421章：英語的憧憬（3）
於是，這些下午關老師就整頓了一波語文作業的紀律。
自然，孩子們在知道接下來語文作業沒交的名單都會交給關老師一份后也都表示會交語文作業了。
畢竟，沒事往槍口上撞確實是太愚蠢了些。
自然，吳真實對於作業都是一視同仁的，沒有過故意不交，所以這事情並沒有產生什麼影響。
朗讀練習還在繼續，到了最後兩天，這些課文吳真實都讀得輕鬆了起來。
看着之前開口都比較困難的小短文一一天塹變通途，吳真實笑了起來。
自然，吳真實明白，這還不夠。
畢竟，這朗讀比賽很可能會碰到真正的大神。
而孫燦，袁理以及馬松自然就是裏面的佼佼者。
於是，比賽前這天的晚上吳真實延長了聽電視機的時間。
畢竟，耳朵捕捉的標準讀音越多，嘴巴才能學得更加地道。
老吳聽到吳真實說要搞朗誦比賽后也開始做起了什麼準備。
但是，吳真實問老吳卻不回答，似乎這準備是比較隱秘的。
到了早上，才將一個含片鄭重其事的交給吳真實說：“比賽前一個小時記得含一下，含了之後整個嗓子會比較舒暢，這樣朗誦比賽就會更加順暢了。”
自然，吳真實馬上恍然大悟，感情老吳這準備的是高科技玩意啊。
不過，早上一出門，這玩意就給弄丟了。
似乎，這玩意太薄了，在口袋裏都放不穩。
剛好早上是英語早讀，於是吳真實減小了分貝，嘗試傾聽其他人的朗讀。
但是，似乎大家都在秣兵厲馬，只有幾個明顯聲音不給力的同學還在大聲朗讀。
自然，這麼一來這遊戲就有了難度。
畢竟，知己知彼，百戰百勝。
而這個早自習，大部分人卻在保存實力。
不過，在關老師來了之後，聲音又大了起來，畢竟早讀沒一點聲音，關老師肯定會生氣的。
中午吃罷飯後，就開始了聽最後一個小時的中央電視台英語頻道。
自然，這依然是一個比較難受的過程，畢竟，經濟新聞什麼的都是需要一定的詞彙量的，而吳真實在這個方面則是絕對的短板。
接着，跟着李增樊走在去學校的路上，吳真實說：“準備好了嗎？”
李增樊搖搖頭說：“嗨，這遊戲我們就好好當觀眾吧。畢竟這朗讀英語本來就是那幾個帶讀的人角逐的事情。”
不過，從一旁冒出來的王晟馬上笑着說：“哈哈，李增樊，不要小看了吳老闆啊。”
李增樊看着吳真實笑着說：“哈哈，不是我小瞧吳老闆。”
停頓了下，李增樊繼續說：“如果是數學或者化學我還是相信吳老闆會出彩的。但是這英語朗讀嘛，我覺得還是友誼第一，比賽第二吧。”
王晟想了想后說：“好吧，那麼打個賭行不行？”
李增樊眼軲轆轉了轉后說：“算了吧，打賭傷和氣。你覺得吳真實行就行吧。”
自然，吳真實明白，這行與不行如果只看平常的英語成績確實是只能得出不行的結論。
但是，最近，自己的變化確實是非常大的，所以不能以平常的框架來看。
於是，來到座位上之後，吳真實就開始看起了課文。畢竟，有備無患。
到了班級活動課，關老師笑着走了進來說：“好了，遊戲馬上開始，大家準備好了嗎？”
接着，“準備好了”四個字馬上從大家口中傳了過來。
確實，對於這樣的活動，大部分人都是非常期待的。
只是，在大家看來，這搖獎一樣的免除英語作業到底會花落誰家就顯得不那麼清晰了。
畢竟，平常在講台上帶讀課文的袁理，孫燦和馬松是各有千秋。
等下面的掌聲停了關老師笑着說：“好了，朗讀課文比賽現在開始，那麼，誰來第一個開始呢？”
自然，第一個吃螃蟹的肯定得是實力和勇氣俱有的兄弟，所以整個教室安靜了起來。
過了十幾秒鐘，袁理站了起來說：“I’mcomming!”
自然，在掌聲中袁理就端着書走上了講台。
不過，朗讀得似乎沒有多麼出彩。
整個狀態和平時領讀差不多。
等袁理朗讀完了，關老師顯得不高興的說：“怎麼回事，一點感情都沒有？”
於是，袁理只好加大音調波動的讀了一遍，還別說，這麼一來，感覺就地道了很多。
接着，在掌聲中袁理慢慢的走下了講台。
自然，吳真實明白，按照袁理的這表現，肯恩摸不到獎了。
而接下來，有了人打頭陣，各色玩家就蜂擁而至了。
畢竟，袁理的表現並不是很完美，所以大部分人都顯得躍躍欲試。
不過，似乎大部分人都很難保證自己在講台上不緊張。
畢竟，這樣的朗讀也是需要一定定力的。
所以，大部分人都只能算勉強讀完了。
關老師的表情也一直沒有什麼波動，似乎也明白大部分人不會有太高的水平。
自然，由於水平一般，所以收穫的掌聲也稀稀拉拉。
接着，輪到了王晟。
自然，王晟的口語總的來說還是不錯的。
所以，在這些人中顯得脫穎而出，朗讀完成後，掌聲顯得隆重了很多。
不過，接下來自告奮勇的人們又很少能獲得不錯的成績。
在卷子上分數總是不錯的郭雪似乎在朗讀上也不是很擅長。
終於，又輪到了另外一個奪冠熱門馬松。
自然，由於有在英國待過幾年的經歷，所以在馬松上場之前掌聲就響了起來。
接着，站在台上的馬松還不忘打擊下第一個上場的袁理：“那個‘I’mcoming!’最好別用在這個時候，因為，這話還能表示其他的意思。”
自然，雖然大家都不明白還能表示什麼意思卻在關老師變得通紅的臉上猜到了些東西。
接着，馬松的朗讀就開始了。
果然，雖然只是小時候海龜了幾年，但是馬松的口語確實是相當不錯的，有幾個同學邊聽邊點起了頭。
而後面的同學雖然不明白髮生了什麼，卻也跟着點起了頭。。
於是，整個教室開始了魔性的點頭。
自然，關老師看這情況馬上就點了後面的陳全起來。