正文 第九章 榜樣教師開評

海月明說王約翰做教育上癮了，看來王約翰還真的上癮了。

王約翰近日作出了一個驚人的決定：他個人出資五百萬元設立“王約翰獎教金”，用於獎勵在教書育人方面成績突出的教師和其他教育工作者，旨在鼓勵大家勤奮工作，培養出更多的優秀學生，同時讓他經營的私立學校造成良好的社會效應。

他的這個決定以作出，立刻在學校里迅速傳開了。真可謂‘一石驚起千層浪’。因為他決定每年由全校師生民主評選出榜樣教師十名，獲獎教師每人獎勵人民幣伍萬元整。

這天，學校的宣傳欄里發佈了評選首屆榜樣教師的通知，幾天前的教工大會上校長也宣佈過這一消息，這活動成了這幾天人們熱議的話題。在宣傳階段，讓大家先了解評選活動的流程。由於是首屆評選，引起了全體師生的極大的好奇心與關注度。值得一提的是，當選者將獲得伍萬元人民幣的高額獎金，這不得不說是非常吸引人的。

重賞之下必有勇夫。

首先是師生、家長推薦。學校規定為了公平評選，教師不得向學生及家長拉票，如有人違反規則，一律取消評選資格。

公平、公正，是王約翰設立這個獎教金的初衷。

而海月明珠對此很淡然，反正這一切跟他沒什麼關係。在這個學校，他總是覺得自己是一個匆匆過客，所有的一切瑣事均與他一概無關。可是事實並非如此。

海月明每天照樣上他的課。有空去學校的圖書館看看書。

海月明在課餘時間又去了閱覽室里翻閱着英語報刊，遇到了與他搭班的英語老師方華。

“海老師也喜歡看英語報刊啊？”方華禮貌地打個招呼。

“隨便翻翻啊。前幾年工作中還經常用到，還沒丟光。學校里訂的英語報刊還挺多的啊？”海月明答道。

“只是看的人不多。現在的人太忙了，改不完的作業，備不完的課。海老師要不是和我搭班教我們班語文，還以為會是英語老師啊。你和我的高中英語老師實在太像了。”方華笑着繼續說，並走過來坐在了海月明的對面。

“哦，這麼巧？他是個老頭子嗎？”海月明這人長得儒雅很有書卷氣，也很有親和力，跟人說話又很隨意，還挺有幽默感，在單位里一直都挺受人歡迎的。

“哪裏啊!那是我的英語老師也剛畢業不久，到現在年紀算起來應該也不到四十吧。海老師怎麼把自己比作老頭子了？”方華經海月明珠這麼一說差點笑出聲來。

儘管認識不久，由於任課的兩個班級相同，平時接觸交流的機會也比較多。海月明也是個顏控。方華美麗而又高雅的外表看起來確實令人賞心悅目，難怪會被譽為私立學校的第一美女老師。據說學校的好幾位年輕的和並不年輕的男教師都對她一見鍾情，都誇口要把她追到手，其中就有前幾天在食堂大聲拍打菜台的那個尖嘴猴腮的英語老師施振多，不過別人聽了只是付之一笑，暗地裏評論說這簡直是‘癩蛤蟆想吃天鵝肉’。方華理所當然地對一切都熟視無睹，對大家禮貌相待，也不刻意和誰走得太近，至今相安無事。畢竟她還年輕，走出大學校門才兩年多，她一心只想先把書教好，個人的感情問題自然也不會操之過急。

這時海月明的手機一振，低頭一看發現是班級微信群里的消息。家長們正在談論得熱火朝天。原來他們對榜樣老師評選的興趣與熱情都很高。

對面方華的手機也滴滴聲響個不停。

“方老師，家長對你的呼聲很高啊！”海月明抬頭時目光與方華遇到，輕聲地說了一句。

“呵呵，還可以。不過也沒什麼，大家都鬧着玩的吧。這兩個班我是從大學畢業到這個學校就開始任教的，又是擔任了一班的班主任。兩年多來和家長們都配合得很好，大家也很有感情了。現在初三這一年最關鍵了，再苦再累干好這一年，我也可以安心一點，輕鬆一點了。其他的什麼我都不去想了”方華淡然地說。

