第五十三章:那個熟悉的小女孩

第五十三章:那個熟悉的小女孩

程諾磷沉思了一會,說:“小珊,你跟老劉去打稿子和將相片交給印稿部。你們做好就印稿去。我託人查一下,這個西蒙教授的資料。”

“是的!主編,我們去忙了!”小珊欲要轉身時,被程諾磷叫住了:“小珊,你能不能恢復一台老式手機的記憶?”

小珊一臉的狐疑。

程諾磷將他如何得到陳水水的兩台手機的事情一一向小珊複述了,然後他希望小珊可以還原陳水水手機上的信息,看看有沒有利用的價值。

小珊恍然大悟:“那手機拿來。”

“晚點給你,我放在家裏了。”程諾磷得到小珊的答覆后,心裏一下子安穩了下來,也許手機裏面的信息是一些有價值的線索。

小珊離開了辦公室后,回到自己的工作崗位上。

程諾磷開始在網上搜索西蒙教授的一切資料。死者的相片跟前幾宗變態殺人案件一模一樣,看上去是同一個人所為。由脖子的力度來看,兇手是很大力的人,他可以一刀就將對方的人頭取下來。兇手是男人?

青湖中學的同學錄為什麼會出現在他的手裏?而且奇怪的是,同學錄里貼着的照片竟然是他們班的大合照!

這本同學錄,是屬於誰的?

奇怪的是,他在網上竟然沒有查到有關西蒙教授的資料。他有點不甘心地再查一遍,都是一無所獲。

他立刻打電話到海都那邊,請人幫忙查查西蒙教授的資料。他抱着的希望也不大,但願可以查到。

很快,資料不多時就通過傳真機傳了過來。

這是一張西蒙教授和他學生的合照。西蒙教授已經六十多歲,但是照片這張相片只有四十歲,國字臉,眉毛十分的濃密。

6歲的時候發現了細菌學,於是沉迷於這種細菌,曾經在一隻小狗的身上注射一些可以增生的細菌,讓一隻原本有十年壽命的狗,急促地老死。

他十五歲,就出國深造,二十五歲回國,他並沒有進入國家的科學家研究所,而是加進一個叫“YMT”的組織,做他們的生物研究教授。

三十七年後那個叫“YMT”的組織忽然間消失了,三十七歲的那年,在鹽田建起了一所研究所,收養了一個女孩。

他在外國有五名學生。這張相片是他年輕時,跟自己的學生所拍下來的唯一的一張照片。

“滋滋……”的響聲,最後一張資料傳真過來,上面只有一個網址。中文網名叫“西蒙的偉大創舉。”

他快速在地址欄打入網址。

一下子出現了一個純黑色的頁面。這是一個博客,外國的博客網。黑色的頁面上,閃爍着都是西蒙教授一生的研究。

博客的名字叫:我是世界的創世之神,一切由我來改寫世界。

看到如此大口氣的字樣,讓程諾磷的心一顫。西蒙教授是一個怎麼樣的人?忽然間,他對他產生了濃厚的興趣。直覺認為這位西蒙教授,將會為死亡同學錄帶來極大的線索。

博客用英文寫着一篇又一篇的日誌,程諾磷將所有的日誌一篇一篇地翻看完畢。

竟然給他發現一個十分重要的問題。就是西蒙教授的日誌里,都是記載了他養女“夢”的成長過程。日誌里清楚地寫着她身體每天的變化。

為什麼要寫自己的女兒身體的變化?

