第八卷 朝堂鬥法(二) 六十三章 為師為儒為父的日子

第八卷 朝堂鬥法(二) 六十三章 為師為儒為父的日子

天色不好,大中午,天陰的不要不要的

一個騎着驢子進京趕考的舉子路過山東濟州府巨毛縣

看見一處學堂,學堂里有老先生正在教學生們學背《中庸》

朗朗聲音道,“凡事豫則不立,不豫則立,言責定錢不掐,事前定則不困,行前定則補脾,道欠定則不窮‘(”不“,廢,前,跲,不疚,前)

那書生聽只有八九歲孩童在背《中庸》——理氣篇

心中驚詫,這只是一幫孩童,什麼都不懂,讓他們學中庸,這個老師是不是有點那個了?

走進學堂,但見學堂內古風淳樸,孩童聲音繚繞不絕

書生進得學堂,向老師一躬,道,老師有禮了

那老師約莫六十多歲,胸前白須飄散,扎束冠沒戴帽子,一見有人沖自己施禮,舉手抱拳回禮,對學生們道了聲下課,走出學堂

滿臉疑惑,你是?

書生道,我是路過舉子,想要在你處討口水喝

老先生去取水瓢,在院中水井舀了瓢水

書生接過水瓢,就在院中休息,然後問道,先生,敢問一句,我若沒有聽錯,你處學堂學生是不是在背《中庸》?這麼點孩子背《中庸》是不是早了點?他們能不能讀懂?老先生指了指院外一株大樹,道,在我眼裏,沒有早與晚,只有成材與不成材

書生點頭,表面贊同,但心裏還是對老先生教學方法感到生畏,但是對老先生教學方法覺得有趣,問道,老先生貴姓?

老先生也坐在院中休息,道,免貴姓蔡

這時,放學書童有個孩子走到他的身旁叫了聲爺爺

老先生將孩子摟在懷裏,陪書生談話

就在書生在院中歇腳之時,有一個年輕人從外走進學堂,但見此人面如冠玉,身穿布衣,見到書生倆人互相抱拳

書生自我介紹,在下王安石,路過此地,正要討口水喝,敢問你是?

年輕人道,在下蔡文煦,單字明確,山東巨毛縣人,巨毛蔡確是也,這個學堂老先生是我父親,我是來接我孩子放學的

哦,王安石點頭

老先生懷中孩子問老先生,爺爺,爺爺,今天你要教我學習格什麼?

老先生看了眼學堂里確實沒有其他學生了,又看了眼王安石,指着身後納涼大樹,道,我今天,教你學習格樹好不好?

樹有什麼好研究的?孩子問

老先生不以為意,樹有很大的學問,可以研究出很多很多道理

但見老先生站起身指着身邊大樹道,世間,每個人當屬分子,這棵樹好比國家

每個人都應該在這棵樹上定位自己的位置,就像這樹的根,干,枝,葉

每個人對這棵樹,這個國家有一定貢獻與責任和擔當

王安石聽后很受觸動,一個鄉間老先生會從樹中悟到那麼多

辭別蔡確,離開學堂,騎着小毛驢,一路都在思考

忽然間,他想起一件事,忘了問,老先生叫什麼名字,跟鄉間人打聽,原來那老先生姓蔡,曾經做過宋太宗,宋真宗兩任朝廷大官,好像是叫蔡元朗

王安石心中大動,原來他就是曾經戍邊立過功的蔡元朗

《大宋奇俠傳》全書完

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大宋奇俠傳

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