406章:初三第一次月考(2)

406章:初三第一次月考(2)

擦了擦眼睛之後,吳真實才確定這作文的題目沒有看錯。

自然,確定了題目沒錯之後,吳真實就陷入了沉思。

畢竟,這作文題目確實是比較麻煩的。

似乎,怎麼都不太好寫。

因為,這作文是一篇關於數學的作文。

雖然題目中提供了兩個不同的思路,但是這兩個思路似乎都不太好寫。

第一個思路是假定的數學很好的人的寫法,需要表達感謝數學老師和對數學的愛。

而第二個思路則是“數學,想說愛你不容易。”,需要表達的則是數學從無到有的一個過程。

自然,無論哪個思路都顯得不太好寫。

畢竟,對數學的愛似乎不太好形容,競賽班什麼的也沒有參加過。

甚至對於李增樊當時說的競賽班的情況吳真實都有些害怕。

於是,一番思索之後,吳真實果斷的劃掉了第一個思路。

畢竟,那條路明顯就是一個陷阱。

自然,這麼一來,就只能以“數學,想說愛你不容易”的角度來寫了。

似乎,這樣寫還是有方向的。

畢竟,在小學進行所謂的口算過關的時候似乎有過數學極其糟糕的情況。

接着,在老吳的幫助下吳真實才算是一步一步的戰勝了那些數學題目。

而到了小學的高年級,數學已經成為了吳真實的利器。

於是,吳真實開始回憶起那些日子。

但是,似乎考試中的時間總是那麼緊迫,所以吳真實沒有多少時間來仔細回憶。

眼看着只剩下40分鐘就要交卷了,焦急的吳真實只好將最近學習英語的那些體驗給加了進去。

畢竟,在吳真實看來,這感受總歸是類似的,初期階段的各種失敗不斷是必然的。

不過,內容則進行了置換。

比如閱讀理解花了一個小時全錯就改成了一個數學題目怎麼做都做不出正確答案之類的內容。

於是,經過了30多分鐘的奮筆疾書後也算是完成了這大幾百字的作文。

喝口水之後,收卷的鈴聲響了起來。

而接下來的歷史考試則比較平淡。

畢竟,閉卷考試中,世界古代史的內容也考不了多少東西。

不過,下午就比較艱難了。

因為,老師們為了將考試控制在兩天完成,便將化學和思想品德考試都安排在了這天下午。

這樣一來,下午就不只是對知識的考察了,同時也是耐力的測試。

於是,中午的午睡就只得按時執行,一開始預想的突擊複習就取消了。

這麼一來,下午的狀態就恢復得差不多了。

不過,打開試卷后,吳真實發現一切都是多慮了,化學的考試似乎比想像的簡單。

關於實驗室的一系列填空題和選擇題都可以做到看題就填出答案。

雖然後面關於空氣的內容是拐了點彎的,但是這也影響不了吳真實12分鐘做完試卷。

由於做得實在太快,所以檢查了很多遍之後才只到30分鐘的樣子。

於是,吳真實只好打起了呼嚕。

自然,又睡了幾十分鐘之後,精神就更好了。

於是,接下來的思想品德考試也就更加遊刃有餘了。

這麼一來,一天考試結束后,吳真實發現自己比考試前都精神了些。

自然,既然有了精神晚上也就能多做一篇英語的閱讀理解了。

而數學和物理則只是稍微過了過公式。

畢竟,這麼點時間,這兩科想要掌握什麼內容是不現實的。

數學和物理還是需要題海中翻滾才能有真正的變化的。

自然,由於第一天戰況不錯,所以第二天的考試吳真實顯得信心滿滿。

但是,卻在數學上碰到了問題。

原來,數學的題目全都比中考的題目還要難上一丟丟,所以對於那張有第二問的題目,吳真實就顯得比較艱難了。

自然,由於數學難度有所提升,所以考完數學后,吳真實又攥着物理書認真的看了起來。

因為,吳真實不希望再多一門沒底的科目了。

要知道,這次考試如果依然不理的話,就會對吳真實的心態造成真正的打擊。

畢竟,三個月的努力依然沒有多少收穫這確實是太殘酷了。

不過,現實似乎還是溫和很多,物理考試的電路圖並沒有搞什麼花樣。

做完了物理卷子之後,吳真實算是鬆了口氣。

畢竟,七科已經考了六科,基本上可以算是“輕舟已過萬重山”了,雖然還面臨英語的考驗,但是吳真實本來就不對這次英語考試抱太大的希望。

雖然在做閱讀理解的時候需要查閱的單詞已經從50個左右下降到了20個左右,但是,由於這20個單詞的存在,吳真實依然很難看懂文章。

吳真實明白,這個時候遠遠沒有到能看英語成績的時候。

不過,似乎這次是想得太多了。

英語的卷子並沒有想像中的那麼恐怖。

似乎朗讀比起堅持做閱讀理解有着更大的功勞。

對於曾經最討厭的單項選擇,吳真實基本都讀一遍就做出了選擇。

似乎,15個單選中就是有八個可以脫口而出。

而剩下的七個則陷入了困境,似乎一定要研究研究句子構成啥的才能找到合適的答案。

自然,這所謂的分析過程吳真實也沒有自信,所以不一會兒就開始了下一大題。

果然,完形填空還是顯得比較艱難,畢竟,句子放入文章之後就得根據上下文來選答案,這麼一來就不容易靠所謂的語感搞了。

不過,完成了完形填空后的一段時間則進入了一馬平川的無人之境,後面的閱讀理解剛好是吳真實做過的,所以只花了2分鐘就完成了閱讀理解。

但是,好景不長,翻譯題依然很麻煩。

不過,閱讀理解省下的時間卻可以接濟下寫作文的時間。

於是,吳真實得以有充足的時間來寫英語作文。

理解了看圖作文的內容后就根據圖中的內容編了幾句單詞比較多的主謂賓結構的簡單句。

接着就開始用略帶圓體韻味的字母小心的在作文題中填充簡單句了。。

不得不說,這樣填充起的作文內容雖然不怎麼樣,書寫卻是比較美觀的。

於是,到了交英語卷子的時候吳真實顯得比較輕鬆。

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