瘋狂的康康（十二）
宋可遇和呂嫵兩人迎着呼嘯而過的車輛走了許久，才下了高架橋，呂嫵的精神狀態十分不好，並不是因為疲累，而是一種來自信念被動搖之後的頹然。
為了給呂嫵一些顯性的鼓勵，也為了安全考慮，宋可遇一直緊握着呂嫵的手，未敢有片刻放鬆，直到下了高架橋，他的手心已經汗濕一片。
“現在要去哪裏？”宋可遇輕聲問着，此刻他的心裏充滿對呂嫵和她父母的愧疚，他甚至也如呂嫵一樣，產生了一些對自己的質疑：如果昨天沒有一時興起，帶着康康一起去了俱樂部會怎麼樣？如果自己沒有多事的去英雄救美會怎麼樣？
其實這樣的動搖和質疑，除了對現實本身沒有任何積極的意義，反而更會加劇焦慮與偏執，宋可遇和呂嫵顯然都深陷其中，難以自拔。
呂嫵無力的掏出手機，有氣無力的劃了幾下，揚起些，給宋可遇看，“這是最新的照片，看起來牛老師應該已經到醫院了，就在前面兩個路口，我們去看看牛老師吧。”她說完就向前走去。
宋可遇猶豫了一下，可彷彿任何歉意都失去了訴諸於口的意義。
避過醫院外大批的人群，宋可遇和呂嫵在太平間外的走廊里，看到了牛老師。
走廊兩端出入口都有保安把守，也或許是迫於一些傳統的敬畏與壓力，走廊顯得十分冷清，微胖面白的牛老師表情木然的坐在木椅上，膝上枕着一個睡着的小女孩。
她的一隻手緊緊攥着小女孩的書包背帶，指甲刺進手心裏，血跡浸潤了嫩黃色的背帶而不自知。
呂嫵快步走上前，隔着幾步遠的距離又木然停住，囁嚅了良久，內心千言萬語，出口卻只剩顫聲的一句：“牛老師。”
牛老師穿一件鐵灰色的立領西裝，頭髮緊緊的扎在頭頂，提包里還露出一本教材的邊角，像是從講台上匆忙趕來的樣子。
小女孩更倉促的樣子，眼角帶着淚痕，白色的長筒襪上自膝蓋向下全是污跡，校服襯衫上一片褶皺，像是被推搡后跌倒過的樣子。
牛老師的遲疑了幾秒鐘，才極其緩慢的朝着呂嫵的方向轉過頭來，費力的扯了扯嘴角，啞聲平靜道：“呂嫵來了，坐吧。”頓了一下又補充道：“小聲些，孩子剛睡着。”
呂嫵小心翼翼的坐在牛老師身邊，又是一片空寂地沉默。
終究還是呂嫵綳不住，先流下淚來，聳動着肩頭哭道：“牛老師，你罵我吧，你恨我吧，對不起！”
牛老師搖搖頭，輕聲說：“我不恨你，可我寧願不認識你，這樣我的痛苦也會減輕一些。”
呂嫵已經泣不成聲，牛老師試圖安慰她，嘴角努力的向上彎，做了個似哭似笑的表情，嘆口氣，還是恢復了木然的表情，放鬆了手，輕搭在女兒肩頭，“我的丈夫，並不是個壞人，”牛老師望着對面的白牆，徐緩的說，“他對我和女兒很好，體貼、細緻，對我的父母、親人、朋友，都很好。小時候，他能陪女兒搭積木一整個周末，也不覺得煩。我給學生補課到很晚，他都算好時間，早早到巷口等我。他還會給我的父母洗腳、捶肩。”牛老師的面容終於從慘白中恢復了一些恍惚的溫情，“你看，在我們眼中，他不是個壞人。”
呂嫵大力的點着頭，剛想說話，牛老師卻直接打斷了她，“可他卻對你，還有一些其他的學生做了那樣的事——我在報道中也大概理出事情的來龍去脈，所以他對你們來說，也許不是個純粹的好人。”
牛老師深深的呼出一口氣，平息了稍有波動的情緒，“我們誰都不是一個純粹的壞人，也不是一個純粹的好人。這件事情他確實做錯了，該受到應有的懲罰，可我......”牛老師略有哽咽，忍不住微頓了一下才接著說，“原以為他還有改過自新的機會，我還想着，我和女兒陪着他，也敦促他，直到你們全都原諒他的那一天。我不知道他是對自己沒有信心，還是對我和女兒沒有信心。”
宋可遇忍不住上前道：“牛老師，你節哀順變，千萬保重身體。”
牛老師順着陌生的聲音仰頭看了看宋可遇，想着他和呂嫵一起走進來，也沒有多問，只是微微頷首示意。
宋可遇解釋道：“我知道你是呂嫵過去的班主任，她心裏很愛戴你的，她有些話難以啟齒，我想我應該代她向你解釋，網上最初的那篇揭發的貼子，並不是她寫的。”