“是啊！教師其實是個很單純的又很聖神的職業。能與孩子們在一起多好啊！沒有其他行業那麼多的勾心鬥角。”海月明也有一些感慨。

“海老師，今年你過來得太好了。前兩年我們兩個班光是語文老師就換了三個。每一次換老師，家長們都有意見，就過來鬧。我們都要費好多口舌才向家長解釋勸說。你年紀比我大，工作時間長，經驗豐富，以後要多多指導我啊！”方華既禮貌又誠懇地對海月明說道。

“哪裏哪裏，互相學習啊。我雖說是學中文的，但也只是教過一段時間的語文。很長的時間都是在單位做文字工作。對了，還做與英語有關的工作。”海月明回答道。

“噢，所以你還有興趣看英語資料。那我們有機會更可以切磋交流了。對了，我們這個小鎮是著名的僑鄉，附近有數十家咖啡館，有空我可以帶你去坐坐，領略一下這裏的異國情調。”方華很熱情地邀請道。

“那太好了。我也喜歡喝咖啡。”海月明聽了也很感興趣。

他的手機又在不斷地震動，方華手機的滴滴聲又輕輕地響起，她發現后馬上也把它的提示音改為震動。兩人低頭看微信，抬頭相視一笑。因為他們看到的是相同的內容。

家長們繼續在微信群里發言：

方老師對學生認真負責，配得上榜樣教師的稱號。

方老師一心撲在工作上，確實不容易。

方老師經常午間放棄休息，無償輔導孩子們的功課。

大家配合方老師，努力一年，爭取考上幾個市重點高中。

打破“0”

希望學校越辦越好。

聽說語文老師又換了。

是啊，換了個年紀大一點的，聽方老師說這個老師也挺有經驗的。

但願如此。希望他能把初三帶完。要是再換，我們繼續去學校示威抗議去。

烏鴉嘴，這個老師應該不會換的。就最後一年了，方老師說他肯定會帶我們到畢業的。

對，如果是位好老師，我們去學校鬧也要把他留住。

看到班級微信群里家長們這樣議論，海月明和方華兩人又抬頭相視一笑。

海月明心裏一陣的舒暢，他終於看到學校積極向上的一面，希望經過大家的努力，學校能夠蒸蒸日上。

這個學校傾注了王約翰的滿腔熱情和心血。一個民營企業家有着這種胸襟和情懷實在是難能可貴的。

海月明也想起老同學們講起的有關王約翰的創業故事，那種艱辛和困苦也是廣大勤勞的東州人艱苦創業的一個縮影，想到這些海月明覺得哪天應該把王約翰的故事寫成一部電視連續劇，連題目都想好了：《王二狗創業史》。

海月明聽到的關於王二狗的生活的點點滴滴又像電視情節一樣浮現在他的眼前：

大年三十大雪紛飛，在外跑業務的王二狗坐火車趕回家過年，剛從火車下來，叫了當時東州最常見的小出租車菲亞特往家走，司機不小心把車開到了家門口的小車裏，司機和他被困在河水快沒頂的小車內出不來，是街坊的那班年輕人跳入冰冷的河中砸車救人，才使他脫險的。

王二狗當初辦鞋廠越辦越大，產品出口，忙碌得一天只睡四五個小時，還要經常接待客戶，自然要陪客人用餐喝酒，喝得醉倒在酒席，讓人背着才回得了家。深知內情的朋友評價他的錢是拿命換來的。

汶川地震，他情系災區，一出手就捐款壹百萬元。

一直以來他兢兢業業地創業，開始是生產皮鞋，由於不重視產品質量，多次出現了產品質量問題，被省城的幾大市場聯合抵制，並把他的產品和其他東州的製鞋企業的產品放在廣場上用一把火付之一炬。這也給王二狗敲醒了警鐘，後來他很抓產品質量，如今能以優質的製鞋產品進入歐美市場，深受世界各國廣大消費者的喜愛。

這就是一位東州企業家的情懷。

當然王約翰也有他自身的局限性，畢竟人無完人啊。