹底將這個夢魘從腦海中徹底抹去。

但是再也睡不着了，急雨最後索性把頭枕在手臂上，帶上耳塞，mp5里林俊傑的《美人魚》的旋律飄然而至：

“我在沙灘划個圓圈/屬於我倆安逸世界/不用和別人連線

我不管你來自深淵/也不在乎身上鱗片/愛情能超越一切

只要你在我身邊/所有蜚語流言/完全視而不見……”

你，什麼時候能在我身邊？急雨暗暗默念。

她突然想到明天是念珠的生日。送她什麼呢？對了，她最喜歡周杰倫，不如送給她周杰倫最新出的專輯吧。

初中的時候，念珠瘋狂地給她安利周杰倫，結果她卻喜歡上了林俊傑。語文課上，兩個人偷偷地抄歌詞。她抄林俊傑的《江南》，念珠抄《發如雪》。念珠為了拉着急雨一起看《頭文字D》，還送了她林俊傑的一張專輯。結果兩個人看完了之後，一致地喜歡上了陳冠希。

“你不覺得光看面相，他就很花嗎？”念珠問。

“但是，真的很帥。”急雨神情認真而淡定。

陳羽堯五官與之神似。唯一不像的，是眼神。

“你……”念珠上下打量着她。“還挺花痴的嘛。”

“不是花痴。難道——你不這麼覺得？”急雨奇怪地問。

“你覺不覺得他像一個人？”念珠問。

急雨呼吸一滯，“誰？”

“你小舅舅。”

急雨失笑。如果說司徒闕哪點像，那恐怕要數眼神最像。

10月，適逢一中100年校慶。全校迎來一場狂歡，各年紀包括高三在內，都排演起精彩的節目來。

翟逸和念珠跨年級合作，排練了一個歌舞曲目《文成公主》，成為那場百年校慶中最驚艷的演出。

前奏已足夠抓人，翟逸一開口，一下就驚到了所有人。

包括急雨在內——在此這前，她從不知道翟逸的歌聲如此動聽。

乾淨而不拖泥帶水，充滿了倔強的叛逆感，聲線似乎具有某種穿透力。

“明亮的月光/照在荒漠高原/河流傍着山/思念化成淚/山的另一旁/悠悠梵音響……”

禮堂舞台中央的翟逸，颱風自然優美，伴隨他的歌聲中，聽眾彷彿看見了栩栩如生的文成公主。

這首歌很小眾，很多人都是第一次聽到，急雨也不例外。此曲不同於一般的中國風，展露出歷史宏大場面——輝煌的大唐時代、澎湃華麗的婚禮、浩翰無邊的高原盡收耳底。

念珠琵琶聲在間奏時響起，纖指翻飛，扣人心弦，流淌出一串傾訴，令人感受到曲中女子遠赴藏邊的蕩氣迴腸。與此同時，翟逸的副歌響起：“那日月寶鏡/照不到長安/青海湖都點燃。”

全場驚嘆。

兩個人配合得天衣無縫，一舉收割了一波崇拜。

許多人爭相獻花。楊文冬事先早有準備，懷抱着一大束藍鳶尾花，他回頭朝身邊的男孩放話，“你們誰都不要跟我搶啊。”引得一陣唏噓。

藍鳶尾花是念珠最喜歡的花，急雨循聲望去，覺得楊文冬顯然事先做了功課。表演一結束，他第一個從側台沖了上去，無視好友，直接把花獻給了場中最奪目的女主角。

念珠接過花，優雅地向他道謝。餘光看見翟逸也接收了學妹的一束香水百合，正微笑着向對方點頭致意。

急雨站在台下，遠遠看去，念珠如同懷抱一群翩躚的紫蝴蝶，她青春姣好的面容與這兩相交映，美成了一道光。而翟逸的白襯衫潔白得耀眼，宛如漫畫中走出來的美少年，他高高舉起那束百合，攜女伴念珠一起落落大方謝幕。

急雨那時並不知道，台上這一對令人矚目的少男少女，都會是她生命中最重要的人。

在很久很久以後，久到高中生涯幾乎成為一場夢，急雨偶爾還會回憶起這幅畫面。

喧囂過後，急雨獻上了自己的花束。她不喜歡鮮花，很小的時候，她就理解那句“開到荼蘼花事了，絲絲夭棘出莓牆。”說的是——再鮮艷，終有凋零時。

國慶假期最後兩天，她手工製作了兩束布藝向日葵。不偏不倚，一人9支。

翟逸和念珠，是天生的發光體。她由衷地為他們感到驕傲。

當然她也會生出一些羨慕，但更安於平凡。

自己殊無才藝，是個再普通不過的女孩，只是因緣際會，和他們成為朋友。

如此這般，這般如此。台上的風景註定不屬於她。而她，只需要做一個好的觀眾。

翟逸特意在表演結束后回了一趟教室，為那束香水百合找到了歸宿，將它好好安放在教室窗台上的玻璃花瓶內。而急雨的那一束布藝向日葵，無法水培，更不必土養。

他輕輕將它收進了書包里。

翟逸做完這一切后回到禮堂，尋找班級座位的途中，情不自禁朝急雨班級所在的地方望了一眼。

並沒有看到自己熟悉的臉孔。

急雨不在，念珠也不見了。

他心中閃過一絲疑慮。

念珠下台後坐在了急雨身邊。觀看節目毫不專心，盯着手機悄悄回復消息，雖然用捧花掩蓋，但在幽暗的禮堂，手機閃爍的光根本難以掩藏。

急雨鼓掌的時候，餘光瞥見念珠是在跟一個備註是“731先生”的人魚來雁去。

她輕輕咳了一聲。

念珠這才意識到，周圍已有不少同學在側目。

她立即把手機面朝下，往懷裏一收。過了片刻，她貼到急雨耳邊，“我，那個來了……要去廁所一趟。”

急雨一聽，也同樣作“咬耳朵”之狀，問：“帶‘那個’了嗎？”

“嗯。”念珠含糊地應了一聲。

禮堂里音樂聲嘈雜，蓋過了她這聲簡短的音節。

急雨沒有聽清，還想再說什麼，念珠已經起身借過出了座位區。

她不便大聲叫住念珠，只好隨她去了。

然而過了許久，都不見念珠回來。急雨有些焦急，起身去尋。

她直奔女廁，結果在廁所門口的大垃圾桶里，看見了一大束鳶尾花。

它與周圍的環境格格不入，凄惶又刺目。

像個落難的公主，又像蝴蝶在秋風中顫抖。那曾是一個少年雙手奉上的誠摯心意，如今正躺在無數骯髒的殘駭之上，等待它的，是一同腐朽。

急雨立在那裏，心中生出些許難過。繼而疑竇叢生——這並不是念珠的風格！

她快步入內，四下找了一遍，念珠並不在女廁中。

急雨心中湧出不詳之感，她站回到那個垃圾桶，怔怔望着那些風中飄零的紫蝴蝶。突然間福至心靈，憑着一種莫名的感召，興許就是傳說中的“第六感”吧，她一路尋至校門口。

視線在周遭掃了一圈，果然在校門不遠處的梧桐樹下看到了念珠。

她捧着一大束藍色妖姬，正笑着踮起腳去吻對面男孩子的臉頰。

男孩背對着急雨，身形高瘦，穿着淺咖色的開司米外套，在坦然接受女孩一吻后，抬手去觸碰女孩的臉。

“念珠！”急雨不由地大喊一聲。

念珠受驚地望過來，而男孩也在下一秒，回頭看向這裏。

急雨在看清他的臉的一瞬，震驚得無以復加。

“怎，么，會，是，你？！”