第5章 演員基礎教學
和老許系統又細緻的教學方法不同，汪子建一開始就開門見山，直接進入正題。
“在表演的藝術創作中，演員一方面表現為人物形象，也就是角色，另一方面又作為形象的主人——創作者，兩人既矛盾又統一！”
“演員要化身為角色，進入角色的規定情境，過着角色的精神生活，同時作為角色的創作者，又要時刻監督着自己的表演，駕馭表演角色的整個過程……”
汪子建被稱為殿堂級表演藝術家並不是沒有緣由的，他竟然根據自己數十年對表演的理解和鑽研，對演員重新進行了定義。
這個觀點讓慕野耳目一新，在他的認知中，一個好演員應該全身心的投入到角色中，這樣才能夠把一個角色演好，演活。
但細細想來，汪子建關於演員一分為二的理解和詮釋似乎不無道理。
汪子建繼續不急不緩地闡述着自己的觀點，慕野不時陷入了沉思，似有所悟。
慕野和保留了現實世界全部演技和理解的汪子建在表演上的差距，就猶如小學生和大學教授一般。
汪子建隨便一點指點和教授，都能讓慕野琢磨許久，收穫良多。
慕野隱約察覺自己的問題出在哪兒，但總感覺有一層薄月莫，沒能捅破。
“在我表演的時候，我過着雙重生活。”
“我哭着、笑着，但同時我又在分析着自己的眼淚和笑聲，使它們能夠更強烈地影響着那些我要打動的人的心！”
在講完關於演員的定義和理解后，汪子建開始深刻剖析地自己表演時的心理動態！
慕野聚精會神地聽着，內心有些激動亢奮。
在現實世界中，絕對不會有一個殿堂級的老演員對你敞開心扉，這麼深刻深刻卻又直白的剖析自我，將自己的數十年的經驗和理解毫無保留地全部傳授於你！
這對任何一個演員而言，都是絕無僅有的學習機會，更何況是慕野這個連新人都算不上的表演系學生。
慕野就好像海綿一般，不斷吸收着汪子建的知識和經驗，但同時他卻又產生了更多的疑惑。
“那如何才能夠做好創作者的角色呢？創作者和角色本身又該如何平衡？”慕野問出了心中的困惑。
“知道老科格蘭么？”汪子建問道。
“是著名的法國演員，也是表現派的主張者和實踐者。”對於著名的表演流派和典型演員代表，慕野自然不會陌生。
汪子建滿意地點了點頭，說道：“對於這個問題，老科格蘭是這樣詮釋的：演員的雙重性，他的一部分自我是表演者，另一部分自我是他所操縱的工具。”
“您的意思是創作者對於演員而言是作為主體存在？”慕野就像是一個求知慾極強的孩子追問着，尋根究底。
他逐漸發現了自己的問題所在——在他的所有表演中，從來都只有角色存在，而不存在創作者。
他迷失在角色的情緒中，沒有‘創作者’的存在，導致了他的表演失控。
“不是主體，是支配者！”汪子建說道：“如果說演員作為創作者是第一自我，角色便是第二自我。”
“在演員身上，第一自我對第二自我進行加工和處理，直到它變形，從而逐步形成一作品需要的人物形象。”
“第一自我的支配力越強，我們的表演就越成功……”
汪子建說得越發深奧，慕野發現自己已經有點跟不上節奏了。
汪子建興許也發現了這個問題，便笑着說道：“這樣，我給你出一個表演題，我們具體問題，具體分析。”
慕野興緻盎然地點頭，對於表演，他是真心喜歡，即便受到了無數次的冷嘲熱諷，也沒能磨滅他對表演的熱情！
“比如你和女朋友異地讀書，相隔快兩百里。
她經常雙休日抽空花四個小時的車程過來看你。
每次都帶好多好多的蛋糕麵包，她後來告訴你，是怕分同學吃了你不夠吃。
