第十一章 電風扇掉下來，我幫你頂着
“現在，我讓課代表把這次的物理卷子發一下。我別的不說，你們就看看第一道選擇題，這麼明顯的送分題，竟然還有人做錯。做錯的都給我站起來！”
顧念本來物理就不是強項，摸底考也只有物理成績排在全班十名開外。一拿到卷子，她就赫然看到第一道選擇題后一個鮮紅的大叉。定睛一看，老師把題目里“錯誤的選項”幾個字畫上了一個大大的圓圈。
顧念無奈地閉上眼，一咬牙站起來。而站起來后四望一圈，發現竟然連葉軒第一道題都是正確的，顧念更加絕望地嘆了口氣，以至於都開始懷疑這張自己得了92分的卷子，是不是全班大家都考了95分以上。
班上零零落落地站起來四五個人，而等大家抬頭看到顧念時，異口同聲發出了一片驚呼聲。
“這道題我講過多少遍了，怎麼還有人錯，你們上課到底有沒有在認真聽講？還有的同學，我說了無數次，看到選非題，要把‘錯誤的’這幾個字着重圈起來！圈起來！明明會做的嘛，結果還丟分，可惜伐！你們都給我站着聽課，聽完這道題再坐下！”
“好，接下來，我來總體談談這次物理測驗的情況，90分以上，一共有6個人，最高分……”
“呼——吁——”
“誰！”
全班爆發出一陣哄堂大笑，顧念無奈地看向正在自己身旁睡意正酣的葉軒。
這不是葉軒第一次在課上睡覺，可是睡得如此猖狂，的確是第一次。
“那個他的同桌，幫我把他叫起來！”
顧念被罰站已經覺得無地自容，現在只能在全班的鬨笑聲中，拿起圓珠筆，用筆蓋那一頭戳了戳葉軒，見葉軒醒來，指指講台上正怒目圓睜的老師。
“站起來！”
葉軒揉了揉眼睛，慢慢站起來。
“喜歡睡覺是吧，那就和他們一樣，一起站着聽。”
直到物理老師轉過身去寫黑板，葉軒忽然伸出手和顧念比了比身高，然後湊到顧念耳邊悄悄說：“雖然我們是同桌，但我比你高。”
“所以呢？”
葉軒盯着頭頂的風扇說：“萬一等會兒風扇掉下來，我可以替你頂一頂。”
“神經！”
“誰在說話！”物理老師忽然轉過身，怒目圓睜，黑板上的圖只畫了一半，“罰站還不好好聽課！”
顧念咬了咬嘴唇，不再出聲。葉軒卻吐了吐舌頭，用更輕的聲音說：“你現在是不是也懷疑，老師背後可能長眼睛了？不然她怎麼知道是我們在說話……”
顧念低下頭，用力地咬緊嘴唇，生怕笑出聲又被老師聽到。只是，剛剛因為做錯題被罰站宛如凌遲的顧念，竟然一下子有了一個很罪惡的想法：原來，不是只有做對題目考出好成績，才是開心的唯一途徑。
顧念轉過頭，葉軒正低頭看試卷，永遠亂成一坨的頭髮，在額前倔強地落下幾簇，窗外陽光透進來，為他本就英挺的側臉鍍上一層暖光，竟然有一點好看。
如果，顧念心想，如果可能的話，她多想能記住這張臉，記住這一刻。
“喂，你說實話，你不會看上利物浦了吧？”葉軒顯然沒把物理老師的警告放在心上，輕聲問顧念。
“是又怎樣？”顧念倒很難說現在是哪一隊的球迷，只是正巧最近連着兩個禮拜看的兩場英超，利物浦先後扛住了同城德比的肉搏戰，又碾壓了技術明顯高過一頭的阿森納。看過這兩場強強對話，顧念自然對這支球隊格外關注。
“利物浦和我魔是死敵誒……”平時總是懶洋洋，看起來什麼都不在乎的葉軒，此時卻十分較真，雖然壓低了聲音，顧念還是聽得出他急燥的心情，“你哪怕支持City，我們都還是朋友……”
“啪！”物理老師把粉筆扔在講台上，“中文聽不懂是吧，上課不要講話不知道是吧，那麼喜歡講，來，來給大家講講這道題啊！”
全班同學齊齊轉過頭看向正站着的顧念和葉軒。明明在那裏喋喋不休的不是自己，做不來這道題的也不是自己，可顧念還是臉漲得通紅，想立刻走進一道任意門逃離這個課堂。
“救我……”葉軒在課桌下輕輕踢了一腳顧念。
顧念轉過頭看了眼葉軒，低下頭輕聲說：“牛二……”
葉軒眨了眨眼睛：“Whatthehellisthat？（那是什麼鬼？）”
顧念扶額，只能繼續一個字一個字地說：“加速度……”
可顧念還沒來得及說幾個字，就被物理老師打斷：“這互幫互助沒完了是吧？考試時候有本事你們也互相做啊？班主任找家長是不是也一起找啊？”
這時，不知道是誰在下面嘀咕了一句：“那不是見家長么？”，全班頓時爆發出一陣哄堂大笑，起鬨聲更是此起彼伏。
顧念此時早已整個臉紅到耳根，在桌下狠狠地踹了葉軒一腳。葉軒吃痛，全班同學注視之下又不好發作，只得齜牙咧嘴地低頭假裝看書，嘴裏卻忿忿地說：“你這動作，至少追加三場停賽。”
“好了好了，”物理老師拍了拍講台，“沒見你們上課時都一個個精神那麼好，差不多得了啊！同學之間互相幫助很正常，但要課下幫助，知道了么！都坐下吧！”
在全班一陣起鬨聲中，顧念想到自己從小長那麼大，還沒哪次在課上那麼丟臉的，坐下后又狠狠踩了葉軒一腳。
看着葉軒捂着腳，緊咬嘴唇，因為物理老師就站在正前方，所以什麼都不能做的樣子，顧念有一種做壞事得逞的感覺，洋洋自得地拿起筆開始聽課記筆記。
顧念很多年後回想起自己人生第一次被罰站，第一次被老師批評，第一次對別人使用肢體暴力這些怎麼看都不像是值得紀念的“第一次”的經歷，還是會不經意地揚起嘴角。
畢竟比起鮮紅的分數，鮮亮的記憶和鮮活的感受才是校園生活中最值得讓人長久銘記的部分。