第2章 這就是高三生活
方遠學習到晚上12點準時躺在床上。
一夜無話。
第二天早上6點，方遠在鬧鈴督促下，不情不願的離開溫暖的被窩，用最快的速度收拾好東西，來到學校中。伴隨着朗朗的讀書聲，方遠來到了教室，拿出書包里的英語書，加入了晨讀的大軍中。
在高三這個時期，這種情況在每一所高中中都隨處可見，早上不到6點教室中就已經有同學開始晨讀，這都是在高考前進行最後一搏，無論是成敗，都爭取不為自己的青春留下任何遺憾。
半年的時間讓方遠摸清了兌換系統的運行方式，兌換系統會將你身上每一項技能的熟練程度展示出來。而想要增加技能的經驗值，那就必須通過自己的努力進行獲取。兌換系統只提供輔助的功能，但是當你的某一項技能提高到一定程度時，在兌換商店裏就會出現對應的商品。
另外系統任務也是獲取經驗和積分的重要途徑，除了初始任務其它任務失敗后並沒有懲罰。但是會在一定程度上減少系統以開放的功能，積分就是購買商品需要付的“錢”。
以方遠目前的情況為例，在將近12年的讀書生涯中，他除了課堂上面老師所講的知識以外幾乎沒有其他的技能。所以在他的面板上主要有數語外理化生這六門理科生必須具備的技能，還有地理、歷史、政治等文科技能。
每個人都有着自己的幻想，方遠覺得在未來的某一天，他將所有的技能都升到了滿級，應該成為這個地球上最博學和最有錢的人吧！當然，同時也是最帥的人。
想到這裏，方遠拿出手機，調到自拍模式，看着屏幕里那個“帥氣”的男孩，輕輕地嘆了一口氣。
“哎，看來上天都不想讓我這個顏值爆炸的人沉淪。”
“既然這樣，我也不能讓自己失望。“
話音剛落，他突然想起來昨天喝下的記憶藥水來。
“話說，這個記憶藥水的功效還真是不錯。喝下以後腰不痛了、腿也利索了，就連常年伴隨着自己的“抬手忘”的毛病也被治好了。”
說到這裏，方遠打開了系統面板
“效果好不好，還是從結果上看才最直觀。”
“提示:
從上次宿主離開，發生變動的技能如下：
語文：784→788↑4點
英語：329→335↑6點
數學：692→700↑8點”
僅僅只用了一晚上的時間，方遠就收穫了18點經驗。
“看來這個系統還是挺給力的嘛，不過是一個初級的道具，就讓我一晚上比平時多收穫了10點經驗。”方遠暗暗的想到。
“按照這樣的效率，一天我可以收穫將近40點的經驗，60天就是2400點經驗，如果在合理的分配下，我不僅可以順利完成任務，甚至可以衝擊一下省狀元了”
系統里這六項技能的經驗值代表了方遠當前的對應的只是水平，lv3代表的是高中知識水平，如果升級到lv4則代表了該項技能達到了大學的知識水平。
高三的時間總是過得飛快，在方遠沉浸在自己的世界中還沒有出來的時候，早自習就已經開始了。
“你們的早自習，改成上數學課。”
“把你們二模的考試卷找出來，這節課我們來講一下這張卷子！”
一個大腹便便的中年人，挺着肚子邁着六親不認的步伐，霸氣的說到。別小看了講台上這個富態的胖子，他可是北海一中的王牌講師，身上的榮譽無數，帶過很多位“高考狀元”，人贈外號“加菲貓”，全名許天印。
想像中的怨言和哀嚎都沒有發生，學生們紛紛收拾起桌子，拿出二模時的數學卷子。
對於即將高考的他們而言，被佔用自習時間和高考並不涉及的科目已經不是什麼新鮮的事情。
有的時候我們不禁在想，既然這些課又上不了，為什麼不直接改成數語外理化生這六科呢？
“這道題我已經反覆強調過了，竟然還會有同學做錯.......”
