第3章 隨機任務出現
三份材料已得其二，杜今朝還差一份高中數學老師的教案（普通）就可以合成第一份技能書了。
剛好，數學老師趙康讓他放學去辦公室，正好去找找機會。
放學之後，杜今朝來到趙康的辦公室。辦公室里，除了趙康，還有其他老師也在。
“咚咚。”杜今朝禮貌的敲了兩下門，其他老師只是稍微看了一眼，便不再注意。每天，都會有學生被叫到辦公室教育，他們見多不怪。
“進來。”趙康放下了手中的筆，喊道。
“趙老師。”杜今朝來到他面前，趙康就這樣盯着他，表情嚴肅，好像杜今朝犯了無比重大的錯誤一樣。
要是以往，杜今朝肯定會內心忐忑，但是今天不知怎地，他感覺無比自信，腰板挺直，目光直視和趙康對視。
“杜今朝啊杜今朝！你要我說你什麼好？”趙康開始訓導了，“上課的時候睡覺，你還是個學生嗎？”
“你都高二了，馬上就高三，還有幾百天就要高考了，你心裏就不緊張嗎？”
“看看你的成績，就你現在這個狀態，以後頂多混個高職高專。這就是你所希望的嗎？”
……
“哎，這些話我跟你說了也不是一兩遍了，叫你家長來學校一趟吧。”趙康嘆氣道。
“別啊！”杜今朝急了，“趙老師，別叫家長，我知道錯了。我會好好學習的！”
他可不想因為這件事就麻煩父母，家裏的條件並不好，和大多數父母一樣，他的爸媽望子成龍，天天辛苦操勞，積勞成疾，要是讓他們再憂慮，那杜今朝心裏可過意不去。
“一叫家長就知道怕了？之前為什麼不好好讀書呢？”趙康推了推眼鏡，質問道。
“之前是我太幼稚，我現在已經痛改前非了！”杜今朝說道。其實他此前在學習的天分上並不出色，加上基礎比較差，所以一直落後於其他同學，差距一大，有點灰心喪氣，這才成為了一個學渣。
“呵呵。”趙康根本就不信，說道：“少給我玩這套，明天你爸媽誰有時間，來學校一趟，我跟他們聊。”
“我爸媽都沒時間！”杜今朝急忙說道，“老師，真的，這是最後一次，要是以後我成績再這麼差，隨便你叫家長！”
趙康見他說的這麼篤定，心裏也稍微想給他一個機會，以他多年的教學經驗來看，不想學習的，叫家長也沒用，若是真的想學習的，提點一下就夠了。
“你怎麼保證？”趙康還不等杜今朝回答，就自顧自說道：“這樣吧，下周有數學測試，你要是及格了，就不用叫家長，要是不及格，還是叫家長吧！”
當趙康說完，職業養成系統突然在杜今朝腦海里發出提示。
系統：“觸發隨機任務，數學老師的質疑。”
“任務要求如下：簡單模式：在下周的數學測試中達到及格線，證明自己不是弱渣！”
“普通模式：在下周的數學測試中獲得全年級第一的成績，讓數學老師刮目相看。”
任務獎勵：“簡單模式下，獎勵系統成就點1點，無其他獎勵。普通模式下，獎勵系統成就點3點，以及《低級職業技能進階書》一本。”
杜今朝在腦海中問道：“系統，《低級職業技能進階書》有什麼功能？”
系統回答道：“《低級職業技能進階書》是一種永久性消耗品，使用后可以對對應職業的低級技能進行進階，進入到職業技能的下一層次。無需反覆練習獲取技能經驗。”
“原來如此。”杜今朝明白了，對系統說道：“那我當然是選擇普通模式。如果我掌握了《高中數學應試技巧》技能，獲得年紀數學測試第一應該沒問題吧？”
系統：“任務失敗懲罰，扣除系統成就點十點，是否確認接受隨機任務‘數學老師的質疑’？”
杜今朝：“確認接受。”
系統：“已接受隨機任務‘數學老師的質疑’，模式，普通模式。任務時間，剩餘一周。”
接受任務之後，杜今朝當然要跟老師表示表示。他立刻說道：“好，老師，那我們說好。下周數學考試，我一定要證明自己的！”
“嗯，你有這個決心就好，還是要努力一點。”趙康點頭道，“下周考試也不會太難，我提前告訴你，就是考得最近一個月學的那些知識，你多複習一下，及格還是有希望的。”
杜今朝：“……”他內心有些無語，及格還是有希望的，原來在數學老師眼裏，他的水平如此之差。
“行了，你走吧，早點回家。”趙康揮揮手，讓他離開。
“那個……”杜今朝沒有走，而是欲言又止的看着趙康。
“你還有什麼事情？”趙康疑惑道。
“老師，能不能把你的教案借我看看，今天你講的東西，我聽漏了……”杜今朝看着趙康的教案，這是合成技能書所需的最後一項材料。
“你要看我教案？”趙康皺起眉頭，“你哪裏不懂，我直接給你講好了。”
“我都不懂，老師，還是不耽誤您時間了。您把教案借我看看，我明天還您！”杜今朝說道。
“叫你好好聽課，現在知道急了吧？”趙康訓斥了一句，說道：“好吧，今天講的幾道大題，上面都有。明天還給我，別給我弄丟了，我還要備課的！”
“謝謝老師！”杜今朝欣喜不已，趕緊道謝。
杜今朝拿到教案，離開學校。
辦公室里，隔壁高二二班的數學老師畢文思搖頭道：“老趙，你把教案給他幹嘛，萬一弄丟了，不是麻煩？”
“之前就有個學生要借我的教輔書，還給我弄丟了，害得我連續加班幾個晚上。”
趙康無奈道：“我這說了半天，好不容易讓他有點學習的慾望，也不好打擊他積極性吧？明天找他要回來就是了。”
“這孩子下次能及格嗎？”畢文思閑着無聊，八卦起來。
“我看懸。”趙康說道，“以他過往的成績，要是不下點狠勁，及格還真難。”
畢文思一聽，頓時沒了興趣。他轉移話題說道：“下次數學考試，老趙，你說哪個學生能年紀第一？我覺得我們班那個翟明有可能，最近這孩子成績一直在上漲，特別是數學！”
“我們班的餘韻也不差啊，她上次就是年紀第二！”趙康說道，作為老師，比一比學生的成績是他們日常慣例。
“哎，還沒考你們就定年級第一了？我可不答應。”高二一班的數學老師走進來，說道：“我打賭，這次年級數學考試第一，還得是我班的學生！”
“方老師，你就這麼自信，要不我們打賭好了？上次輸你一盒茶葉，我現在都肉疼！那可是我女兒給我寄回來的手工綠茶！我都不捨得喝！”趙康說道。
“哈哈，你不捨得喝，我幫你喝。行啊，打賭我從來都不怕！這次賭什麼？”方老師笑道。
“我看你那美國咖啡不錯，讓我嘗嘗？”趙康說道，“我這還有一盒茶葉。”
“沒問題，畢老師，你給我們做個見證。”方老師欣然接受，說道：“等贏了趙老師的茶，咱們一起喝。”
“好嘞。”畢文思一口答應。