第029章 論物質的微觀結構
趙士楨並沒有馬上答應，他又問了許多問題。
譬如常洵剛剛提到的氣與火銃的關係，研究氣的方法，包括一些試驗，還有常洵原子論的研究方法……
常洵都一一回答。
雖然只是個大概，有的答案趙士楨聽不懂，有的他並不知道正確與否、有效與否，更不知道這些方法和試驗是不是能夠證明常洵的理論，但……趙士楨可以確認常洵並不是信口開河，他對這些問題是真的有所思考，且思考得很深入，種種設計精巧之處，讓他忍不住拍案叫絕！
趙士楨不由想到這些年為了研究火器，遍訪當年參與抗倭的戚家軍將士，並向夷人請教，搜集各種資料，觀察拆解實物，用心鑽研，又與工匠合作，親自設計並製造火器，方才寫成《神器譜》，真可謂“備極勞苦，孳孳吃吃，恆窮年而罔恤，千金坐散而不顧”。
朱常洵出身皇家，條件似乎更好，但趙士楨為官多年，親歷了這十幾年一波接一波的爭國本風波，而處於這場風波中心的朱常洵，年僅十五，便能提出這樣一套體系龐大的理論，即便他是天才，也定然付出了常人難以想像的努力。
趙士楨突然覺得，外廷對於常洵的種種非議，似乎並不公平。
“后湖尚有最後一個問題！”
趙士楨恭敬地行了一禮：“日前內閣大學士沈龍江上書，言及伏暑已盡，爽氣方臨，當行皇長子冊立冠婚大典，殿下以為如何？”
趙士楨問的是立儲大典，也是問常洵的態度。
常洵沉默了片刻，方才說道：“天道蒼茫，常洵常感時間不夠，這宮廷內外，諸事紛繁，本心並不願參與。”
頓了片刻，他又繼續說道：“然而科學一道，又需財物人力、各種支持，如今處處掣肘，亦讓人深感無力。”
常洵看向趙士楨，緩緩說道：“以前我不曾爭過，現在也不想爭，但是以後會不會爭……卻不能保證！”
常洵笑了笑道：“若是能潛心學問，自然是極好的！但世事往往不遂人心，吾輩也只能且行且珍惜！”
常洵確實對奪嫡不感興趣，他的理想是成為史上第一學霸，但避雷旗杆之事歷歷在目，大權在握，有些事情做起來才更方便、更高效。
“殿下所言，亦是東湖所願！”
趙士楨沉默了片刻，方才跪倒在地，大禮參拜：“后湖願跟隨殿下，潛心學問，探究這萬事萬物的道理，但有所得，餘生足矣！”
雖然常洵並沒有給出一個確切的答案，但趙士楨還是作出了決定。
當初他研究火器時，處處不便，也曾想過自己若是能身居高位，行事便能更加方便。
三年前他上書朝廷，建議革除時弊，採用火器，卻久無動靜之時，也曾深感人微言輕……
故而常洵所言，他也深有體會。
便是易地而處，趙士楨也不確定自己是不是要爭！
爭，似乎有違祖制，卻有利學術！
不爭，也許便是庸庸碌碌一世，眼睜睜看着時弊日漸沉重，卻無能為力。
該爭的，也許還是得爭。
“得后湖之助，猶猛虎添翼也！”常洵的話，讓坐了二十幾年冷板凳的趙士楨心裏暖暖的！
得趙士楨之助，常洵確實非常高興。
身邊的小太監打雜還可以，做學術便不行了，趙士楨雖然不是考霸出身，但是能寫一手好字，能寫出《神器譜》，文字的水平、科學的素養都很不錯，能夠幫不少的忙。
李奉着人送來了午飯，常洵與趙士楨吃過以後，繼續聊着，在用“原子論”說服趙士楨以後，常洵又將今日議事時提出的“萬物皆可言數”的理論講了出來，兩人圍繞原子論、萬物皆可言數、氣的研究方法，以及火銃的問題一直聊到天色擦黑，依然意猶未盡，卻不得不暫時停下……
