第77章：暗地裏的罪惡
“這是什麼東西？”
老梁的臉色鐵青無比，讓人有些不敢直視，在以法治國的今天學校里居然出現這種滿是罪惡的土坑，簡直無法想像。
有人說，學校是當今最後一片凈土，有人說，有些東西物極必反。
當一種東西純潔到極致時，它會催生罪惡。
而我們看見的罪惡只是冰山一角，如果打開這一角，我們將會看到更多的罪惡。
順着這名警察的驚叫聲，當時散開在這片荒草地里的警察慢慢集合，他們都有同一個想法：究竟看見了什麼東西？才會讓一名男警察發出這種驚恐的尖叫聲。
尖叫的警察說：“我老婆剛生了，是一個女娃子。作為一個父親，我想像不了這裏為啥有一個埋着嬰兒的屍坑，孩子是一個家庭的希望，而這裏埋葬了多少個家庭的希望。”
徐青青說：“這些女學生不懂事，她們害怕生下孩子后連累了自己以後的前途。”
很多案列告訴我們，現在學校的學生對於責任根本沒有慨念，到了這個年紀發生一些成人行為是可以理解的，但是將孩子生下來拋棄掉不但是道德行為，而且還是犯罪行為。
2001年，某省一所高中，一名年僅十六歲的女孩生下雙胞胎嬰兒，她把其中一名嬰兒扔到糞坑，另外一名綁上石頭丟在學校的荷花塘裏面。
2004年六月，一名女大學生在上廁所時，本該拉出大便，卻從下面掉出一個男嬰。她害怕的將男嬰活活掐死，隨後丟到蹲坑旁邊。
2006年初，另外一省一所初中，十三歲的女學生半夜在宿捨生下一個孩子的頭，這孩子沒有身體，這件事情被錄入一級保密檔案。
值得一提的是，在此之前她就已經生下一名男嬰兒，她當時選擇把自己的孩子殺死分屍。
當地有一種傳聞，被她殺死的男嬰來索命了。
西裝革履的校長來到這裏時，第一件事情不是痛心和害怕，而是忙着撇開自己的責任。
他拍着胸脯子說：“這肯定不是我們學校裏面的學生所為，一定是校外學生悄悄把孩子埋在這裏。”
有些人，為了立功或者撇清責任往往做出低級幼稚的舉動，就像當年某個大佬為了讓百姓看見自己的盡職盡責，他在一個晴天抬着雨傘出去農村視察。
奇怪的是，明明是大晴天，為啥會下雨？
一張傳遍網絡的圖告訴了大家真像——有人抬着高壓水槍在後面噴水。
大家看見這種幼稚的行為時，又好氣又好笑。
方明憤怒的說：“你的意思是所有人都知道學校裏面有一個埋嬰坑，所以大家不想要孩子時都會抱着孩子來到這裏埋掉？”
校長咽了一口，不敢再說話。
猴子蹲下來，在坑邊看了下土壤說道：“這個土坑周圍的土壤還在潮濕，應該是不久時被人挖開的，挖開這個埋嬰坑的人想讓一些人知道學校里有這麼一個地方。”
徐青青說：“而我們正好被人引到這裏。”
我點點頭說：“看來是兇手挖開的，兇手設法嚇死304宿舍的人，這是一種報復行為，而且還把一個女生的皮生生剝掉掛在旗杆上，她的怨氣非常深，深到不惜自己穿上紅衣將自己扮成厲鬼。”
“隨後她又把我們引到這裏，挖開埋嬰坑，她是想讓我們幫她伸冤。剛才她把被害人的皮掛在旗杆上后久久不離開，可能就是為了引我們到這裏。”
老梁點點頭，讓當地警方進行大規模排查，一定挖出這裏埋葬的嬰兒，而且要找出每一個嬰兒的父母，他們都犯了謀殺罪。
徐青青看着這個埋嬰坑忽然哭起來，她說這些孩子好可憐，如果他們再晚幾年出生的話就不會是這種下場。
最後校長迫於壓力承認，學校裏面的確有些作風不良的行為，一些男女同學表面上看起來已經長大，但是在心智上面還很不成熟，亂搞之後，女生害怕孩子連累自己，所以把這些嬰兒埋在這裏。
他說在學校裏面早有一個眾人皆知的埋嬰坑，本來他以為這是開玩笑的，沒想到這個埋嬰坑就在這片還沒開發的荒地裏面。
方明說這已經不是作為的問題，而是在犯罪。
校長害怕起來，他知道這件事情發生后自己已經不可能在這個位置上呆下去。
有些死去的嬰兒雙眼沒有閉上，兩隻眼睛死死的看着夜空，眾人覺得他們在哭訴自己的不公。
蜈蚣和蜘蛛在一些白骨中鑽來鑽去，一棵野豌豆花從頭骨的眼眶中冒出，花瓣散發出濃郁的屍香。
