29 籌備

來此已經好幾天了，芸娘已深深的愛上的這個地方、愛上了這裏的所有的人。

她已經知道她現在所處的地方在哪裏，左側的山脈就是天山南側的雀爾格達山，龜茲語的意思就是不毛之山。它和天山像是兩隻巨大的圍攏在一起的手掌，中間包圍出來一個封閉的、廣袤的空間，形成一個資源豐富、水美草肥的人間天堂。到了冬天，這裏據說還有現成的熱水可以使用。

在山腳下，有很多被河水暗流沖刷出來的石洞，成為了天然的居所，稍微修整就能居住，只是裏面光線較暗而已，簡直好到無法想像。

這裏的人團結和睦，互相愛戴，有活一起干，有難大家幫；這裏就是一個大家庭，每個人都在盡自己最大的努力，積極的為這個大家庭做着自己應有的貢獻。也許只有歷經劫難的人才能明白，這樣生活的來之不易，所以他們都加倍的珍惜。

成年男子忙着秋收的收尾工作、同時準備播種冬小麥；女子則忙着采棉、紡線、織布；小孩子則被單獨組織起來，不分男女，按照年齡段，由先生們進行體能和文化課的訓練。吳夜更是被現在的生活吸引，天天和同齡的小孩子一起玩耍、學習，也不天天粘着芸娘了。

課程的設置也比較奇特，所學的大部分課程，不是芸娘所知的四書五經，而是數學、物理、化學、生物和地理等，這是理科部分；而所謂的文科，則主要是基本三觀的學習，就是將諸子百家各種名言、警句雜糅在了一起，啟蒙的小孩子則學習三字經、百家姓、聲律啟蒙，還有私塾所用的千字文。

問過別人後她才知道，這些教程和課本內容基本都是阿布親自編寫了。這讓她又一次受到了震動，也許這就是阿布的所謂學霸能力的又一次展示。

她和李岩及劉遠祿也被選做了先生，而且她是第一位女先生，這讓她既感到新奇有趣，又感到壓力山大，因為很多的課程她也沒有學過。

李岩和她的到來，孩子們又多了一門音律課，這方面阿布就無能為力了，所有的教材由她和李岩負責。她的音律功底沒有李岩全面，於是李岩就負責音樂教程的編寫，她負責孩子們的舞蹈方面的學習。

她經常把疑問點搜集整理到一起，趁阿布閑暇的時候，進行請教。好在她天資聰慧，經過阿布深入淺出的講解，常有恍然大悟、豁然開朗之感。

當她看到這裏所有人都是身着布衣時，她也偷偷的把自己平時穿的絲綢裙衫放了起來，穿上了布衣。阿布有一次笑着說，她不必如此，大伙兒不會在意這些，可見她執意如此，也就由她去了。其實這裏的棉花紡出的布料綿軟結實，穿在身上透氣舒適，不比所謂的綾羅綢緞差多少。

剛到的時候，王成就偷偷的告訴了大傢伙兒她和阿布的關係。於是大家對這個衣着華麗，樣貌逼人的女子有一種自發的敬畏。可相處一段時間后，發現芸娘性格溫柔，平易近人。同時見微知著，善解人意，可能感覺到了自己身穿絲綢的特殊性，和大家拉開了距離，就主動更換上了和他們一樣的布衣，果然很快就獲得了大家的親近和擁護。

特別是那些小孩子們，對於他們的這個女先生更是愛戴有加，整日把他們的女先生掛在嘴邊，事事處處以她為榜樣，人氣更是直接超越了阿布先生。

阿布自從回來后，更是忙的不可開交，像是一匹撒開韁繩、時刻都在狂奔的馬兒。

農業耕作他要去勘察犁地的深淺，準備明年試種、培育新得到的玉米；礦業開採需要他去選擇切入口，評估風險程度；天山直垂而下的瀑布那邊，好像還要建一個什麼大水排；回來還要繼續編寫新的教材內容。

每次芸娘告訴他不要太拼，要注意自己的身體，他都是笑着撓撓頭皮說，不礙事，能抗的住。有時也會伸伸懶腰，說不拼不行啊，時間太緊了。當芸娘問他什麼時間的時候，他卻也說不上來，只是說能往前多趕趕准沒錯。

但大部分的時間是和劉遠祿一起，做各種稀奇古怪的實驗。有一次他們所在的那間岩洞發出了劇烈的爆炸聲，兩個人連滾帶爬的從裏面逃了出來。附近的人們去施救慰問時，他們卻像兩個瘋子一般的不管不顧，緊緊抱在一起，邊轉圈邊拍對方的後背，口中大叫着成功了，成功了。

這詭異的情景是後來一位上了年紀的張大娘告訴給芸娘的，並好像在有意無意的暗示着芸娘什麼。芸娘既感心疼，又覺好笑。有一次飯後散步時，她講笑話似的告訴了阿布，阿布聽候哈哈大笑說沒事的，他們正在實驗一種新型的*，目前取得了一些進展，以後會多加設置各種防護措施。

又過了幾日，農田擺弄完后，所有的男子和有閑余的女子也都參與到了全民學習的大潮中來，他們經常講的一句話就是科學就是力量，說這是阿布先生說的。看着這些大老爺們兒和小孩子們一樣，在認真的讀書寫字，芸娘在他們的身上，感受到了一種異樣的力量，也許這全都是一個自稱是兩千年以後蹦過來的傢伙的感染吧。

一天吃午飯的時候，一位叫王道明的先生來訪。他是王成的父親，進士未中，惆悵歸家，做了一位私塾先生。雖未及弟，但治學嚴禁，腹中學問自有丘壑，比之一些大儒不遑多讓。本來他對阿布推行的這一套理論和知識體系極其抗拒。後來阿布多次拜訪，與其深入交談，並多次論辯，每次阿布都把他辯駁的啞口無言。本來一個很簡單的問題，他究其所學，也都無能為力；而如果利用阿布推行的那套理論體系，很輕鬆的就能得出答案，後來他成為了阿布的有力支持者，從而順利的將阿布的這一套課程體系推行了下去。

阿布趕忙將王先生迎接到洞裏面，芸娘幫着搬了一個小凳子。王先生說當前秋收已畢，又是一個大豐收。冬種也已基本結束，剩下的日子除了放牧牛羊馬匹、就是學習操練，倒也乏味。要不搞一個全民慶丰儀式什麼的，大家聚在一起，樂呵樂呵。

阿布一拍腦袋，說這個怪我，整日裏忙來忙去，像根兒上緊了的發條，忘記了這回事。是該給大家放鬆放鬆，勞逸結合嘛。而後給芸娘說，讓她和李岩想想辦法，編排幾個節目，咱們搞一個慶豐篝火晚會。

事情就這麼定了下來，各種有才藝表演願望的人，都可以踴躍參加，由芸娘和李岩負責指導培訓。阿布負責指導主持報幕和台詞撰寫工作。