第二章 我和四戒

午休的時候，你可以趴在桌子上，假裝睡覺，然後偷瞄女同桌的胸部，時間看久了，眼睛會困，然後你會睡着。等你醒來的時候，口水已經流滿了整張課桌。

我看過花花，但直到把她看留級，也沒有看到變化。

多年後，我們在四戒和二丫的婚禮上再見的時候，要不是她旁邊站着男朋友，我肯定會直接問她，是不是去韓國填充了。

四戒在我旁邊的座位坐下來。我被班主任老師叫到講台上站着。這一次，我有看到四戒偷偷地鼓掌。

後來，四戒否認自己當時鼓過掌。一如我否認我當時沒有鼓掌歡迎他一樣。

不過，俱往矣。每個人都會記住對自己有益的部分，就像留下的歷史一樣。

像高考理解題目的標準答案一樣，雨天是用來烘托悲涼氣氛的。

……

出門的時候，天上還只是幾片烏雲飄蕩。剛到墓地，天空就落起了小雨。

我把車停好后，便去後備箱拿提前準備的花籃和祭品。

因為經常亂放東西，竟然發現後備箱還有一把雨傘。J形手柄，黑色傘面，一切就像為今天特別準備的一樣。

在如此莊嚴肅穆的環境下，竟然一時有些喜出望外。

我一手撐着傘，一手拎着花籃和祭品，朝四戒的墓走去。

遠遠地，我看到一個熟悉的背影，在四戒的墓前一動不動，只是比印象中，略微瘦一點。

是二丫。

她蹲在四戒墓前，不知道是在跟四戒講話，還是小聲啼哭。

在我的腳步越來越近后，她站了起來。

我看到她快速地擦了一下眼睛。

“來了。”我們幾乎同一時間說出那兩個字。然後，沒有多餘的話。

走近之後，我把傘遞給她，“別淋感冒了。”

二丫接過傘，給我也遮了一半。

如果不是下雨，我肯定會席地而坐，跟四戒聊聊天，吹吹牛。那是我們學生時代最喜歡做的事情。

那個時候，沒有手機，沒有微信，所有的交流不是課堂上穿梭於課桌下的紙條，就是課下大家聚在一起的聊天吹牛。

工作后，聊天吹牛的機會少了，在一起不是喝酒打牌，就是感嘆生活艱辛。

那種不拘小節，不問世事的胡吹海侃到底是少了，甚至沒了。

人一旦在路上，往往是不會注意沿途風景的美好。只有停下來，才會感慨，哇靠，世界變化真快。

四戒停下來了，但他永遠都不能看見世界的變化了。他的世界，在49天前靜止了。

……

和四戒同桌后，我的生活開始偏離原來的方向。

對於老師勤能補拙、笨鳥先飛的理論，我開始產生質疑。

四戒很聰明，聰明到上課不用聽講，考試也能輕鬆滿分的地步。

我問過他為什麼，他告訴我一個詞語，基因。

第一次聽到的時候，我並不知道基因是什麼，還傻傻地問他，可不可以借給我一點。

四戒當時就說，以後借給你兒子吧，借給你就算了。

雖然四戒拒絕了借給我的請求，但是承諾可以借給我兒子，我當時還心存感激地對他說謝謝。

我也認為二丫以後會給我生下一個兒子。之所以說一個，是因為那個時候“只生一個好，政府來養老”之類的計劃生育的宣傳語基本寫滿了村裏的每一面牆壁。說是兒子，我偷偷觀察過二丫，她的屁股大。

大屁股能生兒子，這是從那些大媽口中偷聽來的。

四戒笑了，笑得前俯後仰。我一臉茫然。

因為四戒說，基因可以幫他不聽講，也考得高分。但又不願意借給我，所以，我開始尋找基因。

如果是一種食物，我一定要讓爸媽去買給我吃。即使家裏沒有多少錢，但是能讓他們的兒子輕輕鬆鬆考滿分，他們一定會很樂意。

如果是一個物件，比如海爾兄弟的內褲，我也會讓爸媽去幫我搞到手。因為他們經常會對我說，你看我們這麼辛苦，就一個目的，希望你能好好讀書。只要你能好好讀書，爸爸媽媽做什麼都願意。

考慮到小學六年級的我都不知道基因是何物，我那小學都沒有畢業的爸媽肯定也不知道。

而且，我不能去問別的同學，不然大家都得到了基因，那滿分就沒有意義了。

於是，我趁着午休，悄悄翻開了那本《新華詞典》。

然後，我一腳踢向正在酣睡的四戒。

我和四戒是在班長的教棍面前安靜下來的。

那個年代，由於農村基礎條件差，學生基本都是在教室的課桌上趴着睡覺。

老師會回辦公室休息，所以維持午休秩序的光榮使命就落在班長大人身上。班長的尚方寶劍就是老師的教棍。

一直有兩個問題困擾着我。一是班長下午上課為什麼不犯困。二是四戒為什麼有睡不完的覺。

在尋找答案的過程中，我終於立論了:四戒永遠當不了班長。

我把自己的研究告訴四戒的時候，他拍了拍我的頭，說，二毛，你真二。

和四戒同學的第一年，我經常聽不懂四戒在說什麼。

我以為他說我二，是問我是不是在家排行老二。

“能告訴我你為什麼叫二毛嗎？”四戒問我。

“因為我哥叫大毛。”我說。

然後四戒哈哈大笑，“所以，你弟弟已經出去流浪了嗎？”

這個調侃我是能聽懂的。那個時候，除了連環畫，《三毛流浪記》的電視劇也是我們童年的記憶。

作為報復，我回了他一句，“你叫四戒，是因為你爸爸叫八戒嗎？”

四戒當時就生氣了，一拳打在我胸前。

後來，我才知道，言不及父母是吵架的一個潛規則。

否則，吵架分分鐘演變成打架。

“四戒是我的筆名，不是小名。”

四戒一本正經地對我說到。

我得承認四戒在數學上的基因強大，但是對於語文，尤其是作文，他真的只能算是平均水準。

所以，當我聽說四戒是他的筆名的時候，自然不懷好意地笑了。

“可以給我看看你寫的《西遊記》嗎？”我做着鬼臉問他。

在這種你損我，我懟你的日常中，我們的小學生涯即將劃上句號。

那個時候，還沒有小升初這麼一說。

國家剛剛普及了九年義務教育，所以每個人小學畢業生都會有初中可讀。

在我們當地，也只有唯一的初中讀。

從實驗小學進入實驗中學。

“你們這些狗崽子幸福啊，普九了，可以直接讀初中，不用考試。”

家長和老師會這麼對我們說，也會放鬆一些對我們的管理。

普九，是那個時候我們經常聽到的詞語，是普及九年義務教育的簡稱。對我們來說是全新的，對老師來說，也是。

不用考試是假的，畢業考試還是有的。

不過，也就只有畢業考試了。