第十四章 組建校園英語角（四）

?周六一大早，張寶清就興沖沖地登門造訪了，看來市一中的**誰也擋不住啊。平常周末他都是下午才過來的，現在卻一大早就來了，呵呵......還揚言要做英語特訓。

依舊是兩人各佔一張書桌，小童宇在童言旁邊看書，不過現在看的不再是單純的圖畫書，而是童言後來專門在市裏的圖書館給他買的啟蒙類的兒童書。

童言做完作業便給張寶清制定英語學習計劃，一大早就聽他說昨天村長叔給他買了復讀機，也順便從自己的磁帶中挑出幾盤比較適合他現階段英語水平的聽力磁帶，待他回家的時候讓他帶走。

其實聽到英語競賽前三名能夠參加市一中的入學考試，童言也是心動的，至少她不用去求人辦事不是么？也不知道每年的英語競賽什麼時候舉辦，剛讀初一的她能不能參加......

周一早讀課，楊慶峰就將三名校園英語角的學生負責人叫到了辦公室，看着三個稚氣未脫的學生，他心裏有說不出的自豪感。他沒有想到眼前的三個未成年學生做的計劃書那麼漂亮，甚至連郭校長看了之後都誇讚他們做的很好，更是同意了三名學生負責人的“以學生管理為主，教師管理為輔，學校負責監督”的學習方式。在他看來，這樣的方式很好，讓學生自由管理，更能體現他們的學習和管理水平不是么？

“都坐吧......”楊慶峰微笑着說道。

從接到通知后就知道是關於計劃書的結果出來了，三人內心都挺忐忑，也不知道那樣大膽的學習方式能不能通過老師和校長的法眼。

“關於計劃書的問題，校方基本上是通過了，教材方面的費用由學校來負責，不過如果英語角內成員自有活動所需要的費用將有英語角自己承擔，這一點在招生時需要對報名的同學說明，不然將來發生糾紛就不好了......”

童言三人聽到計劃書通過了都很高興，對楊老師後來提出的各個遺漏的問題也仔細的記錄好，一邊之後進行修改。

四人商討完計劃書的問題，楊慶峰將修改後並複印好的計劃書發給三人。“行了，基本上就是這樣，計劃書也已經通過了。下面該進行籌建了，你們三人多費費心，爭取在這一周之內將所有問題都解決好，下周一校園英語角正式運作。有什麼困難就跟我說，申請的教室在四樓406號，那間教室是兩間並一間倒是比較寬敞，也符合你們的要求，這是教室的鑰匙，要保管好。你們需要的桌椅也按照你們需要的規格訂好，今天下午就會送到，你們注意接收。另外，費用我已經申請好了，這筆錢就由夏堯宸負責保管。”頓了頓，接著說道：“記住，花費的每一筆費用又要有發票和記錄才行哦。”楊慶峰將鑰匙和申領的費用交給夏堯宸，然後又叮囑了一系列需要注意的問題，就放三人回教室了。

下午送桌椅的時候正好是第一節課下課，因為夏堯宸初三功課比較緊張，君梓熙和童言能夠體諒他的辛苦，便主動要求去監督擺放和安裝問題。

因為校園英語角最主要的是交流，所以三人決定使用的是食堂那種餐桌，豎向擺放三排，基本上每個年級佔一排，能夠面對面卻也不會阻擋學生聽課的視線。三位學生負責人正好各自負責自己所在的年級，座位安排在講台的下側卻是每排的最前方，正好可以將自己年級內的一切活動盡收眼底。

安裝師傅用了兩節課終於將所有的桌椅安裝完畢，數了一下，總共有三十張桌子，每個年級能夠招收的學生有四十人左右，還是挺多的，童言想了想，估計也就是前兩個班級報名的人數會多一些，座位基本上是夠用了。

最後一節課，夏堯宸也趕過來了，三人齊心協力的將整個教室仔細地打掃了一遍。

第二天早操結束后的大課間，由君梓熙同學將校園英語角招生報名的信息在校園內廣播出來。因為平時上課，能夠用來報名的時間很短，三人想出了一個能夠節省報名時間的好辦法，就是由各班班長負責統計報名人姓名、學號和班級，在周五之前交至童言這裏。因為童言比較小，兩位學長為了照顧她，東奔西跑的比較辛苦的工作基本上兩個人都瓜分了，只留了報名和發放報名資料和書籍的工作給她。

對於照顧和幫助她的兩位學長，童言心裏很感激，但是依舊不可能這麼短的時間就能夠做到與他們相談甚歡，雖然工作中能夠相處融洽，但是私底下她與他們還是不怎麼相處，有時候忙的晚了，君梓熙也會提議一起吃飯之類的，雖然在學校食堂很方便，但是童言很擔心家裏的童宇，畢竟兩位老人從來就不關心她們姐弟倆，所以童言從來不參加君梓熙提出來的聚會。

而夏堯宸和君梓熙對這個帶着淡淡疏離感的小學妹也沒有辦法，總不能強迫她參加三人的聚餐吧？兩人都不是傻子，學校里也有跟童言同村的其他同學，稍微一打聽就知道這個小學妹的所有事情，而童言從未隱藏過自己的任何事情，兩人自然能夠發現她左手上那個隨着年齡的增長也愈發猙獰的疤痕，每每見到，兩人對着個學妹終歸是心疼的，畢竟這麼聰明謙遜的人不可能是品性不良的學生，雖然相處的時間不長，但是兩人都將她當作自己的妹妹那般疼愛着。

時光匆匆而過，一個禮拜的時間，校園英語角招收的人數遠遠超過英語教室能夠容納的正常人數，初二、初三年級還好一點，初一年級里有很多都是愛玩愛鬧的學生湊熱鬧的。

對於這種情況，童言不得不想辦法縮減人員，童言經過一個早讀課的思考，利用一個中午的時間編寫了一份加入校園英語角的學生要遵守的紀律和學習規範，經過兩位學長同意，三人將規範上報學校通過後，在正式開課的第一天，將此規範最為英語角的最高標準宣讀給所有學員聽。“本着事不過三的原則，校園英語角規定，每月三次未參加本團課程及活動者（無論請假與否），視為自動退出本團；每周進行一次不同方式的測驗，三次不參加及不通過者視為自動退出本團；在參加本團各種課程及活動，三次違反本團紀律者，視為自動退出本團；......”