第9章 高二年級會
新的一周俞北北覺得自己已經重振旗鼓精神滿滿。
看到蒲霄發過來說公仔要不要送過來給她的時候，十分瀟洒的回復：送給你了。
她不想因為一個公仔還麻煩的跑去拿或者麻煩對方送來，反正是葉森花一塊錢換來的，想來也不會介意歸屬權。
大課間的時候拿着三篇聽后感交給袁義，袁義沒有多作評論，只是說以後實踐和理論還需要多多結合。
俞北北猜想大概是不太合格，於是聽課的時候更加認真專註，想着課下需要跟葉森和林海雪多多吸取些經驗。
胡婕兒打趣她比學生還學生。
俞北北心裏苦，她只是不知道如果丟了這工作接下來自己該幹什麼去。
早上下課的時候袁義通知她下午第四節課去小階梯教室開會。
雖然不知道開什麼會，但是本着聽話第一學習第二的準則，她乖乖的應了，好在葉森和林海雪也去，她不至於太孤單。
三個人提前半小時去的，只有兩個不認識的人坐第二排中間位置，看到他們三個進去還很和善的笑了笑。
作為三人中較為年長的，俞北北作為代表也禮貌同她們打招呼：“兩位老師好。”
其中一個戴眼鏡的四十多歲女老師朝她招招手：“俞北北？來這兒坐吧。”
出名了？俞北北在心裏回憶到海外這幾天有沒有犯錯，順便回憶眼前的女老師是誰，但直到坐在女老師旁邊也沒想起個所以然。
女老師看出她的困惑，主動介紹自己：“我是11班的班主任，姓胡。”
俞北北恍然：“胡老師好。”這個老師就是當時給她遞了面試邀請的人。
胡亞芳這一次近距離下更仔細的打量着俞北北，比一般Y省人的皮膚白，膚質也不錯，長得很乖巧可愛，圓圓臉帶點嬰兒肥，眼睛很亮很有神，睫毛也很長，撲閃撲閃的很有神，難怪只是旁聽也讓班裏很多人喜歡。
她笑得很和藹：“在學校里習慣嗎？”
俞北北點頭：“挺好的，謝謝胡老師！”
她是由衷的感謝，胡亞芳說：“機遇可能是別人給的，但機會是你自己爭取的。”
俞北北鄭重的點頭。
胡亞芳又看向她旁邊兩位：“這兩位也是實習老師？”
俞北北立馬給介紹：“這是葉森，這是林海雪，他們都是K師大的應屆生。”
葉森和林海雪剛剛也聽到了她們的聊天內容，這會兒也禮貌打招呼：“胡老師好。”
胡亞芳點點頭，來回看了看三人，又對身邊的人說：“我想做媒了。”
三人：“......”
她身邊差不多年紀的老師輕笑出聲：“我看行，等會兒看看咱高二組還剩多少單身人士。”
胡亞芳哈哈笑出聲。
俞北北三人一頭黑線，為人師表還負責做媒嗎？
幾人說話間陸陸續續又有老師到場，多數人進來都會跟胡亞芳打招呼，俞北北心底為自己默哀，坐錯位置了，本來只想默默無聞，估計今天都混了個臉熟了。
一直到第七節課下課鈴響後再沒人進來，不過階梯教室里依舊鬧哄哄的，可以看出人多就鬧並不是學生專利。
林海雪悄悄四周張望了下轉頭小聲問俞北北：“這些都是高二老師？”
俞北北還沒答話，胡亞芳已經答了：“對，今天是高二年級組開會，來的自然都是高二的老師。”
“這麼多。”葉森感慨了一句。他剛剛估算了一下，階梯教室里大概一百多個老師呢。
胡亞芳身邊的老師出聲解釋道：“不多了，高二年級五十六個班，高二年級現在不算音體美就只有132個老師，平均每個老師每天至少要上五六個班的課。”
俞北北不知道其他學校的教學，但按照袁義每天上兩個班的課都有些精力不足，更別說再加一兩個班了。
第八節課的預備鈴打響前袁義來了。
袁義直接走上講台，先習慣性的掃視一圈后視線在俞北北附近停頓了一會兒，又回到自己手邊開始調整耳麥，等到教室里慢慢安靜下來才開口說話：“各位老師下午好。”
他說：“今天下午開會呢有三個事。第一個是針對老師們說的教學任務太重難以保證教學質量的問題，關於這個問題，學校領導層也根據這幾年的教學來進行了調整，而這就要說到今天的第二問題---高二重新分班。”
照理說高二開學初就已經通過文理進行了分班，而現在才開學一個月又要進行調整？
俞北北他們作為新人基本沒什麼發言權，只能聽着周圍的老師們交頭接耳。
奇怪的是胡亞芳和她身邊的老師並沒有什麼太大反應。
袁義等大家討論了一會兒才接著說：“目前高二年級有五十六個班，四十個理科班，文科十六個班，學校打算縮減到四十四個班，文科十個班，理科三十四個班。”
他看向台下頓了頓，問：“關於重新分班，大家有什麼好的提議？”
海外按照排名來分班已經是慣例了。
現在忽然縮減這麼多班級，多餘人數往哪安排？