早自習的45分鐘很快就過去了，但是講台上的“加菲貓”許老師並沒有離開的意思。
“同學們，選擇填空都講完了，你們有哪沒聽懂嗎？這次二模的成績讓我十分不滿意，這麼基礎的題型你們的平均分竟然還沒有超過100分，這讓我很是痛心啊！”
老師痛心的結果是什麼？
當然是抓緊任何時間，對同學們進行“摧殘”，巧合的是早自習之後的那節課還是數學，這樣的機會老師怎麼會放過？
所以，一堂為時150分鐘的數學課就這樣誕生了，被數學老師折磨這麼長時間，讓給大部分同學的精神狀態變得萎靡。但是方遠的精神狀態卻非常的亢奮，為什麼會這樣呢？
原來是這節課下來，方遠就收穫了8點數學經驗，比自己學習3個小時收穫的還要多。
這次二模的數學卷子涉及的知識點十分全面，對於方遠這種“後來居上”的同學十分不友好，他喜歡那種整體難度十分大的數學試卷，因為那樣的試卷對他這種基礎不是特別牢靠的人來說更加簡單一點。
相應的，這節數學課方遠獲得了平時並沒有注意到的知識點。雖然這次二模的數學試卷方遠取得了122分的成績，但是在北海一中，這樣的成績並不是十分的優秀，只能說是在優秀的邊緣瘋狂試探的成績了。
終於熬到數學課結束的同學們，下兩節課是英語課，方遠的英語老師是一個不拘小節的人，同時也是一個脾氣暴躁，嗓門巨大的女人。
“收拾一下！”
“考試！”
未見其人，先聞其聲，這是對英語老師最貼切的描述。
面對不按套路出牌的英語老師，同學們沒有怨聲載道，只能默默地忍受，已經被英語老師“摧殘”了三年的他們知道，如果讓英語老師聽到他們的抱怨聲，那麼他們將要迎接的可能就不只是考試這麼簡單了。
然而方遠不一樣，他很心慌，作為一名偏科的理科生，英語是他最頭疼的科目，即使在系統的幫助下，才勉強的將英語的經驗提升到高中的水平，但是和大部分同學比起來，只能說他的英語只不過是渣滓而已。
像他這樣的同學，是英語老師重點的“關注對象”，除了他以外，班級里還有兩名男生也是這種情況。巧的就是，他們三是班級里關係最好的同學，也就是傳說中的“老鐵”三人組。
拿到考卷，
方遠寫好了自己的名字和班級，然後開始冥思苦想了起來
“咦，這些單詞我昨天好像都見過。”
“哎，這好像是我昨天背的那篇短文！”
“呦呵，這個作文題目不是我昨天看的那個範文嗎？”
一場英語考試下來，方遠長長的吐了一口氣。看着拿着試卷離開的英語老師，他在心裏狠狠的謝了系統一番。同時他也在後悔，為什麼自己沒有早一點發現系統還有這麼好用的商品。
時間飛快，距離中午下課還有五分鐘，除了上廁所的同學外，所有的同學都在對答案。
‘嗨，這套卷子其實挺難的，我都不能保證自己做的對不對，特別是那個閱讀。’這是學霸們的說法，這種說法就是，我們不知道自己做的對不對，但是我們就是能拿高分。
‘就是了，這次的閱讀真的特別難！’這是“學酥”說的，他們就是那種平時什麼都會，一到考試就把大部分的知識都忘了的人
‘這下完了，錯的實在是太多了！’這樣的同學是“學民”，基本認清了現實，不在掙扎。
‘我也不知道難不難，反正我就用了15分鐘就做完了’這是上文提到的方遠的兩位“老鐵“之一的周勝德說的。
’什麼！這次你竟然用了15分鐘？我只用了10分鐘就做完了‘這是方遠第二個老鐵徐強說的。
方遠：’......‘
在這一瞬間，方遠只想離他兩遠一點，這兩個不知羞恥的東西。在半年以前，方遠還是他們中的一員，當然現在也是，只不過他不想承認罷了。
這就是高三的生活，雖然苦了一點，累了一點。但是也是人生中最快樂的時光。