有一次，她沒有按說好的那天回來。
你當時在和同學在打遊戲，她哭着打電話說：對不起，我剛買蛋糕花光了所有的錢，沒錢買車票了，對不起……
設定就是這樣，你來表演一下！”
讓慕野驚奇的是，汪子建剛說完，眼前竟然真的幻化出一個寢室……這一切和真的沒有任何區別！
慕野斂起心神，醞釀著情緒，隨後做到了電腦桌前，開始了表演！
他手指操作着鼠標，就好像真的是一個專註打遊戲的學生。
這個時候，他的手機鈴聲響起，慕野抽空按了手機的免提——他此時沒有手有空拿電話。
手機中傳來了女友的聲音，告訴他因為買了蛋糕，沒錢買車票了……
聽着女友帶着哭腔的道歉，慕野一下子愣了。
和往常一樣，此時他已經完全沉浸在角色中無法自拔了！
想着自己從來沒有主動去看過女友。
想着女友每周來回花八個小時的時間舟車勞頓只為了見自己一面。
想着她惦記着自己愛吃蛋糕連車票錢都用完了。
想着她因為不能見到自己而難過，而自己卻在沒心沒肺地玩遊戲。
想着她帶着哭腔和自己說對不起……
其實最應該說對不起的人……是自己啊！
在這一瞬間，他心中的愧疚，心疼，感動，心酸一涌而來，淚水忍不住流了下來……
表演結束，用了好久慕野才平復了情緒。
對於這段慕野自我感覺很滿意的表演，汪子建呵呵一笑。
“第一，表演太過表面化了，沒有層次感……”
“第二，在最後的階段，你的情緒完全失去了控制！
你完全沉浸在愧疚、懊悔的情緒中，以致於失去了第一自我的控制。
你的室友還在等着你一同遊戲，你的女友還等着你回話和安慰，而你在做什麼，只是流眼淚……
一個好表演的前提是能夠完整得表演下來，不然就算你的情緒再到位也是徒勞！”
“入戲的前提是把要拍攝的一切融入到骨髓中，一切順從身體的本能去演。
但是你所謂的入戲卻是你本身沉浸在戲劇中，被情緒操控，這是截然不同的層次。”
……
慕野臊得滿臉通紅，他自認不錯的表演在汪子建看來竟然有這麼多的問題，簡直是不堪入目！
只是慕野不知道的是，系統生成的汪子建一切都是以最嚴苛的標準來評判他的表演。
即便是演技精湛的藝人，在汪子建的眼中恐怕也能挑出不少毛病。
單論他這段表演，還是有可圈可點之處的，至少在情感，情緒上的把握是很到位的。
“好，這次你注意下，我們換下一個表演題。”在慕野反思過後，汪子建繼續說道。
慕野鄭重地點頭，同時暗暗告誡自己……這一次，一定不能犯同一個錯誤！
“這一年的冬天，一個搬運工頂風冒雪守在火車站等生意。
他臉色蠟黃鼻涕直流，偶爾哆嗦一下，大口大口吃着饅頭。
他會是哪個小孩的父親，又會是哪個老人的兒子……”
慕野牢記着創作者和角色之間的平衡，開始嘗試着用完全不同的方式表演……一次又一次。
慕野並不知道的是，隨着他表演的不斷嘗試和進行，他個人屬性中的演技不斷以0.1的數值上漲着……
……
在同一時間的另一個宿舍。
朱英傑正睜着眼睛無法入睡，他心中憤懣難平，越想越恨！
既為今天慕野毫不留情的羞辱，也為自己的膽怯和退縮。
被窩中的朱英傑想着，如果能重來一次，就算和慕野打得頭破血流也絕不退縮！
但過去的事情不可能重來，只能今後再找回場子了！
正咬牙切齒着，朱英傑突然想到了明早的表演課。
每次的表演課都是慕野出醜的時候，如果到時候自己把他的醜態發在校網上，不，全網上……
想着慕野痛哭流涕的醜樣成為全校甚至全網絡的笑柄，朱英傑忍不住嘿嘿笑出了聲。
他已經迫不及待明天的到來了！