第二章 不專業的編劇

清晨，和煦的陽光普照下，整個校園顯得靜謐祥和。

王尊隨着三三兩兩的人群走進校園，頓時覺得一股青春的氣息鋪面而來。

沉浸在朝氣蓬勃的氣息中，王尊慢悠悠的踱步走向高二七班。剛到門口，便聽到教室里傳來陣陣交談聲。

“哎，你聽說沒，今天學校請來大學老師給我們上課！”

“上什麼課？”

“據說是專業介紹課，介紹大學各個專業特點之類的。”

“真的？可我們專業都報完了，現在才安排這個，學校怎麼想的？”

“不知道，可能校領導腦袋被驢踢了。對了，你報的什麼專業？”

“表演。”

“厲害啊！”

……

“果然，同學們都在談論有關‘專業’的話題。”

王尊雖然急着弄清自己報的專業，但卻神態如常的走進教室，甚至還先偷瞄蘇冉幾眼。發現蘇冉一切如常，沒在意剛才的事，這才放心的走向自己的座位。

…還是熟悉的位置。

王尊書包一扔，接着動作舒展的坐到椅子上。

……咯屁股！

坐下的動作倒是很帥氣，就是屁股咯的生疼。

王尊忘記了，這是高中時代的椅子，那叫一個硬，根本沒有海綿護墊之類的緩衝裝置。

王尊挪了挪屁股，接着手肘碰了碰同桌，低聲對沈哲浩問道：“哎，你報的什麼專業？”

沈哲浩是他同桌兼死黨，跟前世沒任何變化。

王尊提起這個問題，是準備套沈哲浩話，側面打聽自己報的什麼專業。

可聽到這個問題，沈哲浩立馬炸了。

“影視文學專業！”沈哲浩把手裏的一摔，半仰着頭，吼道：“你也看不起我的選擇？實話告訴你，哥們就好這口！愛咋咋地！”

吃槍葯了這是？！

而且沒按王尊設計好的劇本來啊。

王尊懵懵。

可這哥們的火是他撩撥起來的，他還真有責任滅掉。

得，一早上沒幹別的，光滅火了。直到班主任進來，開始上課，王尊才得以解脫。

“上午課程取消，改為大學專業介紹課。今天，我們有幸沈城大學王老師給大家上這節課，大家鼓掌歡迎。”

班主任乾澀尖銳的嗓音依舊沒變，當然，鼓掌歡迎的那一套也沒變。

在同學們熱烈的掌聲中，王老師閃亮登場。

而這位王老師出場，居然還自帶擴音效果。

教室里的掌聲更熱烈，尤其是女同學，鼓掌沒完沒了，手都拍紅了。

注意到前面的蘇冉也跟着偷偷鼓掌，王尊心裏不爽，然後直接把這位有點小帥的王老師拉黑，丟到復仇的小本本里。

在戀愛方面，王尊還是非常小氣的。

講台上，王老師還不知道自己莫名其妙的多了個情敵，熱情洋溢的開始講課：

“今天，我們主要講一個問題，何為聲望。

同學們都知道表演系專業非常熱門，因為表演系畢業生有更多上電視的機會，更容易被人熟知和喜愛，進而獲得聲望，加快修鍊速度。

那麼，聲望是什麼，它為什麼會加快武者的修鍊速度呢？”

王尊雖然對王老師不太爽，但不得不承認，他被王老師的課吸引了。

不止王尊，教室里的所有同學都被王老師調動了上課情緒。

接下來在王老師舉例講解中，王尊對‘聲望的由來和作用’有了清晰而又全面的了解。

簡單來講：聲望就是人類產生的情緒。

當一個人對另一個人產生情緒，那後者就獲得了聲望。而產生的情緒可以是很多種，如喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等等。

例如，一男生愛慕一女生，那女生就獲得了聲望。只不過這種‘聲望’單位太小，基本不在計算範圍內。

但如果一萬個男生愛慕一女生，那這位女生獲得的聲望就非常可觀了，生活中常提及的聲望就是這種。

而神奇的是，人們對某人產生的情緒（聲望）可以影響空氣中的靈氣。

比如，一男生喜歡一女生，男生對女產生的愛慕情緒擴撒到靈氣中，當女生修鍊、吸收靈氣時，這部分夾雜愛慕情緒的靈氣更容易被女生吸收利用。

因此，在改變個人資質困難的情況下，武者普片追求獲得高聲望，進而加快修鍊速度，提升實力。

而獲得聲望最便捷的方式，無疑是上電視露臉，讓觀眾熟知並喜愛。

這就是表演系專業如此熱門的根本原因。

王尊心裏的疑問解開后，忽然腦洞大開，想到一種獲得聲望的奇葩方式。

“既然聲望是人們對某人產生的某種情緒，那讓人恨也算是聲望吧？

當不成演員，沒辦法讓人喜歡，那當殺人魔王，讓人恨和害怕，也能獲得聲望，繼而加快修鍊速度？”

