第四章 老師，我起不來
第二天一大早，滿滿睡了一覺的柳雲睜開了眼睛，望向床邊的書桌，書桌上沒有電腦，只有堆積着的各種試卷，還有輔導課本，便明白了自己是真的重生了，回不去了。
入睡后的柳雲，做了一個夢，夢中他看到了十六年後的自己，在辦公室里睡著了。他就這麼盯着，也不知過了多久，那位2018年的柳雲睡醒了，雖然還是有點疲勞，可是精神已經好了不少，整理了下自己的衣物，便離開辦公室回家了。柳雲望着十六年後自己的背影，似乎能看到他心中的那份無奈和掙扎，希望他一切都好吧。
歲月像一把無情刻刀，改變了我們摸樣，未曾綻放就要枯萎嗎，我有過夢想。柳雲的心中突然想起了這句歌詞。
“啪！”十六年後的自己將辦公室的大門關好，而同時，自己的思緒也被拉了回來，從夢中醒了過來。
這一世，即使不能大富大貴，也不希望自己活的如同上一世那麼辛苦，也希望自己的父母以後可以過上舒心無憂的晚年生活。
吃完早飯，柳雲便拿起書包，匆匆地出了家門。到學校的時候，望着還算新的教學樓，心中感嘆萬千，曾經的母校，自己在這裏度過了三年時光，有歡笑，有淚水，也是他青春歲月的見證。
記得柳雲大學畢業以後，這座學校從高中變成了初中，而新的高中則搬遷到了XC區。記憶當中的路線已經變得模糊，可他還記得二年三班，畢竟高中班級的QQ群一直在他的群列表裏安靜地躺着。
心情有點忐忑，有點激動，柳雲前世數次在夢裏夢見自己重新回到了高中，大學的校園。如今，曾經的夢境卻是真實的發生在了眼前，他深吸一口氣，平復着略顯激動的心情。
一眼望去，一張張，記憶當中或熟悉，或已經逐漸陌生的臉龐，充滿着青春洋溢的氣息，他努力不讓自己顯示出異樣，平靜地步入了教室。
不過，當他走入教室，腳步卻突然止住了，他只知道自己坐在倒數第二桌。可他記得，無論是在初中，還是在高中，每隔兩個星期，教室里的座位都會整排移動下位置，好讓學生們在各個視角下體驗上課的感覺。
“我的位置到底是哪一排呢？”柳雲站在原地，發了一會呆，一眼望去，感覺每一排都有可能是自己的座位。
突然，有人在背後拍了一下自己的肩膀，耳邊傳來一個女生的聲音，“柳雲，你發什麼呆呢，怎麼不去自己座位。”
他轉過頭，入眼的是一個女生，容貌還算秀麗，臉上帶着一份堅毅之色，額頭上還有帶着幾滴汗珠。柳雲一下便記起來這個女生是誰了，羅瓊。
對於這個女生，柳雲的印象有些深刻，不是因為她長的有多漂亮，而是因為她是班級里唯一一個校運動隊的。她還有一個身份便是女生組的體育委員，這時候柳雲突然想起了自己還有另外一個身份，他是班級里的體育委員，負責男生組的點名。由於從高中開始，上體育課的時候，男生和女生會分成兩組上課，因此班級里設置了兩個體育委員，負責男生組和女生組的點名。還有一點，就是這個女生坐在他的前面一桌。
此時的羅瓊應該剛結束了在校運動隊的早練，剛回到教室。
“沒什麼，我只是突然想到一些事。”柳雲隨便找了一個理由搪塞過去。
羅瓊也沒多做懷疑，回到了自己的座位。他自然也跟在羅瓊的身後，很輕鬆地找到了自己的位置。
看到這位運動女健將，柳雲想起了有些原本已經被遺忘的記憶。柳雲的體育成績一直不錯，在校運動會的時候，便和羅瓊一起，負責班裏的100米，200米和4*100米的最後一棒，為班級的集體榮譽，立下了不少汗馬功勞。每個學期末的體育積極分子獎狀，這兩人基本是跑不了的。
柳雲和羅瓊，由於都是體育委員，每次校運動會都由他們兩人組織、選撥參賽運動員，平時又是前後桌，接觸的比較多，兩人算是比較親密，用後世的一句網絡流行語，便是友達以上，戀人未滿。
兩人的學習成績也是差不多，基本在班級里中下游徘回，明年的高考成績都是剛剛超過二本的分數線。柳雲是因為玩網游，而羅瓊是因為校運動隊地訓練，耽誤了成績。
不過，羅瓊因為體育特長生的身份，進入了重點大學寧江大學，而柳雲只能去一所同城的三本院校。一個付出了獲得了回報，一個卻是花費了時間、精力、金錢，卻是一無所獲。
柳雲能看出，對於自己高三那年經常跑網吧玩遊戲，羅瓊偶爾會露出失望之色。而在高考之後，自尊心要強的柳雲，也深知兩所大學之間的巨大鴻溝，便和羅瓊漸行漸遠，慢慢沒有了聯繫。這段青春期的悸動，未曾開始便已經結束。而他真正的初戀則是發生在大學校園。
也許同年齡的女生會比男生來的更加成熟……
畢業之後，柳雲在高中校友的QQ群上看同學聊天，知道了羅瓊畢業之後留在了寧江大學，當體育老師。大學教師說出去也是一個挺風光的職業，而且還是在這樣一所全省靠前的重點大學，幾年之後嫁給了寧江大學的一個男老師。而自己則在一家小網絡公司工作，經常無休止的加班，相過幾次親，卻是一直沒有結婚。
他記得當初有體育老師找到柳雲和羅瓊，問他們兩人願不願意加入校運動隊，只要能在運動會上取得較好的成績，對以後考大學也有不小的幫助，羅瓊是沒經過任何考慮，便同意了。而柳雲呢，他想了一會問了體育老師一句話。
“老師，每天早上訓練要幾點鐘？”
“6點鐘就要到了。”
“6點鐘，那我肯定起不來，我要睡覺！”
體育老師：“……”