一具剛剛丟在這裏不久嬰兒還伸着手，她做出這個動作或許是想要表達：麻麻，不要丟下我。
凄慘的月光撫摸這些小精靈，夜風怒吼着這個世界的不公，安慰着這些小精靈的不是父母，而是蜈蚣和蜘蛛。
在更深的土坑裏，誰都不知道還會發現多少白骨？
在學校裏面發現一個埋嬰坑，這引起了公安廳的大震動，眾人都無法理解世界上還有這種地方。
如果他們隨便問幾個學生，學生會告訴他們：“每個學校都有這種地方，當你走在學校里某個很偏僻的地方時，你腳下可能就埋着一具嬰兒的屍體，只是不知道腳下的是男嬰還是女嬰？”
市裡警方連夜成立專案組，專門負責調查這個屍坑，同時輔助特案組破掉案子。
今晚夜裏熟睡的一些學生做夢也沒想到，他們已經背上了一個謀殺的罪名。
省外連夜調來法醫專家，精神科專家，血液噴濺形狀專家，痕迹鑒定專家等等頂級力量。
李輝承認，在省內他的確是個痕迹鑒定專家，但和那些連夜調來的人相比，他就是一個新手。
上百名武警守在這塊荒地周圍，警察在埋嬰坑附近拉起警戒線，不知道誰泄露了消息，很多獨家記者趁夜趕來。
不過他們都被武警擋在最外圍的警戒線外面，沒有人進得來。
市區教育局表示對這件事情高度關注，將會在近期整頓全省學校風氣，以杜絕這種事情的在此發生。
很多學校得知這個消息后，紛紛在自家後院尋找起來，看看會不會在某個偏僻的地方又發現一個埋嬰坑。
臨時辦公室，猴子準備了一塊黑板，在上面分析着案情：“現在失蹤那名女生的皮已經出現，但是軀體還沒有找到，我懷疑已經被兇手藏到別處。我建議，立即停止對四個垃圾中轉站的搜索。”
老梁抬抬手，示意猴子繼續說。
猴子說道：“今晚是案子最大的進展，兇手挖開荒地里那個埋嬰坑，其目的就是想讓我們過去看看。由此可以確定，這件案子一定和嬰兒有關係，而且兇手一定是個女人。”
從現在掌握的線索來看，兇手殺人的原因很有可能就是為了孩子，女生在女生宿舍作案，她佔盡了天時和地利，一旦人和出現，兇手很有可能逃跑。
猴子繼續說：“根據兇手對學校的熟悉程度來看，兇手就是本校人，作案之後她有兩條路，一是繼續潛伏在學校裏面直到畢業，二是趁警方沒有破案之前離開學校。我已經責令學校近期內不接受任何轉學退學的通知，總之任何一個三天沒有來上學的人都有可能是兇手。”
最重要的一點是需要達到什麼條件才能把人嚇死？很多法醫部的人對屍體進行過深度研究，最後的結果都是被活活嚇死。
我們想要模擬作案過程，但是關於心理方面非常難模仿，特案組成員的心理素質遠非一般女大學生可比，光是這個原因就對模擬過程造成很大困難。
從醫學上來看，人在緊張狀態下最容易被驚嚇到，特別是心理方面，一些人心理素質很低，任何驚嚇都有可能出事。被活活嚇死的被害人，在我國案例上非常少見。
304宿舍裏面，一個成員膽小可以理解，但是不可能所有的人都膽小，而且最後都被活活嚇死，兇手一定精心準備了非常恐怖的畫面。
一瞬間的驚嚇，足以致命。
分析了一下案情，老梁說：“現在我們掌握的線索太少，上頭給了很大壓力，我們先去調取一下學校的監控看看今晚有沒有什麼可疑人員。”
說到這裏，老梁看着我們問道：“還有一點你們有沒有注意到？兇手把人皮掛到旗杆上的過程很詭異，學校說升旗后旗杆的旋轉盤已經被鎖起來，我們趕到現場時並沒有發現鎖被人打開過，而且上面沒有任何的打開痕迹，可以排除兇手打開鎖利用旋轉盤把人皮升上去后在鎖上的可能性。”
我搶過話來：“也就是說兇手把人皮掛到旗杆上面，是用攀爬的方式，學校使用的是二號旗杆，標準高度一般在12到12.8米之間，上口口徑在80mm，下口口徑在208mm左右。兇手是個女生，想要在爬上光滑的旗杆需要巨大的臂力和技巧，除非這個女生非常強壯。”
老梁點點頭：“我注意過，旗杆上有很多血跡，當時兇手披着人皮往上爬，人皮上的血跡沾染到旗杆上面。現在主要測驗一下旗杆上面的血跡是否和304宿舍失蹤的女生吻不吻合？”