第十九章 朦朧的情愫
蘇向暾正想問他，這是怎麼傷的？突然覺得可能涉及人家的私隱，遲疑了一下，才道：“哦！相比起來，我這點兒傷不算什麼，過幾天就好了，大不了留一道疤而已！”
“女生的手上留道疤不好吧？”文君堯有些歉意的問。
蘇向暾不在意的道：“那又怎樣，反正也已經傷了。哦，對了，說起疤來，我給你看個東西。”她將自己的右胳膊衣袖捲起來，白皙的胳膊上，青青紫紫的有七八個之多的痕迹，有些已經很淡了，有些卻還是濃重的青紫，“看看，你乾的好事兒。”
“關我什麼事？”文君堯剛開始也嚇到了，還以為她被家暴了呢，聽聞是他的錯，他下意識的否認。
蘇向暾惡狠狠的作出擰他胳膊的模樣，以此來提醒他，挑眉問：“敢做不敢當？”
文君堯先是不解的看着她，突然睜大眼睛，不可思議的問：“你是說，這是我掐的？”他真的被驚嚇到了，“不會吧，我都沒有用過力啊！”。
“證據在這裏，你還敢狡辯？”她指着顏色最濃重的那一塊兒，“這是你昨天掐的，是這個位置沒錯吧？”
“啊？這，呵呵，這……”文君堯有些尷尬的撓頭。兩個人經常打打鬧鬧，惹急了掐一掐彼此的胳膊是常事。可是將一個女生的胳膊，掐的青一塊兒紫一塊兒的，就不是大丈夫所為了，他無法着為辯解，只能弱弱的反擊，“你擰我胳膊也擰的不少，好不好？”
“證據？請拿出證據來！”蘇向暾一揚下巴，理直氣壯的說。
文君堯默默的挽起自己的袖子，仔細的尋找了半天也沒見着一點兒痕迹。再看看她胳膊上明顯的痕迹，他自己嘀咕道，“是我皮糙肉厚么？”
蘇向暾心裏悶笑不已，其實掐的確實不疼。只是她的皮膚就是如此，稍微碰撞到，就會青紫一片。很多時候，身上青紫的痕迹她都不知道什麼時候留下的。這點小痕迹實在算不得什麼，但她不會將這番緣由告訴他的。
學校規定，初三的畢業班，一個月只放一次假，周末照常上課。老師們爭分多秒的想將兩學期的課全在這一學期上完，剩下一學期的時間複習，預備中考。
連軸轉的日子總是快的讓人忘了時間，班主任走進教室時，蘇向暾才想起語文課都上到第六單元了，也就是初三上冊語文課本的最後一單元了。這單元全是文言文和詩詞，與第五單元還有第一單元的詩經一樣，都是要背誦的。
“說不定待會兒，班主任還會抽查前面學過的呢！”她心裏暗暗想着的同時，已經翻開了書本，先從第五單元開始，將一篇一篇背過的內容，快速的掃描進腦海里。
班主任站在講台邊上，背着手，居高臨下的道：“從今天起，我們就開始學習這本書的最後一單元~”。“單元”兩個字，他故意將尾音拖出去很長，滿意地看到同學們都露出了痛苦的表情，才接著說：“看來我不用多說什麼，大家都知道這意味着什麼。既然如此，那就好好背誦吧，盡量別讓我懲罰你們！”
他回到講桌旁，低頭邊翻開課本，邊繼續道：“新學的課文要背，學過的也不能忘。前段時間都學現代文，想來你們都休息好了，以前的內容雖然已經背過一次了，不過還是要統統在我這裏過一遍！”
“啊……”話音剛落班上的同學齊齊哀嚎，不過這不包括三個人，季言凝抿着唇微微一笑帶着自信，文君堯就好像沒聽見一樣事不關己。蘇向暾頭也不抬，就像屏蔽了所有的聲音，沉浸在自己的世界裏。迅速掃視着一行行對仗工整的詩，穩穩地翻過一頁頁課文。轉眼間已經翻完了第五單元的最後一首詩，她又把書快速翻到第一課，接着看詩經。
看着同學們的反應，老師不滿的問：“這是什麼反應？你們已經初三了，邊學新的邊複習不是很正常么，你們不會是已經忘完了吧？”見同學們一個個底下頭沉默不語，他有些失望的質問：“都是給我學的？我說過要反覆記憶的吧，一學期不到就還給課本了？”頓了頓，見同學們依然靜悄悄的，他語氣便沉了沉：“還有誰記得？”。
還是鴉雀無聲，他沉下了臉色：“叫幾個同學背背，我倒想知道，你們到底有多差？”
班主任掃視了一圈，見個個面有忐忑之色，目光停留給蘇向暾這一桌。文君堯依然沒什麼表情，眸光卻微微閃爍，而蘇向暾的目光依然停留在課本上。
“蘇向暾，你來背！”班主任翻着課本，“嗯，讓我看看背哪一篇？”
蘇向暾只得依言慢吞吞的站起來，顧不得抬頭，目光更快速地掃過最後一首詩經《蒹葭》。
這時班主任已經抬起頭來，“把書合上，就背詩經中的《蒹葭》吧！”
蘇向暾不得以抬頭，看了班主任一眼，默默的把書合上，心裏卻在哀嚎，“要不要這麼悲催啊！偏偏是這最後一首！”
她暗暗嘆息一聲，再抬頭時已脆生生背誦出聲：“《蒹葭》，蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央......”