當王尊提出這個問題后，全班鴉雀無聲。

王老師漸漸收起臉上淡淡的笑容，非常嚴肅，非常認真的回應道：

“算！其實，你提出的問題早已被人證實。但作為老師，我不提倡你走這條路！”

注意到老師嚴肅的表情、同學們看自己像看怪物般的眼神后，王尊滿嘴苦笑：“靠，哥們就這麼問問，又沒真想當殺人魔王。”

王尊以為這不過是個玩笑，可萬萬沒想到王老師課也不上了，臨時客串起思想品德老師，改講思想教育，課間休息都沒有。

“靠！”

看到同學一個個怨念的小眼神，王尊真是有苦難言。

“我真是隨便問問，真的！”

生怕王尊不上火，還有專門補刀的。

沈哲浩歪着腦袋，賤賤道：“哥們，恭喜你成為全班公敵。”

王尊：“滾！”

這是打擊報復早上的事呢，至於這麼記仇么。

………

在全班同學對王尊的怨念詛咒中，思想教育課整整上了兩小時才結束。

估計，王老師也是說累了，這才回歸正題：

“因為某位同學的危險言論，上了節思想課，希望大家有收穫。下面，我來介紹幾個大學重點專業，供大家參考。

首先是大家熟悉的表演系專業，也是報考人數最多的專業。

但是我要提醒大家，表演系競爭壓力最大，不單要有非常高的專業素養，更要有非常非常高的武道實力。而畢業就業率在所有專業中排名卻是倒數。

所以，報考該專業方向的同學，要非常慎重。

當然，我相信同學們都是優秀的，也希望從你們中走出著名表演者。”

年輕人最不怕的就是競爭激烈。

因為年輕，所以輕狂；

因為年輕，所以無畏；

因此，對於王老師的敦敦教誨，同學們基本都沒放在心上。

但王尊不同，他很在意王老師的忠告。因為以他成熟的心智，聽出了王老師話中的含義：同學們，表演系不適合你們，洗洗睡吧。

這下王尊來了興趣，他倒要聽聽看，這位王老師到底會推薦哪個專業給這些同學。

在王尊暗暗注視下，王老師介紹了幾個專業后，重點提及了兩個大家十分陌生的專業——建築系、材料系。

“建築和材料系曾是傳統的重點專業，現如今因無法輔助修鍊而被大眾淡忘。但我要說的是，大家高考時最好考慮這兩個專業方向。

原因很簡單，就業率高，待遇好。

高到什麼程度呢？……100%的就業率，學校包分配！

待遇方面，畢業生起步待遇比肩你們學校校長，兩三年後輕輕鬆鬆進入中產階級！”

“嘩”

聽到如此駭人的就業率和待遇，現場嘩然。

王尊也被震的不輕，他猜到王老師會向同學推銷專業，可沒想到推銷的專業這麼給力。

王尊甚至考慮，無論如何，高考時都把材料和建築專業列為首選，當然，得拉着蘇冉一塊。

接下來，王老師又介紹了幾個專業，不過吸引力都不大，王尊完全沒興趣。

………

漫長的等待后，王老師講完課溜了，換班主任登場。

班主任廢話一堆后，才公佈分班情況：

張鵬，表演系一班；

蘇冉，表演系一班；

……

王亮，醫療系二班；

……

沈哲浩，文學系三班；

……

班主任念完名單，補充道：“下午沒有課程安排，大家自習，明天上學后，大家直接到新班級報導。”

下面的王尊懵了：我的呢？

“老師，沒念我的班級！”王尊手臂揚的高高的，大聲詢問。

班主任眼神複雜的看了看王尊，嘴角抽抽兩下，吸了口氣，才回應道：

“你的情況特殊，學校正在開會討論，估計要請示上級部門。上午肯定來不及了，你等消息吧，下午放學前會給你答覆的。”

“……”

王尊覺得自己出風頭了，而且是相當出風頭。

報個專業分班，還弄得學校開會，甚至要請示上級部門！

牛逼啊！

注意到蘇冉回頭露出的好奇小眼神眼神，王尊整個人都飄了。

為了讓這股風頭再飄一會，他繼續問道：“老師，我報的專業很特殊？”

班主任沒好氣的冷哼一聲：“你說呢？廚師專業！大學根本就沒這個專業，你讓學校怎麼給你分班？！別搗亂，回去等消息！”

廚師專業？

廚師專業？！

這是什麼鬼？

新東方的廣告看多了，報志願時手誤？

王尊本想繼續出風頭，好遮掩早上在蘇冉面前的失誤，給蘇冉留個好印象。

可結果，劇本又不對了。

尼瑪！！