第五章 思維習慣（4）

沒有一個公司需要墨守成規、不思進取、不敢改變的員工，改進自己的工作方法、創新自己的工作思路是每個員工必須努力去做的事。要想成為最能為公司創造效益的員工，成為領導的得力助手，唯有思考和創新才能實現工作效率和工作質量的飛躍。

啟示：

1.只要你善於思考和發現，每個人都能成為成功者，而不善於思考的人，最終只會被淘汰出局。

2.要想成為最能為公司創造效益的員工，成為領導的得力助手，唯有思考和創新才能實現工作效率和工作質量的飛躍。

思考：

1.你是不是要在付出巨大成本后，才能成為一名用心工作的員工？如果是，接下來應該怎麼做？

2.人們都為“是先有雞還是先有蛋”爭論不休，在你看來到底是雞在先還是蛋在先？請說明理由。

行動：

1.讓自己去做一些新的組合遊戲，培養你的理解力。

2.增長自己的常識，並真正做到學以致用。

4.不斷訓練你的頭腦

一個人要想獲得成功，第一重要的是頭腦，第二重要的是頭腦，第三重要的還是頭腦。這裏所說的頭腦並非天賦的聰明大腦，而是後天訓練有素的智慧大腦，沒有頭腦的訓練和沒有經過訓練的頭腦都是無用的。

天才超常的智慧與超常的大腦是緊密相連的，但這並不是說智慧是先天遺傳的。一個人的大腦思維能力是與生俱來的，但如果要將其發展的可能變為現實性，就必須接受後天的培養和訓練，這就好比一台電腦，僅有高性能的硬件是無法正常工作的，還必須配上與之相應的軟件，它才能發揮巨大的智能。

人的頭腦在舊知識的衝擊之下，由於受到固定思維模式的束縛從而使大腦變得僵硬，因此，我們要常常訓練自己的頭腦，使之能靈活地從不同角度去觀察問題，創造性地找到問題的切入點。

當然，每個人的思維素質和思維特點是不一樣的，同一個人在不同的發展階段，其思維特徵也是不一樣的。因此，對大腦思維能力的培養和訓練要因人而異，因時而異，否則會出現適得其反的效果。

美國一位心理學家介紹了一些訓練頭腦的的方法，方法如下：

難題訓練。通過解答難題來培養思考的柔軟性，這是非常有效的方法。在解題過程中，往往會落入某個難題的圈套或陷阱里，這時就會為不犯第二次錯誤而苦思冥想。此時，思路時而上時而下，時而內時而外，甚至不得不從立體的角度去看平面的東西。這就需要同時進行集中式思考和擴散式思考。從有限的條件出發，向四面八方不斷擴展，尋找無限的可能性，這是一種擴散式思考方式；而從無限中求得唯一正確的解題思考方式又是高度集中的思考方式。在這兩種思考方式周而復始的交替中，大腦自然而然地就會變得柔軟靈活起來。

表現流暢訓練。用文字組成相應的內容，代替到你熟悉的歌謠中去唱；對於連環畫上的說明試着去用另一種解釋代替；把電視的聲音關掉，在看畫面的同時，按自己的想法去編台詞等等。經常堅持這樣的訓練，能幫助你打破頭腦中僵化的框框。

空想結果訓練。“如果今天有九個太陽……”“如果今天我是明星……”“如果今天我是一家大型公司的總裁……”你可以設想諸如此類沒有標準答案的問題，再進一步設想出異於尋常的發展事態，雖然，這些問題相對常識而言也不定有解，但它卻可以使我們的頭腦得到鬆弛，讓我們的思緒浮想聯翩。