她很快背完了第一節和第二節。開始第三節時，就有些小心翼翼了，因為只來得及在合上書的瞬間掃了一眼，模模糊糊的看到前兩句。
“蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，”短暫的靜默中，蘇向暾心中懊惱，後面是什麼來着，肯定是‘道阻且’什麼來着。且什麼呢，好像是右？哎呀，不管了，就‘右’吧。
“道阻且右，溯游從之，宛在水中...”蘇向暾擰着眉頭，到底在水中的那裏呢？忽然，靈台一清明，“宛在水中沚”已脫口而出，盈盈的水眸中泛着欣喜與自傲。
她記得剛開始被這篇課文時，這個字就是生字中的一個，她還專門留意過，剛才瞬間便想起來了。
班主任的臉的稍霽：“結結巴巴的，看來記得也不是很清楚，坐下吧。那就先這樣吧，我們開始上課。”
課間，文君堯向蘇向暾豎起大拇指：“還是你牛，這麼長時間了，還記得這麼清楚！”
蘇向暾翻了個白眼：“牛什麼牛啊，還不是磕磕巴巴的。”確實，對她來說，背書很少有磕巴的時候。
“總比我強得多，我都快忘完了。不過，幸虧你都沒背順溜，不然班主任還會繼續點幾個人呢，班上的同學還不把你給恨死！”
“其實我也沒記得多少，我有預感，班主任要提問。而且，我被提起來的幾率最大，所以就快速的瀏覽了一遍。班主任要是再給我幾秒鐘，我肯定能背下來！”
“你的記憶力讓人不服都難，簡直就是過目不忘。”文君堯嘆服。
“也沒有啦，開學不是還背過嘛！”
“班主任有句話說的對，過分的謙虛就是驕傲。”
“哪兒有？不是也說過，驕傲是要有資本的嘛。”
“你不夠嗎？”
“我....”蘇向暾氣結，撇過頭去不再理文君堯。
蘇向暾這時候心裏還是驕傲着，卻不想，班主任隨意點的這一首《蒹葭》，就如同魔咒一樣，讓她的整個青春，生生的體會了一場蒹葭，苦苦追求，卻求而不得。
天氣漸冷，學校的早操要求嚴格，不許帶耳套圍巾手套之類的。早操下來，同學們都沖回宿舍喝口熱粥，暖和暖和。蘇向暾先回到教室里，取託人新買的餐巾紙時，才發現被抽了很多。
再回到宿舍里，邊吃早餐邊抱怨，“不知道是誰，問都不問一聲，就抽了我一半多的紙。”
“我知道，我知道！”宿舍里有今早的值日生舉着手，一臉曖昧的擠眉弄眼，“是你家的那位，那位……”。
“文君堯！”蘇向暾脫口而出，跟着宿舍就傳出一陣鬨笑聲。
她呆了一瞬，連她自己都沒有想到會這麼不假思索。趕緊不停地擺着雙手，慌亂的解釋着，“啊，不，不是……那個，我沒反應過來！”
什麼叫多說多錯，大約這就是了。她越解釋越亂，大家越能找到她言語的破綻。
“哈哈，原來是沒反應過來啊啊啊……”慕佳佳‘啊’一聲點一下頭，然後篤定的道：“潛意識說出的話，才是真話呀！”
慕佳佳也是一個作文寫的不錯的女生，每次說話都能一針見血。而且她和蘇向暾也算關係比較親近的，所以毫不顧忌的開着她的玩笑，她的話贏得了許多女生的贊同附和。
不過，她和張初涵才是形影不離的好朋友，這樣說也不怕好友多心么？
蘇向暾看了一眼張初涵，只見她抿着嘴唇微笑着，並不跟其他人一起起鬨。
上數學課時，蘇向暾難得托着下巴，看着窗外在發獃。突然感覺教室里格外安靜，氣氛很不對勁，趕緊意識回籠。轉頭看向黑板，發現數學老師緊盯着她，連帶着全班的同學都看着她。老師似乎正在等着她回神，看着她有反應了，才邊低頭看書本邊說：“上課時間發什麼呆，都認真聽課！”。
蘇向暾窘迫的低下頭，等老師講課時，便抬頭認真聽講，再也不敢三心二意。