第三章 偷看作文本被抓
班會課後，就是晚飯時間，蘇思暾和季言凝兩人牽着手回到宿舍，見宿舍的女生一個個好像在比賽吃飯似得，相視一眼都露出了迷茫，從現在到上晚自習還有兩個多小時吧！沒必要搞得跟要遲到了一樣吧！
兩人都沒理，慢吞吞的拿着飯盒準備去食堂。結果好幾個吃完了的女生已經拿着語文課本要走，其中一位就有蘇向暾小學的玩伴，蘇向暾趕緊叫住她，“你們幹嘛去啊，班裏有什麼活動么？”
“背課文啊，班主任說了啊！”
“啊，不就是背課文嘛，有必要這麼急嗎，休息會兒再去啊！”。
“有時候，無知也是一種福氣啊！”一個收拾好飯盒的女生冷笑着插嘴道。
“你才......”蘇向暾正準備反擊一句來着，結果被季言凝一拽胳膊打斷了，對蘇向暾微微搖了搖頭，問前面那個女生，“很難背嗎？”
“班主任的要求很高，一個字都不能錯，包括底下的註釋。”那個女生笑着說道。
“註釋！”蘇向暾低呼一聲，接着擰着眉頭喃喃自語：“可這課文都背過了，這註解肯定也是了解其意了啊，還用背啊？”
“你在自言自語什麼？”季言凝疑惑的看着蘇向暾。
蘇向暾這才發現，原來宿舍里就剩他們兩個了。
“你剛才幹嘛拽我，這個李曉霞小學就這樣，對人總愛冷嘲熱諷的。那時候還玩的過去，我們六人還有一張畢業合照的。”
“你認識她啊，不過看她現在的樣子可不想認識你，你要是跟她吵起來，目前可沒人會幫着我們的，暫且收起你這小性子吧！”
“好嘛，我知道了嘛。”蘇向暾不甘地嘟着嘴，突然又想起了什麼，興奮的拉着季言凝的手道：“今天才開學，學校還允許出校門的吧，吃完我們上街去玩嘛！”
“啊？去逛街，你這是受刺激了吧！”
“哎呀，不是有句話叫做‘工欲善其事，必先利其器’嘛，老師讓先背文，我們總得理解啊，不然什麼時候才啃得下。所以我決定了，出去買本文言文翻譯。”
“哦，這還差不多，我還以為你......”
“我再怎麼愛玩，也不至於在這上頭讓她們看笑話吧。等着吧，我要讓她知道，無知的人永遠不會是我蘇向暾，哼！”蘇向暾驕傲的揚揚下巴。
晚自習，蘇向暾翻開新買來的文言文翻譯默記起來。反覆看了幾遍，感覺已經能夠熟練的從腦海中過一遍了，又翻開語文書看了遍課文和底下的註釋，有幾個助詞介詞等反覆理解記憶后，就迫不及待的看後面的課文了。蘇向暾最愛的就是語文書了，每次新發課本，將後面的課文，不管是現代文還是文言文都會先看一遍。
周二早晨，自習鈴剛響過後，蘇向暾就站在班主任的辦公室門口了，打了報告進去，班主任看了她一眼又低頭忙自己的了，隨口問：“什麼事？”。
“老師，我背《桃花源記》！”這時班主任才抬起頭，蘇向暾清楚地看到一抹驚吒。
“把課本給我，開始吧！”
“晉太元中，武陵人......”蘇向暾熟練的背完全文，魏老師淡淡的掃了她一眼，開始詢問一些重點詞語註釋。蘇向暾有問必答，有些按照課本上的一字不落，有些則按照自己的理解來回答，大意不改，只是換個詞句而已。很快老師便問完了，合上課本。在一張表上找到蘇向暾的那一欄，打了對勾。便把書還給蘇向暾“背的不錯，下去背短文兩篇中的《陋室銘》和《愛蓮說》，這是這單元的重點。”
“知道了！”
“嗯，去吧！”往後的時間裏，蘇向暾總是第一個背過老師佈置的課文。
起初的那幾周，三班的女生們似乎是一個個體，無形中孤立了新插進來的幾人。蘇向暾和季言凝兩人也不大理會，一起上課，一起吃飯，進進出出形影不離。
這天晚自習前的自由自習期間，兩人都閑得無所事事，蘇向暾托着下巴看向教室後面鬧哄哄的同學們，無精打采地，不經意間看到讀書角底下那張桌子上放着一摞作業本，才記起是今天剛上交的作文本，課代表竟然還沒抱去辦公室。眼底一抹亮光一閃而過，轉過頭來就拽着季言凝的袖子搖了搖，做賊似得小聲道：“我們去後面看咱班同學的作文吧！”
“會不會被罵啊？”季言凝看向後面的作文本，有些遲疑。
“哎呀，不會不會，作業寫出來不就是叫人看的么，又不是什麼秘密！”看着季言凝還在猶豫，蘇向暾不給她機會，便半拖半拽的走向後面，“不要猶豫啦，走啦走啦！”。
