第012章 孤傲寂寞

?在課堂里，班主任邢馳鴻常說：“考了九十多分的不算什麼，而是考完后就知道自己穩拿六十分不高不低一分的才算高手”。由於他的反思表分數定的過高，每科都是95%以上，於是老師給他的批語是：把分數控制在可控的範圍內，不必刻意求高！

在這個階段，政史地老師讓他們分點時間給文科的科目，而數學老師納佑運告訴他們，兼顧理科六個科目就好，政史地及格就行了，不同的老師說著不一樣的話。就這一問題，他煩惱了很久。一天，吃完晚飯後，他去和鑫輝建同學交流這個問題。他的意見是：按自己的意願做事，凡事很容易往不好的方面想，雖說以理科為主，但心態很重要，不要以應付的心態去學習，適當的安排課外的一點時間去學習，再說現在理科已經不上新課，如果預習太遠的話，效果也不好。

之所以老師們的話不相同，是因為各自所站在的立場不同吧。

在這個階段，他的思想又有所改變，在他的日記本里這樣的寫道：

“處在社會思想的制高點，他看到了許多別人看不到的事情，追求着許多人不追求的境界，這就難免有孤獨的悲哀”。

“站在世紀的高閣之上，俯視眾生，絕不隨波逐流，絕不湊合，這就難免有了超越時空的孤獨和無法解脫的悲哀，一種特殊的寂寞”。

語文老師邢馳鴻在講解着試卷，有一道選擇，老師叫做錯的站起來，全班只有兩個人，當他說出他是忘記白居易是唐朝時，老師竟然說出：“號稱最好學的學生竟會變成這樣？……”

在我們每個人身上，除了外在的自我以外，都還有一個內在的自我。可惜的是，許多人的這個內在的自我始終是昏睡着的。為了使他茁壯地成長，你必須給它以充足的養料。如果你經常讀好書、看好電影、沉思等擁有着豐富的精神生活，你就一定會感覺到，那個更高的自我，這哥自我是你人生上堅貞不渝的精神密友。這是他從課外書中獲得的另外一個收穫。

在看這些藝術作品中的故事時，他不追求內容的真實，書里的人和事是否真的存在他覺得無關緊要，只需要情感的真實，裏面人物的成長經歷、一生中的喜怒哀樂和思想變遷的這種情感體驗，在他閱讀時能真真切切地感受得到。

他是一個孤傲的人，孤傲的人對他非常具有吸引力，他對一些作品裏孤傲的BOSS非常的佩服，尤其是其中一些具有一定哲理的話語。犬夜叉里，奈落這樣對桔梗說道：“命運一度的扯着，輾轉出因果循環的紅線，命運，宿命，那是弱者的夢話，真正擁有力量的人，命運可以自己創造。”

數學老師納佑運正在給班級同學們下發試卷，當下發到他的座位旁時，說：“你一直以來總是考不高”。他機智的狡辯道：“其他同學一直吵着要看講台旁邊掛着的電視，我被影響了”。

“不，這段期間一直以來都是這樣，你應該調整一下心態，做題再仔細一點，你要重視這些試卷，高考模擬試卷比這個難多了，你做過嗎？”

他實話實說：“我沒有做過。”

納老師繼續教育到：“有些題目，你連括號都沒寫，改卷老師還要幫你找，可能嗎？你應該是在請老師幫你改卷，要寫得工工整整，一目了然。”

他低着頭說：“是”。

他們數學老師納佑運說的話都比較中肯、客觀，也站在為學生的角度考慮，不會完全出自自己科目的利益，經常教訓他們要做一道對一道，不可粗心。

有個同學在一次考試中因為粗心錯了好多題目，被他狠狠地教訓了一頓，還施加了嚴厲的懲罰。