牛老師搖頭道：“既然你說了，我就相信，只是事至此刻，說這樣的話已經沒有意義了。呂嫵她是受害者，無論她是否出來揭發，或者結果怎麼樣，都不能改變老袁他做錯事的事實。”她轉頭向著呂嫵，再次誠懇道：“我真的不怪你，反而要替老袁向你說聲對不起。”
牛老師的目光寧靜而真誠，並沒有參雜一絲一毫的虛情假意或揶揄諷刺，呂嫵大受感動，忍不住伸手緊緊的抱住了牛老師的肩頭。膝頭的小女孩微微一動，牛老師輕輕推開了呂嫵。
宋可遇沒想到牛老師在這樣的境況下還能如此理智，忍不住朝呂嫵看了看，呂嫵抿緊嘴唇，像是下了很大的決心，向宋可遇點了點頭。
牛老師將這番互動看在眼裏，不禁問道：“怎麼了？”
呂嫵垂下頭，宋可遇只好按照和呂嫵商量的，上前幾步，試探着說：“牛老師，如今輿論這樣嘩然，我們都擔心會對你和孩子造成更深的影響。我們想和你商量一下。”說著深深望了牛老師一眼。
“商量什麼？”牛老師不解道。
“這個，”宋可遇頓了一下，“其實我在媒體方面，還有朋友可以拜託......我們的意思是，現在袁老師已經不在了，為了孩子着想，你是不是可以以一個無辜家屬的名義出來發一篇聲明，盡量突出你和孩子的無辜，博取輿論對你們的同情。袁老師他，畢竟已經走了，可他肯定也不捨得看到你和孩子再背負這樣的壓力。我想着，輿情都是可以引導的，到時候......”
“不必了，”宋可遇還在小心翼翼的遣詞造句，牛老師已經言簡意賅的拒絕了他。
呂嫵站起身，悄聲問道：“只有這個辦法嗎？我們可以直接跳到第二步吧。”
宋可遇沒有回答她，望向牛老師，“牛老師，你是覺得有什麼問題嗎？細節都可以商量的。”
牛老師目光在兩人身上來回看了看，“輿情就像龍捲風，當漩渦生成，無論善意、惡意，都會被裹挾着去摧毀世間一切。我知道你們想要反向利用輿論幫我解脫，可我不想這樣，一方面我只是單純的不想利用老袁的離開這件事，我們是夫妻，榮辱與共，我的獨善其身，對他也何嘗不是一種背叛。另一方面，我更不想有目的的去利用輿論，這樣我和那些今天來傷害我的人們，又有什麼區別？”她堅定的看着呂嫵和宋可遇，一字一句的強調道：“我不想女兒看見我，變成和逼死她父親的那些人一樣的人。”
醫生來交代什麼，牛老師忙把女兒輕輕扶起身，呂嫵坐過去，示意她可以讓女兒靠在她的腿上。牛老師也沒有客氣，放好女兒，匆匆隨着大夫去了裏面。
呂嫵朝宋可遇搖搖頭，輕聲說：“牛老師越是這樣明理，我越覺得心酸，他們怎麼忍心去攻擊這樣好的人。”
宋可遇不置可否，正如牛老師自己所說，夫妻本為一體，丈夫做了錯事，妻子大概在心理上也實在覺得難辭其咎。但袁老師已經自裁，繼續指責他的妻子就公平了嗎？其實那些看不見、摸不着，數量不明的“他們”，不過是在追究與指責袁老師事件的過程中，發泄着自己生活中的不滿和戾氣。
如同出租車司機一樣，甚至連事情的來龍去脈都還沒有理順，就忙着帶入自己的生活際遇，去虛擬情景中尋找粗糲的發泄與共鳴。
看他一直不說話，呂嫵急道：“你說的第二步是什麼？如果牛老師不配合，我們怎麼才能儘快平息這件事情？”
宋可遇微微皺眉，坐在呂嫵身邊，先說邊思忖着，“如果‘偷梁換柱’行不通，那也只能試試‘移花接木’，可是這個有些技術難度，需要一些......配合。”
“我可以配合啊。”呂嫵眨眨眼睛。
“不是需要你，是需要......”宋可遇有些為難。
“還需要牛老師嗎？她肯定不會同意的。”呂嫵也為難起來。
“不是牛老師，是別人。”宋可遇嘆出一口氣。
呂嫵急道：“你快說呀，你真是急死人了。”
宋可遇正不知道該如何解釋，身旁由遠及近傳來一道清冷的聲音，“宋秘書，你是需要我的配合嗎？那你大可不必想了，因為，”宋可遇聞聲詫異的抬頭去瞧，不期然正對上一張冷臉，那聲音惡狠狠的接著說道，“我是不會配合的！”