第五章 尋找歷史和地理老師
?庄匕迷迷糊糊地睡了不到一個小時，就被母親的叫喚聲吵醒了：“吃飯了！筆筆先別睡覺，吃了再睡！”
由於庄匕成績的關係，他家是不可能在高考之前給他來一次進補活動的。/。\\何況以他家的經濟狀況，別說是進補了，就是吃得好一點都是比較奢侈的事情。所以此時，在他的絕大部分同學正在享受着大餐待遇的同時，庄匕的面前只有青菜和豆腐。
庄匕的父親看着桌上的菜肴，心裏也有點過意不去。他扔下手中幾乎燒到煙屁股的煙頭道：“筆筆，要不要爸爸再給你做盤紅燒肉？”
庄匕搖了搖頭：“夠了，晚上又不看書，都不費力氣吃那麼多幹什麼？”
庄匕的父親聞言又坐了下來，他隨手打開一瓶1塊5毛錢的啤酒，給自己倒上滿滿的一碗，又倒了大半碗放在庄匕面前道：“吃完飯解解渴。”
庄匕咧開嘴一笑，自己的父親如果不是書讀得少，以他的能力應該不至於讓家境壞成這樣吧……
庄匕很快就吃完了飯，又回到了自己的房間裏。隱隱約約地，他又聽見了門外父母的對話。
“孩子他爸，要不我們再借點錢，去給筆筆買個專科讀？”
“借錢？我們能借的地方都借了，人一窮啊，什麼親戚不親戚的……我們還能上哪裏借去，就是借來了，那明年的錢呢？後年的呢？”
“我的孩子啊……”庄匕母親似乎帶上了一點哭腔。
“老婆，別難過了，都怪我沒本事……”
庄匕此時的鼻子有點微微地發酸，他開始痛恨自己為什麼一直以來都沒有體諒父母的辛苦，自己整天都弔兒郎當的。
明天，明天無論如何都要在吸收到一個老師的能力，這樣就能保證自己考上本科了！
爸，媽，兒子以後一定會讓你們過上好日子的！庄匕摟着從腦海中取出的《吸星寶典》，不知不覺地又睡了過去。
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第二天一大早，庄匕就醒了過來。
洗漱完畢之後，庄匕連早飯都沒有吃，就趕緊地翻出了自己的通訊錄。
老班的電話，老班的電話……有了！
“鈴鈴鈴……”庄匕的班主任這幾天顯然也睡不踏實，所以在早上7點鐘電話就響起的時候，他一點都沒有感到意外。往年這個時候，也總有學生打電話給他。
“喂，老師你好，我是庄匕。”
庄匕的班主任在聽到這個電話后，不免有些疑惑。怎麼又是他？庄匕這個學生，最近出什麼狀況了？
不過驚訝歸驚訝，他還是得回話的：“是庄匕啊，你有什麼事情嗎？”
“請問老師您知道教地理的吳老師和教歷史的楊老師住在哪裏嗎？我有幾個問題要問。”
“這個啊……我不是很清楚啊……”
庄匕一聽，頓時心都沉到了底下。不過班主任接下來的一句話又讓他回到了天堂：“不過他們兩人下午的時候會來我家討論一下高考的問題，要不你下午來我家？”
“好！好！太好了！”庄匕忙不迭地答應道。
“我家住在新華大道新華大廈……”
中午剛吃過午飯，庄匕就迫不及待地騎上自己的自行車外出了。
庄匕的母親透過窗戶看着庄匕漸漸變小的身影，不禁搖了搖頭。這孩子，還說自己要考大學呢……後天就高考今天還有心思出去玩，看來真不是讀書的料……
庄匕着了半天，終於找到了班主任的住所。在很尷尬地將自行車停到滿是寶馬、奔馳的停車場內后，他快步地跑上了樓。
“丁玲！丁玲！”庄匕班主任家的門鈴被按響之後，門很快就被打開了。開門的是他班主任的兒子。
“你好，我是唐老師的學生庄匕。”
“哦，你進來吧。”班主任的兒子不咸不淡地說道。
庄匕走進屋子后，就聽見了班主任的聲音。
“庄匕，你來啦！先等等，那兩個老師就來！”
“哦。”庄匕弱弱地回答道。作為一個差生，他長期以來就對班主任心存畏懼。
唐老師的兒子在庄匕進來之後，就回到了自己的房間，似乎不想和他有什麼交集。
庄匕坐在精緻的紅木沙發上，開始細細地打量起班主任的房子來。
房子很大，大概有120平左右。不像自己家整天昏昏暗暗的，這裏的採光很好，整個房間顯得非常亮堂。大廳里的傢具做功很好，牆上掛着的《蘭亭序》應該值不少錢。那台超寬頻的液晶電視讓庄匕眼紅不已，自己家怕是10年之內買不起那東西……
庄匕的班主任給他倒了一杯水，開始找起了一些話題：“考試的東西準備得怎麼樣啊？”
“啊？考試……還好吧……”
“哈哈哈！”班主任大笑起來，“庄匕啊，昨天你可真是嚇我一跳，你小子，原來藏得很深啊……”
“嘿嘿……”庄匕不好意思地撓了撓頭，心道要不是我昨天在樓下發獃，高考過後就真的得找個人把自己埋得很深了。。
“我兒子明年高考。”班主任接着道。
“哦。”庄匕不知道該說什麼，傻傻地應了一句。
“他的成績可是相當不錯啊，可是政治這門課程應該比不上你。”
庄匕什麼被老師這麼誇過啊，他一下子就愣住了，囧得有帶你說不出話。
就在屋內的氣氛有點不上不下的時候，門鈴響了。
兩個老師終於來了。庄匕鬆了一口氣，再這麼和老班單獨呆下去，自己非得崩潰不可。
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庄匕的地理老師和歷史老師事先並不知道庄匕也在這裏，他們一進門，眼中就出現了一絲困惑。如果是沙楚楚這種好學生也就罷了，為什麼會是庄匕這種根本就不活的傢伙呢？
“庄匕，你怎麼在這裏？”教歷史的楊老師開口問道。
“我……我……”庄匕一激動，說話都不利索起來。
這時庄匕的班主任說話了：“庄匕說有問題要問一下你們兩個。”
吳老師和楊老師聞言，兩人相互一看，都從彼此的眼中看到了這樣的信息：“庄匕要問問題？不可能吧？！”