一個老師舉手發言：“我覺得可以隨機分配，這樣能積極調動學生們互幫互助的積極性。”
此話一出立馬有老師反對：“不行！如果成績優異的學生被不愛學習的學生影響了怎麼辦？”
這確實有可能。
“......可咱們身為老師不能厚此薄彼，差生也是海外的學生呀。”
“這是因材施教，根據不同的學生進行不同的教育，這也是為什麼海外會有實驗班和普通班之分。”
“這是不公平的！”
“沒有不公平，如果學生努力每學期期末測試之後還是有機會進入實驗班的。”
“……”
大家都在聽着兩位老師的爭論，都覺得有道理，俞北北聽也出來了，這是實驗班老師和普通班老師之間的戰爭。
大家都想要尖子生，可尖子生就那麼些個。
看兩位老師吵的差不多了，袁義再次開口，不過是對着俞北北說的：“俞老師有什麼看法？”
嗯？忽然被點名的俞北北整個人都不好了，她不確定海外幾個姓“yu”的，但袁義是看着她沒錯吧？
她有些緊張，想轉回頭看看身後有沒有“yu”姓老師主動站起來，但身邊的胡亞芳轉頭看向她鼓勵道：“說說想法，沒關係的。”
可她是實習老師呀，她能說沒什麼看法嗎？
感覺到整個階梯教室里九十多雙眼睛都注視她臉皮發熱，全身顫抖，也不敢看旁人，腦子快速轉着，想到讀書時候的分班，努力控制顫音說：“我覺得可以給學生們來一次統考，根據成績分出實驗班和普通班學生，再把實驗班和普通班的學生分別隨機分班。”這樣就能避免有56班那樣的存在，畢竟三人才成虎。
袁義垂眸思索了片刻抬頭看向台下：“還有老師有其他建議嗎？”
台下安靜一片，袁義說：“好，那……”
這時胡亞芳忽然出聲：“我覺得這個建議不錯，剛好馬上要月考了，可以利用這個機會。”
這麼巧？啊！會不會有人說自己心機？俞北北鬱悶的想。
袁義說：“今天會議的最後一件事，我要說的就是關於高二的第一次月考。”
高一的月考卷多是學校里的老師根據上課內容或者是往年的試題集進行修改後出的，而今年大概會跟K市另外幾所中學聯合出題，在難度上也將會增加不少，算是給高二的學生們敲一個警鐘。
“之前的排名成績是根據所有的科目總分來計算，而這一次文理的分數將會分開。也就是說之前偏科的人被分到普通班這次就有很大機會分到。另外就是關於各位老師的班級分配，我這邊也做了調整，之後自己的學生將會是哪些就要隨緣了。”
說完以後袁義就讓先前的56個班主任都留下，其餘老師可以散會，臨走前，每個老師拿到了一份新的年級課表。
文科班是6，12，18，24，30，36，40，42，43，44一共十個班，剩下的為理科班，其中6班和12班為文科實驗班。
理科班共三十四個班，實驗班1-5，11，21，31，41一共九個。
海外跟其他重點中學一樣都是重理輕文，這種分班情況俞北北覺得還能接受，只是看着那些密密麻麻的課程覺得壓力備大。
胡亞芳拍着她的肩膀鼓勵道：“好好乾，當老師不容易，當一個好老師更不容易，千萬不能半途而廢。”
“好的！”俞北北用力點頭。
晚上的時候胡婕兒給俞北北發微信求安慰求幫助。
俞北北猜測應該是袁義已經把此次月考和分班掛鈎的事通知到他們了。
俞北北：擔心考不好？
胡婕兒：北北老師，其實我偏科，我理科很一般，但是我爸媽說文科不好找工作所以讓我學理科。
這也是正常的，如果不是很喜歡文科，或者成績不理想，大多數人都會選擇理科，俞北北安慰她：你要相信自己，好歹你是1班一員那！
胡婕兒：我自己實力我知道的，開學這一個月我自己感覺學的很吃力[委屈]。
胡婕兒：我之前還想堅持堅持，可現在重新分班我肯定進不了實驗班的！
之前有文科撐腰擠進來了，沒想到會重新分班，這樣一來進入實驗班的幾率肯定就大大降低了。
俞北北：其實重要的不是在什麼班，而是你想不想學，怎麼學。
胡婕兒：道理我也知道的，就是過不了心裏的坎兒。
是的，很多時候道理都懂，就是做不到，俞北北也清楚，一時間也不知道怎麼給出安慰。
胡婕兒：北北老師，你說我轉去文科可行嗎？
俞北北：決定權是你自己怎麼想。
俞北北：理科選擇範圍確實廣一些，但文科也沒有很差，你再徵詢別人意見的時候也可以想想自己喜歡什麼擅長什麼。
胡婕兒：嗯，我想想……
胡婕兒：謝謝北北老師！
俞北北回復了一個摸頭。
放下手機俞北北看着天花板，想着如果多年以前也有人這麼給自己一個意見，當時自己會怎麼選？
想了半晌發現沒有答案，想也白想，因為沒有這麼一個人，俞北北煩悶的關燈睡覺！。