第一章 緣起
天空下着淅淅瀝瀝的雨。
從新加坡飛往三川市的國際航班,搖搖擺擺地降落在三川國際機場。
林瀟拉着行李箱走下飛機,一個助手在後面拖着其他行李跟隨。林瀟從包里取出手機,按下電源鍵,提示電量不夠,又把手機放了回去。
接機口一個青年男子在迎接他們,舉着牌子:林瀟。林瀟看到,走了過去。
“林先生,這次旅行辛苦了!”青年看見林瀟過來,連忙迎上去說道,“跟我走從這邊走吧,我們的車在負一層停車場。”說完就要接過林瀟的行李。
“小李,不用管我的,你快去接後面的行李吧!”林瀟連忙說道。
“這,好吧!”小李點頭說道,心裏卻有點過意不去。
小李接過後面的行李,一起去負一層乘車。
坐到車上,林瀟很快合上了疲憊的眼睛,躺在後座上睡著了。小李是司機,看大家都很困,就不多說話了,專心開車回去。
小憩后,林瀟醒來。
回想這幾天的新加坡之行,了解了新加坡的風土人情,見到了圈子裏很多國際知名大師,收穫頗多。也有很多熱心朋友,不同國家,不遠萬里,前來捧場,林瀟非常感動,也很受鼓舞。雖然年紀不大,可林瀟的外表看起來明顯比同齡人成熟、滄桑很多。高強度的工作,整天熬夜已成了常態,這深深地摧殘着他的身體。
望着車窗外細雨中朦朦朧朧的景色,突然看到非常熟悉的麗山湖,想起裏面的麗山湖會所,往事浮上心頭,淚光點點,感慨萬千,賦詩道:
劫波度盡甚彷徨,故地終成他人巷。
明珠蒙塵無人賞,千里迢迢赴南洋。
想着想着,又睡著了。
到家以後,暫時沒有其他安排,就讓助手和司機回家休息了。自己沖個熱水澡,喝杯白開水,手機插上電源線充電,然後又睡了,這些天實在太累了!
不知過了多久,睜開眼,漆黑一片。順手摸到了開關,打開枱燈。取下手機,開機,打算先看看朋友圈和新聞。
竟先收到了一條短訊:
“你好,冒昧地問一下,你是2001年石川高中讀高二的林瀟嗎?”
林瀟第一反應是:一定是哪個高中同學吧!他(她)是誰呢?怎麼突然和我聯繫了?這麼多年了!
“我是那個林瀟。請問你是哪位?”
很快有了回復:
“我是寒冰,可能你都不記得我了。那年我們通過電台認識,成為筆友,素未謀面。每周書信來往,談讀書,談理想,談人生……”
好遙遠的情景了!突然眼淚流了下來,想起了純真的年代,想起了家鄉的親人,林瀟已經很多年沒有回過老家了……
“我當然記得你!當年你對我幫助很大,可是不知道為什麼高三那年我們就失聯了。我後來也曾尋找過你,一直沒有你的音訊,沒有想到今天竟又聯繫上了!”
“我出來都快15年了,這幾年定居在新加坡……”,“我偶然在電視上看到你的新聞,就在網上查了資料,找到你的聯繫方式,現在重名的太多,沒想到還真是你……”
“我當年就用真名給你寫信,只是我至今不知道你的芳名。”
“以後會告訴你的,哈哈!”
很多往事浮現在腦海中,歷歷在目……
高二的一個晚自習課上,教室里靜悄悄的,大多同學都在做着各種習題,也有一部分人偷偷地帶着耳機,聽着音樂,看着雜書。
他,蓬頭垢面,神情憔悴,坐在依窗的一個角落,認真看着古典名著《紅樓夢》,讀到《葬花吟》:
……
天盡頭,何處有香丘?
未若錦囊收艷骨,一抷凈土掩風流!
質本潔來還潔去,強於污淖陷渠溝。
爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?
儂今葬花人笑痴,他年葬儂知有誰?
試看春殘花漸落,便是紅顏老死時。
一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!
他頓時淚流滿面。
這時班主任在窗外的走廊里偷偷地看着,然後進教室,徑直走到林瀟跟前。林瀟正沉浸於書中,眼前有個人影,他無心理會。
“別人都在學習,你還有心看閑書!”班主任生氣地說道。
林瀟不予理會。
班主任一把奪過《紅樓夢》,拿起書重重地砸在林瀟頭上,沒收了書,氣憤地走了。
班裏鴉雀無聲。
過了一陣子,後邊坐中間位子的方曉晴小聲說道:“有好幾個人都在看小說,為什麼偏偏把你的奪走?”
同學們都不敢再看閑書,認真做題起來。
他依舊無心學習,看着窗外黑乎乎的校園,發起呆來。
過了幾天,又是一個自習課上,他在一張草稿紙上畫著。憑想像,描繪一個淳樸的,天真的,十二三歲的女孩,扎着兩個小辮子,坐在小溪邊的石凳上,托腮凝思。眼神中充滿懵懂,期許,渴望,外面的世界會是什麼樣子?……
突然,一個身影在他眼前出現,是同班同學,曾經的同桌陳峻,打斷了他畫畫,拿起快完成的素描畫,說道:
“太妙了,好畫,好畫呀!大家快看看這靈動的眼神!”
說完就傳給旁邊的同學看,安靜的教室突然喧鬧起來了。同學們爭相傳閱,尤其是女同學,恨不得能多看幾眼,連連叫好。
“林瀟,相信你以後一定會很棒!堅強一點,以後有需要幫忙,隨時告訴我!”陳峻說道,說完拍拍林瀟的肩膀,回到自己的座位上去了。
林瀟茫然地看着窗外。
幾隻麻雀在教室前的水桶邊嘰嘰喳喳,爭搶着地上的米粒。
這是一個偏僻的高中校園,遠離縣城,只是在一個石頭寨上,政府為了照顧縣西部的貧困鄉學生,就近籌建了一個高中,老百姓叫做石川高中,官方叫縣第二高中。雖然很小,很破,將近50年了,但也曾經培養出了一些政府要員、商界精英和學術名流,是縣西部地區老百姓的希望,都期待自己的娃娃能夠從這裏走出去,走出窮山溝,擺脫祖祖輩輩務農的命運。
學校沒有像樣的食堂,學生們自發組織,幾個人一起,買個水桶,把自己的碗筷放到裏面。平時吃飯,幾個人分工打飯,然後圍在一起吃飯,吃完輪流洗碗,這樣省時也省錢。
旁邊有一個小教室,是美術生學習畫畫的地方,每天晚上,學美術的學生就會來這裏上課。林瀟從沒有進去過,但是他透着窗戶可以看到教室牆上貼着的學生作品。自己出於好奇,就找現在的同桌,郭恩傑,他正學習美術,借了鉛筆和紙,完全靠自己的理解和想像,開始畫了。沒有想到,他竟然比已經學了一年多的郭恩傑畫得還要好。現在郭恩傑每次交美術作業前,都要找林瀟為他修改一下,甚至完全替他畫畫,然後交給老師,老師還誇郭恩傑進步神速呢!
林瀟很清楚自己的情況,家裏根本沒有錢去讓他學美術,能不能順利讀完高中還是個問題,畫畫只是他排遣心中抑鬱的方式罷了。
一個月前的家庭變故,本來就窮困潦倒的家庭,現在更是雪上加霜。林瀟受到打擊很大,厭世消極,無心學習,看不到希望,覺得活着沒有意義。
林瀟不知道何時才能從悲傷中走出去。