130 危險的化學實驗

物理實驗課結束后，下午還有化學課。

實驗課的感覺還是不錯的，只是不知道化學課的實驗室是什麼樣子的

在我的簡單認知禮，我覺得化學和物理是非常不同的。

物理課主要是說一些事物的外在性質還有運動原理，物理實驗不會讓A變成B。但是化學課的實驗，總是A和B在一起產生一系列反應，或發生沉澱或產生一些氣體，總是A加上B變成了C和D。

正是因為這樣，在做物理實驗的時候，除非真的蠢到非要踩地雷，故意連個短路的線路，其他情況，能發生爆炸這種情況的物理實驗還是非常少的。

不過，化學實驗就不同了。

不管是電視劇里、書上還是動漫情節里亦或是真的現實情況中，做化學實驗發生爆炸的情況數不勝數。

當我們得知下午要去做化學實驗的時候，全班的同學，都沸騰了。

躁動的原因不僅僅是因為激動，更多的是因為害怕，不止我一個人擔心過這種問題，萬一發生爆炸怎麼辦？

今天上午去做物理實驗的時候，另一個方向就是化學實驗室。一直在上課，沒有機會提前溜進去看看，只知道那邊的實驗室只有一間大的，旁邊有很多水池。

三樓的陽台邊，建了一排能洗手的水龍頭池子，當時看到的時候，覺得很奇怪，難道是方便發生火災的時候救火的？

“怎麼辦？我有點害怕。”後排的一個女生拉着她旁邊女生的手，緊張的說道，“不會因為操作不當造成是什麼危險情況發生吧？”

她旁邊的姑娘也一臉憂思，思考了片刻，拿出化學課本，說道，“放心吧，我看了一下，這個學期學的實驗，都比較簡單，應該不會發生什麼危險的。

再說，不是還有老師嗎，咱們不會有事的，放心吧。我聽我姐姐說過，初中的化學實驗不難的，你別瞎擔心了。”

兩個人嘀咕了片刻，隨即恢復了安靜。

真的沒有什麼事嗎？我早上出宿舍門的時候，不小心被那個門鎖夾到了手，右手食指中部的位置還有一塊淤青，而且早上到中午，我的右眼皮眼皮還一直跳。

老話常說“左眼跳財，右眼跳災。”

我開始也是毫不相信的，覺得這個就是在騙人。不能封建迷信，但化學課本身就帶給了我很大精神壓力，沒有想到還有化學實驗課……壓力一大，腦子就有些不太清醒。

也開始誠惶誠恐，慌裏慌張的打開化學課本，只希望下午千萬別發生什麼不好的事情。

我打開化學課本，仔細地着下午會操作的化學實驗步驟。

這個化學實驗是關於高錳酸鉀製取氧氣的，書上的記載內容如下：

一、實驗原理：2KMnO4加熱＝＝K2MnO4＋MnO2＋O2↑

二、高錳酸鉀製取氧氣具體步驟：

第一步，先裝配實驗裝置（試管內的導管稍伸出膠塞即可，便於氣體導出），檢查裝置的氣密性。

第二步，將藥品平鋪在試管底部，管口放一小團棉花（防止熱的氧氣流把高錳酸鉀粉末吹入導管），用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管口。

第三部，將試管固定在鐵架台上。

（注意試管口要略向下傾斜，防止藥品中的濕存的水分受熱后變成水蒸氣，到管口遇冷成水流回試管底部，使試管炸裂；

②鐵架台鐵夾要夾在試管的中上部，即大約離管口1/3處）

第四步，點燃酒精燈，加熱試管。（加熱時先使試管均勻受熱，然後酒精燈外焰要對準藥品所在部位加熱。）

第五步，當導管口有連續均勻的氣泡放出時開始收集。

（在加熱前就應把集氣瓶充滿水后倒放入水槽中等待收集；

②開始有氣泡不要就收集，否則收集的氣體中混有空氣；

③當集氣瓶口有大量氣泡溢出時，證明已滿。）

第六步，當收集完畢，將導管移出水面。

第七步，熄滅酒精燈，停止加熱。

最後一步，清洗儀器，還原設備，有序離場。

……

這麼複雜啊？

看到這麼多繁瑣的步驟，不禁頭皮有些發麻。這是制氧實驗？那這個收集的氣體能吸入體內嗎？

在心裏為自己暗暗祈禱，中考的時候千萬不要抽到化學實驗，還是物理實驗更簡單，不容易操作失誤。

下午上課鈴一響，大家都拿着化學課本出發去化學實驗室了。

“雄赳赳，氣昂昂”，一起跨過眼前的走廊，還有樓梯，七拐八拐的上了樓，抵達目的地。

依舊是五六人一組，總共分十幾組。

化學老師穿着拖鞋就上來開門，門“吱呀”的一聲就開了，午後的太陽十分明媚，打開門的一瞬間，一陣細小的灰塵在空氣中飛騰。

我下意識捂着口鼻，不少同學沒有意識到這個問題，被灰嗆的直咳嗽。

“咳咳咳……”

走進實驗室，這裏還挺大的，周圍一圈都是透明的玻璃窗，採光很好，很明亮。

“同學們，你們每個小組先找到自己做實驗的座位。這個實驗課有兩節，務必保證小組的每個成員都做一遍，熟練操作才行。”化學老師站在我們的關係前面，耐心地囑咐道，“好了，大家可以開始了。”

什麼？就這樣直接開始嗎？難道沒有物理老師那樣的現場示範？

我們十分聽話的各自找桌子。

“這個，怎麼弄？”我拿起桌子上的實驗器材，一些透明的量杯燒杯等，問着旁邊的隊友們。

他們連連搖頭，說道，“我們不知道啊！要不學習委員你來個表率？”

我本想拒絕的，但眾目睽睽之下，總不好說自己不會吧？

我接過他手裏裝着高錳酸鉀的袋子，竟然是細碎的顆粒狀的棕黑色材料，怎麼那麼像中花用的泥巴？

“那好吧，我先試試……做不好你們可以看完別笑話我。”

先檢驗裝備的密封性，看看是否漏氣。一系列操作檢查完了，我要開始第二步了。把藥品平放是吧，拿好，我先抓點藥品進去。

看着眼前的機器，我隨手抓了一把高錳酸鉀放進容器里……

“天吶，你怎麼能用手抓？”張穎一臉吃驚地看着我，問道。

“沒事，不臟，我待會洗手就是……”我耐心地擺弄着手裏的器材，漫不經心地回答道。

“額……凌玥，你先看看你的手再說吧。”他友情提醒到。

我的手怎麼了？

難道這個高錳酸鉀有腐蝕性？

我驚悚地看了一眼自己的手，天吶，我右手手心怎麼一片黑？

第一反應立即放下手裏的操作設備，直奔水池。

“怎麼擦不擦不掉啊？”

我在水池邊，擰開水龍頭，放大水沖猛衝，可怎麼都洗不掉了。

看着右手掌心漆黑一片，差點急哭了。

幸好後來，老師也跑出來看我怎麼了，他笑着說道：“你這個沒事，過幾天就好了，不用擔心。”

“老師，那要過幾天啊？”

“這個，具體也不太清楚，看你新陳代謝速度吧……”

我：“……”