第一卷 二十六、培養動物

第一卷 二十六、培養動物

三人鬧夠了,各自回卧室睡覺,躺在床上,江顯洋開始思考着如何替張靜和錢菲菲減壓,畢竟他做這一切的目標是為了迎娶她們,使她們成為最幸福的女人,而不是替他操心。

“好吧,就這樣吧,不過我可有得忙了。”江顯洋喃喃自語道。

接下來的日子裏,江顯洋開始自己的計劃。

首先他向張靜和錢菲菲推薦了一個偵探網站,只需要在這個網站上輸入你想要的事情,很快你便會知道答案,這樣一來,張靜和錢菲菲對客戶的了解更清楚,也可以更好制訂相應的商業計劃。

沒錯,這個網站是猴一它們建造的,整個網站的用戶也只有張靜和錢菲菲兩人,而情報的來源,則是那幾百隻老鼠以及上萬隻蚊子。

不過唯一的問題是這些動物只在東海,而海洋貴寵和遊戲之神是全球性企業,用戶來自全世界,所以江顯洋必須去擴大範圍。

這實在是苦了江顯洋,因為地球實在太大了,這麼久,他在海洋的地盤也只是勉強達到了百分之一的海洋麵積,而如今,又要擴大陸地。

對沿海的陸地,那還好,他能通過海洋直接潛過去,但是對於內地,他只能乘坐交通工具過去,雖然他能飛,但是現在的攝像頭這麼多,一不小心被拍到了,加上他又算是公眾人物,你讓他怎麼解釋?

不過雖然江顯洋很苦惱,但他也知道這是計劃的一部分,畢竟要成為世界之主,就得將全世界的動物掌握住,其中當然包括陸地上的,不過由於太累,以前的他一直選擇性忽略陸地,忘身地投入于海洋,咳咳咳,沒錯,他確實還在做世界之主的美夢。

而第二步,江顯洋決定培養動物助手,從網絡上幫助張靜和錢菲菲,這一點,他還是從鳥一身上想到的。

之前,鳥一說想寫一本書,剛開始,他還不在意,讓它自由發揮。

直到某一天,江顯洋到猴一那裏,看到了鳥一所寫的書,鳥一十分真誠地說道:“主人,能不能讓這本書出版,我想要這本書被人類看到。”

見鳥一如此真誠,江顯洋不忍心直接拒絕,於是說先看看,想着找出什麼問題,再借故拒絕,畢竟一隻鳥能寫出什麼作品,沒必要做什麼無用功。

沒成想這一看,卻讓原本用看書來治失眠的江顯洋,看入了迷。

書名是《我的鳥生》,內容講述了一隻鳥的一生,全書有兩個高潮,一個是森林被伐,鳥不得不搬家,書上描寫的背井離鄉的感覺,讓讀者不自覺地恨上了偷伐者;而另一個是鳥的父母被偷獵者殺死,描寫出來的骨肉分別的痛苦,讓讀者恨不得將偷獵者殺死。

“這是你真實經歷吧?”江顯洋問道。

“除了最後一句,其它都是真的。”鳥一回答道。

江顯洋趕緊看向最後一句,只見上面寫道:“雖然現在的主人待我不錯,但我依舊想念森林。”

江顯洋在反覆閱讀了書後,決定出版,但就這麼出版,或許在百年之後,人們可能會發現這本書的牛逼,視它為名著,但江顯洋自然不想這麼埋汰這本書。

如果找張靜或者錢菲菲,她們估計會想出好主意,但她們已經這麼累了,江顯洋不想她們再插手這樁事,於是江顯洋試着向動物控制系統詢問,結果有了回答。

那是兩隻烏鴉,江顯洋在一次偶然的機會下,他抓捕到了這兩隻烏鴉,在讓它們學習完中文後,他便隨便下了一道命令給它們,然後就不管了。

而兩隻烏鴉一直執行着命令,直到上次江顯洋下了那道命令,它們才開始嘗試學習它們一直感興趣的領域——宣傳。

“你叫鴉一,你叫鴉二。”江顯洋給兩隻烏鴉起了名,“猴一和猴二會協助你們,你們務必讓這本書讓大多數知道。”

或許是書的內容與它們的經歷類似,引起了它們的共鳴,在看完整本書後,它們堅定地答道:“保證完成任務。”

很快,它們展示出來特有的宣傳才能。

在水軍的幫助下,一個聲音登上了微博熱搜,那是一個朗讀者,在朗讀鳥在目睹父母被打死,隨後被帶走的段落,那悲情的文字配上朗讀者獨有的技巧,瞬間擊中人心,讓所有人的心隨着文中的鳥而動。

而在微博下面,水軍的助攻更是錦上添花,比如“偷獵者不得好死”、“鳥鳥好可憐”、“保護動物,人人有責”等等,網友們聽完之後的心情本就是悲憤,再看到這些字來,立即釋放出來內心的壓抑,微博熱度節節上升。

而這時候,一篇篇文章開始出現在網絡上。

“木華教授點評《我的鳥生》,難得的好文章”

“環保局長高度讚揚《我的鳥生》,保護森林,人人有責”

“我哭了,這本書”

當然這些文章都是鴉一和鴉二編的,但這些無異吸引了網友的關注,而關注過後,銷售量也在不斷上升。

在短短一個月的時間,《我的鳥生》的銷量不斷上升,最終進入了年度銷量排名榜的第五名。

而鴉一和鴉二的宣傳基本結束了,因為自有人幫着宣傳。

《現象級小說《我的鳥生》提名多個獎項》

《預言成真?環保局長高度讚揚《我的鳥生》》

《新環保法公佈,對偷伐偷獵者加強懲治力度》

由於政府的推動,媒體開始熱烈吹捧,這也導致了《我的鳥生》成為了僅次於聖劍魚、《動物戰殭屍》的年度第三熱的事件。

在見證了《我的鳥生》的火爆與鴉一和鴉二的宣傳,江顯洋也真正認識到了動物的作用,一本書讓環保法修訂,一個宣傳讓名不見經傳的一本書成為年度第三熱事件,請問有幾個人可以做到?然而這些事,卻被動物做到了。

於是,江顯洋開始培養動物,針對它們的特點,進行定向培養,例如讓老鷹學習戰鬥機,而不是潛艇,雖然學習潛艇,也會最終學會,但絕對沒有學習戰鬥機的時候那麼快,那麼深。

為了管理這些動物,江顯洋也費了一番功夫,但很快他找到了解決措施,他找了幾個蜂后做管理者,由它們管理這些動物,他只負責抓捕和開智就行了。

而隨着這些動物最終學成,通過網絡幫助了張靜和錢菲菲,她們的壓力也小多了,至少不會和江顯洋天天抱怨了,甚至又給了江顯洋一張獎勵,對此,江顯洋表示痛並快樂着。

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