第8章 發自內心的關懷和愛

葉芊芊的拳頭都握緊了說：“周英傑爸爸可以以任何心思揣測我的目的，我想問您一個問題：在媽媽的講述中，您幾乎完全沒有參與到孩子的教育中來，在長達6年的時間裏，您為孩子做了什麼？”

那位爸爸激動地說：“他上輔導班的錢都是我出的！”

葉芊芊毫不相讓地說：“那您沒問過周英傑要給他多少錢他才願意好好學習？”

孩子爸爸一時目瞪口呆，葉芊芊追問道：“這是只靠錢就能解決的事嗎？”

周英傑媽媽率先哭了起來，說：“我就說你對兒子的關心太少了，錢錢錢，一天到晚就知道在他面前說錢！花一分錢都要跟他報賬，他有錢的概念嗎？你是想逼死他嗎？你知道兒子有多少久沒跟你說過話了嗎？”

葉芊芊不用問都知道肯定是這樣的結果，換作是她的話，也不會想要跟這樣的爸爸說話。

周英傑的爸爸不再與葉芊芊爭辯，她也就放緩了態度說：“你們是專程來找我解決問題的，既然我發現了問題所在就不會隱瞞，否則你們這趟不是白跑了嗎？

說完了問題，我們來談談解決辦法，孩子的問題發展至今跟智商、情商、什麼商的都沒有太大關係，就是家庭教育缺失引起的。

你們仔細想一想，從小到大，陪他的時間多嗎？親子感情好不好？你們是從什麼時候開始不再親密無間的？又是從什麼時候開始大人說的話沒那麼好使了？最後想一想，什麼時候開始你們的話完全失效了？”

葉芊芊問的問題非常簡單，但是周英傑的父母回憶起這個過程來，顯得痛苦極了。

兩夫婦從孩子三歲的時候開始做生意，創業初期，艱難，夫妻倆把所有的精力都投入到經營上去，把孩子送到幼兒園，學習上的事情都依賴交給老師或是花錢解決。

他們很少參加孩子學校里的活動，公開課和家長會也經常缺席，那是對孩子減少陪伴、放鬆管理的開始，既然父母都不關注他的學習了，他也就放得更鬆了，等到父母有所察覺的時候，孩子已經掉隊很遠了。

二年級的時候，周英傑的學習問題已經暴露得十分明顯，如果夫妻倆負責一點，馬上對症下藥也早就好了，可是身為家長的他們完全沒察覺到問題的嚴重性，結果“小病成疾”，情況被越拖越嚴重。

想想這六年時間，因為孩子的學習不好，家長連帶着被老師批評，心中有氣，所以經常對孩子發火，家裏的氛圍時刻都緊繃著，這樣看來，自己真的有不可推卸的責任。

周英傑媽媽哭着說：“葉老師，我家孩子真的還有希望嗎？”

葉芊芊輕鬆地說：“幸運的是，至今為止還沒有我做不通工作的孩子，我可以儘力試一試。”

周英傑爸爸防備地說：“所有機構一開始都說自己多有辦法，最後還不是沒有效果，你可忽悠不了我們。”

葉芊芊偏頭想了想說：“如果孩子親口告訴你說想在這裏學習的話，你願意給他一次機會嗎？”

周英傑爸爸沒記錯的話，從來到現在，快兩個小時了，他家兒子一個字都沒說過，這個脾氣挺大的葉老師真的有辦法讓他兒子開口說出想學習的話？

事情發展到現在，葉芊芊根本就不在乎家長最終會不會選擇把孩子送來這裏學習，她只是一心想幫助那個孩子，想親口告訴他，他沒有問題，有問題的是這些不用通過考試就能當家長的成年人，他們連怎麼跟孩子交流都不會，還把所有的錯誤都歸咎到孩子的身上。

葉芊芊請家長去休息，在看書的地方找到周英傑的時候，劉欣巧正坐孩子的對面，滿面笑容地跟他說話，他只是冷靜地翻着書，看也不看對方一眼。

劉欣巧看到葉芊芊過來，熱情地說：“葉老師，你跟家長談了好久，我剛剛跟孩子也聊了很久。”

葉芊芊明明就站在劉欣巧的對面，不知道她說話的音量為什麼要那麼大，徑直過去摸着周英傑的肩膀說：“我跟你的家長談完了，我倆談一談吧。”

周英傑把書本合上，依着記憶放回葉芊芊開始拿書的地方，葉芊芊驚喜地摸了摸他的頭說：“喲，記性挺好，還知道我在哪裏拿的，習慣也挺好的，知道要歸回原位，不錯哦少年，我欣賞你。”

葉芊芊和周英傑隔着一張辦公桌面對面坐着，他還是把手好好地放得在桌面上，一動不動，眼睛只看着桌面，一如開始那般沉默。

她撐着臉頰，一派輕鬆地說：“周英傑同學，你別怕嘛，葉老師人很好的，很親切哦。我就是想問你幾個問題嘛。”

周英傑顫抖了一下，他是條件反射地害怕老師問問題，因為他總是答不上來。

葉芊芊神來一筆地問道：“你的腳怎麼了，走路有點一墊一墊的，是疼嗎？”

周英傑上周體育課的時候扭了一下腳，已經快好了，連他自己都沒發現走路的時候有在墊腳，葉老師發現了？

他搖了搖頭，表示沒事了。

葉芊芊鬆了口氣，說：“那就好，你們快要期末考了，有體育這科，你要快點好起來，別耽誤考試哦，自己要注意安全，走路看路知道吧？”

周英傑發現這個老師很有耐心地跟他叮囑一點小事，認真地點了點頭。

葉芊芊語氣輕鬆地說：“那我們談談正事吧，我聽媽媽說你現在的作業還是寫不完，班上的老師給你開了特例，你的作業不用交，老師也不批改了，是吧？”

周英傑聞言，咬了咬唇，點頭表示這是事實。

葉芊芊詢問道：“關於寫作業這件事，你是怎麼想的？你想把作業寫完嗎？”

過了好一會兒，周英傑才認真地點了點頭，看來內心深處還是個好孩子。

葉芊芊笑了起來，說：“我就知道你不是不想做，只是不會做而已，那正好，我有辦法幫你。”

周英傑驚訝地抬頭望着葉芊芊，這是他第一次想要看看這位老師長得是什麼模樣。

葉芊芊臉上笑意不減，笑言道：“啊，你的睫毛好長啊！”

兩人第一次眼神交匯，葉芊芊看到的是他眼裏的擔憂、不確定和害怕，周英傑看到的是她眼裏的溫柔和包容。

葉芊芊伸手摸到他胖嘟嘟的小手說：“放心交給我吧，小學的內容着實簡單得很，就算你現在是零基礎也沒關係，大不了咱們從1年級的內容開始教，只要你配合老師的教學，補起來是沒問題的。

對了，你對老師有什麼特殊要求嗎？”

周英傑沉默了半晌，就在葉芊芊以為等不到他的答案的時候，他忽然開口說：“不打人就好。”

葉芊芊心中一酸，差點就要流下淚來，關切地問道：“班上的老師會打你嗎？”

周英傑又將視線移回桌面上，頭低低地說：“有時候會用課本打頭。”