第六章4

?期中考試過去了，王楠的數學成績有一定進步，雖然僅僅是及格線，但畢竟及格了，雖然不清楚是不是跟題型難度、考試狀態都有影響，反正她媽相信確實是補習班的因素起了效果，就繼續讓她去上課。

一開始王楠確實挺有勁的，她覺得老師對她這麼好自己應該努力回報老師，可是有一次，講完題后她有一道應用題沒弄懂，她就想問問數學老師，不過當時還有另外一個同學也有問題，並且她已經在問了，王楠就在跟前等着，五分鐘后老師還在說，十分鐘后那個學生還有問題，二十分鐘過去了，他兩好像絲毫沒發現旁邊有人在等着，王楠起先還很鎮靜，心想數學老師肯定知道她在，估計會很快講完就給她說了，沒想到他會給那個女生講那麼久，而且王楠覺得老師真的是在浪費時間，明明就那麼一個問題，翻來覆去，她在跟前旁聽都明白了那女生竟然半天還不懂，王楠覺得老師對她的耐心真是太好了，讓她沒想到的是原來這個老師並不是單單對她耐心，他對其他人也是一樣，或許老師天生就是這樣的脾氣，那她對他的態度就變了，不再有那種歉疚別人的心裏，因為他是天性如此，對每個人都這樣的。

不過王楠對老師佈置的任務還是認真對待的，留下的作業基本都按時做完了，雖然有時候周日真是困得起不來，但是她還是逼着自己睜開眼睛，臉不洗、牙不刷就去補習班上課，連她奶奶都看着心疼，心說原來學習這麼辛苦，起早貪黑的，看來古人說得確實沒錯，，頭懸樑錐刺股，所以她和她老伴從來也不過問孫女的學習情況，就只顧着把飯給她做好，安頓她中午按時回家吃飯。

就這些王楠從初二升到了初三，到了初三，學校會有一系列專門針對初三的學習方案和相關制度，初三要換教室，為了方便他們的出行，所有初三學生的教室都改到了一樓，另外他們在放學后要加一個小時的晚自習時間，平時的考試也明顯多了，最多不超過兩周，必須要進行一次測驗，老師們不管上課下課都會不間斷地強調，

“這馬上就要中考了，你們得為中考準備，自己掂量着什麼能做什麼不能做。”

“再別把自己當剛進初中、甚也不懂得的小孩了，”

“等你中考結束灰溜溜地回家，種地的種地、打工的打工，到時候有你後悔的！”時時刻刻都會提醒她們作為初三的特殊性，初三的體育課若有若無，一個月一般就上的一次，早操也經常被取消，下雨了、下雪了、天氣比較冷，首先不出操的便是初三的學生。

所有的一切都在為中考做準備了，王楠每天都有至少四套卷子要做，這是老師定下的死任務，英語、數學、語文是每日一套，雷打不動，每天早上小組長要檢查並彙報給學習委員，再由學習委員彙報給各科老師，超過三次班主任就要過問了，所以幾乎沒有人敢不按時完成，即使抄也得抄完，當然，實際上有很多學生都是抄的，因為實在太多，除去做作業和練習冊的時間剩下的很少，王楠為了完成這些不得不做的功課，每天都得熬到十二點一點左右才能上床，早上五點多就得起來，經常上課了眼睛還睜不開，她的眼睛紅紅的，總不停地流眼淚，不過這也有一些例外的學生，比如沙雄、白曉君這樣的，排名倒數前幾的班主任特赦可以不用做。