第三百九十章：天女目瑛
第三百九十章：天女目瑛
簡單的消滅了一番午餐后，本着多多接觸的想法，楚河也順便幫春日野兄妹打掃了一番已經好久沒人居住的房子，而時間也來到了下午三點多左右。
楚河看了看天色，覺得自己還是先去他們學校一趟，解決一下日後接觸的問題吧。
走在田間的小路上，微風徐徐吹過，水稻的幼苗在稻田內緩緩的搖曳着，島國不同於華夏，島國從5，6月份才開始種水稻，現在已經是五月中旬了。
現在的幼苗都有陣陣的淡香味傳入鼻腔之中，在快節奏，吵鬧的城市待久了，回到了鄉下，呼吸一口清新的空氣，感覺整個人都神清氣爽了。
“快讓開，要撞上了！”
忽然楚河身後傳來一聲咋咋呼呼的尖叫聲，楚河扭頭看去，一個穿着巫女服裝的少女，騎着自行車飛快的向著他身上撞來。
就在楚河發愣的同時，速度極快的自行車就撞在了楚河身上。
楚河身體被強化了不少，這點撞擊對他來說，根本沒有半點感覺。
只不過少女就沒有楚河這麼強悍的身體素質，因為自行車陡然間停下，她整個人都被甩飛了起來。
楚河看着迎面撞上來的少女，伸手將其接住，問道：“你沒事吧。”
“誒誒誒？！你沒事？”少女有些迷糊的看着楚河，那種程度的衝擊，撞在人身上肯定會把人撞傷的，但是看楚河的模樣，顯然就不是受傷的樣子。
至於自己被楚河公主抱在懷裏都沒有在意。
“沒事，下次小心點，不是誰都像我這麼結實的。”楚河將懷裏的巫女放了下來，輕聲說道。
“嘿嘿嘿。”少女不好意思的笑了笑。
楚河也正式的打量着面前的少女，茶色的短髮，兩邊的一縷頭髮上綁着十字形態的發卡，眼睛很大，淡淡的柳眉，更添一份可愛的感覺。
而且目測身高最多也有一米五左右，感覺很小巧的樣子，相對於楚河來說，就跟一個寵物一樣。
楚河打量着面前的少女，巫女服，他經歷了不少的島國世界，也是第一次看到，感覺不錯就是了。
楚河看着略微有些迷糊的少女，問道：“你叫什麼名字？”
少女眯着眼睛笑道：“天女目瑛。你呢？”
“天女目嗎？我叫楚河。”楚河笑了笑，這妹子，如果他沒有記錯的話，好像是女主角之一啊。
難怪這麼眼熟。
“楚河？楚君是華夏人嗎？我是第一次見到華夏人呢！看起來也沒什麼兩樣的嘛！最多就是帥了點。”天女目瑛歪着頭，好奇的打量着楚河，小聲的說道。
“是啊，我是從華夏搬來日本居住的。不過，剛才的事情，天女目你沒有受傷吧？”楚河笑了笑，摸着天女目瑛的腦袋，他用摸頭殺，摸西園寺世界和桂言葉都習慣了。
下意識的就摸在了天女目瑛的腦袋上，實際上，在日本，用手摸別人的腦袋，這隻有長輩才能做，對於異性來說，被摸頭的對象都是對摸頭者有好感的，沒好感的都會很粗暴用手拍開。
楚河倒是反應了過來，收回了手，天女目瑛倒是沒有什麼感覺，反而笑道：“楚君稱呼我瑛就可以了。”
楚河倒是一愣，日本人很少人會第一次直接稱呼別人的名字，因為這不怎麼禮貌，不過楚河也不是日本人，自然也不會在意這些小事情，畢竟人家天女目瑛都不在乎，他在乎反而顯得矯情了。
“本來還想問問瑛你有沒有受傷，不過看你的樣子，估計就沒有任何問題了。”楚河笑着說道，誰家的孩子受傷了還能夠這麼樂觀的？
“不過，楚君是第一次來奧木染嗎？以前可沒有見過楚君呢。”天女目瑛好奇的問道。
楚河彎腰將自行車扶起，淡淡的回答道：“我是準備去穗見學院當老師的哦，雖然你是巫女，但是也不能把功課落下喲。”
“老……老師！”天女目瑛也被驚住了，老師對於這個年齡的小孩子們來說，有着天然的震懾力。
“是啊，下次可不要這麼莽撞了，不管是撞到人，還是傷到自己都說不好的。”楚河笑了笑，下意識的摸了摸天女目瑛的腦袋，聲音溫和的說道。
楚河將手中的自行車放在了天女目瑛的手中，和天女目瑛道了聲別，繼續向著穗見學院走去。
穗見學院在這個小鎮內還是很有名的，不僅有小學部，還有國中部，甚至還準備創建高中部。
走進穗見學院的大門，這個時間點，學院早就已經放學了。
這種鄉村小鎮內的學院，一般都是很缺老師的。
楚河作為從大城市來的高材生，自然是受到了校長的歡迎，再得知了連工錢都不需要多少，甚至連食宿都不需要包括的消息后，是更加的歡迎了。
楚河並不缺錢，物質需求也不是很高，而且他當老師主要還是為了接近學員罷了，至於日本的課本，基本上沒看過多少，不誤人子弟已經算是好的了。
不過以楚河現在的知識基礎，教導這些國中生還是挺簡單的。
奧木染的小鎮內，學生並沒有多少，也就導致了國中的一個年紀也就大約兩個班級而已。
穗見學院能夠維持下去，還是多虧了這裏有個地方的議員，撥款個穗見學院，不然的話，穗見學院早就因為入不敷出而倒閉了。
穗見學院的校長也不過是考教了一番楚河后，便爽快的讓楚河成為了穗見學院內的一名老師。
當然，教導的是數學課程，而且日本的教育比起華夏的應試教育，真的是優秀不少。
楚河只是簡簡單單的觀看了一番，就已經知道，華夏的小孩子，真的是輸在了起跑線前。
這也不能說是精日，也不能說是不愛國，就是因為愛國，所以才有這樣的感慨。
人家島國，從一些細小的習慣從小就抓起，天生素質就比國人高出一截，再加上學校安排的社交以及一些活動，動手能力，動腦能力都比華夏的小孩強不少。
（本章完）
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