“與殿下一席話，遠勝趙某數十年讀書之功！”趙士楨心悅誠服的說道，對常洵的理論，他尚未全信，但常洵的學識已然讓他佩服得五體投地。
“所知愈多，便愈知天道浩渺，得之太少，能與后湖暢談格物之道，並攜手探索，此亦常洵之幸。”
常洵拉着趙士楨走出朝房，兩人在門口辭別，趙士楨看着常洵離去的背影，怔怔許久，清醒后卻發現不遠處有兩位青袍官員看着他連連搖頭……
趙士楨不由苦笑，定是有人看到他與常洵聊了大半日，便認為他投靠了三皇子，成了“三皇子黨”。
不過，這朝中的“三皇子黨”，除了鄭家，大概也只有他這個獨苗了！
趙士楨搖了搖頭，也沒有與那幾位官員打招呼，逕自走了。
與常洵的一番話，徹底打開了趙士楨的眼界，原來眼前的世界，還有如此豐富多彩的一面。
“子曰：朝聞道，夕死可矣”，趙士楨現在便是這種感覺。
至於仕途……
四十八歲的從七品中書舍人，又不是科舉出身，趙士楨也知道自己在仕途上的前景渺茫。
三年前他上書進《神器譜》時，倒是有所期待，兵部尚書蕭大亨也在奏疏中大為嘉獎，但提出的嘉獎卻是“先行記錄”，待各邊效有實用，再另行破格優處，結果火器之事漸漸便了無聲息，他又在文華殿幹了三年。
期間種種非議，也是讓他不堪其擾。
至於名聲……
立德、立功、立言，他與常洵所作之事，是立萬世之言，建百世之功，便是眼下種種非議，又何足道哉？
趙士楨漸漸挺起胸膛，邁開大步，念頭一片通達。
常洵習慣了晚睡早起，晚飯過後，他讓張成準備好筆墨，攤開一冊新的折本。
“科學，第三期……”
“論物質的微觀結構……”
常洵將今日與趙士楨談及的“原子論”整理以後，寫成了一篇論文，作為《科學》第三期的內容。
《科學》已經出了三期，創刊號寫的是“論引雷旗杆的原理與避雷針的作用”，第二期寫的是“靜電荷的幾種研究方法”，第一期抄了一百份，都發出去了，第二期是昨天夜裏才完稿，今天張成着人抄了幾十份，也都發出去了。
根據張成的說法，對這兩期《科學》，大家的態度還是蠻積極的，到一個地方，聽說是常洵新寫的文章，都是一搶而空，還有人追問有沒有更多的……
張成按照常洵的交待，一處只給一份，有人看到便行，於是拿到文章后，往往是由一人大聲誦讀文章，多人圍觀，十分熱鬧。
那誦讀之人讀一句，圍觀者齊呼“胡說八道”，然後紛紛開口駁斥，罵到那句話粉身碎骨，才讓誦讀下一句，然後又齊呼、叱罵……
這已成為京城諸多衙門的一大盛景。
經過常洵的多番告誡調教，張成已經開始學着說一點實話了，常洵知道實情后，也沒有生氣，依然讓張成安排抄寫、分發，每期一百份，留存十份，送出去九十份。
科學的普及，水滴石穿，是個長久的功夫，常洵也不指望新的理論體系在短時間內引起轟動，然後一舉改變世界……
那不現實，是不講科學！
雷電是個不錯的切入點，但電學的深入研究與應用的條件尚不成熟，常洵打算在利用雷電在這時代的重重簾幕上撕開一道口子，然後再循序漸進的展開科學的研究與推廣。
一下子便拋出“萬物皆可言數”和“原子論”，目的也是如此。
亂世要用重典，陳年積痾要下猛葯，常洵不指望這些理論很快便得到認同，他要的便是語出驚人的衝擊力，希翼有人在衝擊之下多一分思考！