這個夢是誰呢?他帶着這兩點的疑問將博客里的相冊打開,相冊並沒有上鎖。是公開化,上面有五個相冊,寫着:我與細菌,夢的成長,我與學生,景物,植物。

程諾磷將夢的成長的相冊打開。

呈現在他面前的是一個2歲大的小女生,黑色的頭髮,雪白的肌膚,長得十分可愛。特別是她的眼眸,很有靈氣,然後就是三歲的她,可是讓人奇怪的是,三歲后的她明顯跟2歲的她有很大的不同。

三歲的她。長得像一個五歲的女孩。很高,不像同齡人,眼神已經失去了那種靈氣,眼裏透露出來的是一種無奈,她的臉蛋明顯比2歲時長大了許多。

然後他一張一張地看,照片下都有着記錄,記錄了女孩成長的年齡。這個女孩就是夢?她發育得是不是比同齡人要快呢?到了她十歲的時候,已經像一個十五歲的女生。眼神中透露出來的是無限的絕望,和怨恨。

為什麼,夢身體發育得很快,她的樣子比實際年齡要大很多。真的覺得匪夷所思。

程諾磷越看,越覺得這個叫夢的女孩很像一個人,像誰?他一時又想不起來。到了夢最後的一張相片,是十七歲的相片,夢長得十分成熟,眉間流露出一種讓人不能忘懷的女人味!像一個成熟的女人,她長得亭亭玉立,不像一個十五歲的女生,而有點像現在的漫如?

對!程諾磷嚇了一跳,這個叫夢的女孩像竹漫如?為什麼會這樣?她的樣子跟漫如長得十分相像。嘴巴、眼眸、鼻子什麼跟現在的漫如非常的像,簡直是同一個人。

實在是太震驚了,漫如是西蒙教授的養女?可是他從來沒聽漫如說過,怎麼會扯到漫如的身上去?太讓人吃驚了。他的頭隱隱作痛起來,好像一時間接受不了這個事實。難道兇手是漫如?或者解釋成漫如跟夢長的一樣是巧合?

不對,漫如不可能是西蒙教授的養女,因為時間上是對不上的,那麼夢為什麼成長如此的驚人,只要一個答案,那就是夢成為了西蒙教授細菌學的實驗品。

程諾磷大膽的假設,西蒙教授將他的細菌植入了夢的身上,讓其過早的長大。如果真的是這個原因,那這個西蒙教授也太瘋狂了。

他按着頭,再打開我與學生那個相冊。裏面第一張相片是剛才海都那邊傳真過來的相片,是西蒙教授和他五名學生的合照。傳真過來的是黑白色,所以看得不是很清楚,然而在電腦上看着這張相片,西蒙站在五人的中間,他的後面站着一個縮頭縮腦的男人。

那男人給他第一種感覺就是:在哪裏見過這個人?

他將相片另存在電腦里,然後將相片放大,拉到西蒙教授後面的那個男人頭上。那張瘦小的臉蛋,如老鼠一樣的眼眸,他不由愣了一下。這個人不是COOL

MAN老師?老師是西蒙教授的學生?這一發現,果然是一個大幫助。程諾磷在吃驚之餘,不得不鬆了一口氣。

這兩者的關係,又說明什麼?自然而然的所有的表面線索都指向了COOL

MAN老師。找出他來,那麼就是真相大白的時候。

當他發現這個重要的線索時,心裏面竟然激動起來。只要他能找出老師,這無頭案件就會真相大白的。

老師他去了哪裏?或者他該約孫立中出來聊聊,也許出示警方的力量,尋找一個失蹤七年的人,會比較的方便。

他掏出電話按下了一串號碼。

等了幾分鐘后,電話接通了:“喂,那位。”

“我是程諾磷,孫隊長,可以抽空出來一下嗎?”程諾磷一邊說,一邊走出出版社。

孫立中遲疑了一下說:“可以明說一下,你想跟我聊的內容嗎?”

“死亡同學錄的事。你現在是不是要處理西蒙教授的事?”他一邊按着電梯一邊問。他猜測得沒錯的話,孫立中現在應該是在那邊。

孫立中倒有幾分的吃驚:“你消息真靈通,這都給你知道了。是的。”

“我要跟你說的事情,就是這件事情,我發現一個十分重要的人物。能否出來一下,我在綠島等你。”

“哪邊的?”

“金光華那邊的。希望你快點過來。我怕等不了那麼久。”

“好!我現在過去。一小時后見!”

彼此掛上電話,電梯門“咚”的一聲開了,程諾磷走進去。

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高三死班

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