“這麼多，你不會一個一個的看吧！”季言凝看着那老高的作文本，再看看蘇向暾。
蘇向暾朝她嘻嘻一笑，“當然不會！作文在語文成績中佔60分，這名次高的人作文肯定不差，我們就先看年級第一的！”
“你說文君堯的？”
“恩恩！”蘇向暾不停的點頭。
“好吧，恩，來找找看。”季言凝幫着蘇向暾在一對作業中翻找。
“這個這個，找到啦！”在季言凝翻過了好幾本后，蘇向暾搶先抽出來一本。
季言凝從桌子底下拉出兩個凳子來，拉着蘇向暾坐下，兩顆腦袋聚在一起。
“哇，這字寫的這麼好哇，跟字帖一樣！”翻開乍一看，蘇向暾就是一聲驚嘆。
“你不知道么，我們作業本上的名字就是他寫的！”
“真的啊，我還以為是老師寫的！”
“真的，都是老師叫他去辦公室寫的！”
兩人邊說邊看，看完第一篇，包括班主任的批閱內容，又看下一篇還沒批閱的。兩人正看得起勁，不想有人突然在旁邊說：“把作文本還我！”。
兩人不約而同的抬起頭，看見一個高高瘦瘦的男生正不高興的看着二人，明顯是作業本的主人。
季言凝挑眉就問：“你就是文君堯吧？”
“你讓我們再看看吧，馬上看完了！”不等他回答，蘇向暾一點兒都沒有被抓包的自覺，還跟人家討價還價準備繼續看。
季言凝這時也附和着說：“就是就是，給我們看看唄。”
“給我！”文君堯擺明了不想多說。
不過蘇向暾心中疑惑，是我看錯了嗎？他好像臉紅了哎！估計是沒遇見過這麼難纏的女生。
季言凝看他很固執，便只能將作業本還了。
二人看着人家轉身走了，也沒有了繼續看別人作文的興緻，便把腦袋湊在一起嘀嘀咕咕，“他就是文君堯啊，我還是第一次近距離的看，這長的可真是一般一般吶”
“嗯，是不怎麼樣！”季言凝贊同的道。
“我還想着這人成績好，又是學生會的，肯定樣貌也好。”
“你以為你在看小說啊，不過，在你眼中誰都沒你家楚子元帥吧！”
“什麼叫我家的呀！是他家的好不好？”蘇向暾翻了個白眼，起身回到座位上。這一刻的蘇向暾不會知道這個在她眼中一般一般的男生，在她的青春中，甚至是生命中，將會是怎樣的一道傷痕。
時間總是過得很快，不知不覺中，已經到了一學期的期中，期中考是檢驗前半學期的學習效果，老師和同學對待它都很慎重。明天早晨考數學，第一間晚自習數學老師陪着大家複習。
課間時，曾經是小學時朋友的一名同學，拿着稿紙找蘇向暾。小學和初中的朋友，總是來的容易，也去的容易。小學時那麼要好，還去她家吃過幾頓飯，初中就各自又有了各自的朋友圈，所以現在只是同學，而不再是朋友。
稿紙上記着一道因式分解題，她說：“這道題連文君堯都沒做出來，老師算了一會兒也沒結果，說是完了他再算算。給你解，你要是把這道題解出來，我就給你買一大包糖果！”
蘇向暾喜歡吃糖果是出了名的，“真的嗎？那可說定了，你就等着買糖吧！”她說著迅速接過那道題。
“我等着！”女生有些挑釁的道。
蘇向暾是個從上學第一天起，就被老師當著全班同學的面誇獎：“好聰明的孩子！”的人。她有些懶散，經常因為不怎麼做家庭作業而被老師批評，卻又因為考試成績好而被老師誇獎，因此她的聰明便被很多人經常誇讚。
初一時貪玩，練習冊有半學期都沒做，空白一片，然後和她一起不做作業的那些同學就被老師很不喜，定為差生的哪一類。
期中考成績出來后，班上第九名，年紀的名次比入學名次還進步了少許。所有老師都對她刮目相看，而她也確實是被定為差生哪一類中的唯一一個異數。
因此班主任還專門叫她去辦公室談話，開口第一句就是：“你能考到這麼好的成績，是老師沒想到的，可見你很聰明！以後要好好學習，作業要認真做......”
話里話外的意思都是，她很聰明，但是還要認真學，才能考中一中，有那麼多人擠破了頭要進一中，她光憑着聰明是考不上的。
蘇向暾聽了也是左耳朵進，右耳朵出，她總覺得中考還遠。但是無奈，期中考後的各個任課老師都對她督促嚴了些，所以只能好好做作業。
可想而知，她被經常的誇讚捧了個高，就比一般的小孩子驕傲。這時聽着同學的語氣帶着些挑釁，就好像是要看看她到底有沒有那麼聰明一樣，她就十分驕傲且篤定的讓她準備買糖。