第十一章 領航教育
循循善誘，意思是指善於引導別人進行學習，出自《論語?子罕》。
在春秋戰國時期，孔子的學生對孔子非常崇拜，顏回是孔子的得意門生，他當時稱讚孔子的教學方法，“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”
這句話的意思是，這句話的意思是：老師善於一步一步地引導我，用各種典籍來豐富我的知識，又用各種禮節來約束我的言行，使我想停止學習都不可能。
孔子別的學生聽了，也深以為然。
原本循循善誘只是一個成語，但是當它成為一項技能，被陳勵海抽中后，卻有了非同一般的效果。
“循循善誘，使受術者擁有感染他人的能力，使常人容易聽從，持續時間30分鐘！”
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陳勵海吃完飯，收拾好託管衛生，回到自己宿舍后，就再也止不住像海浪一樣一波一波襲來的疲倦感，躺在床上，閉上了眼睛，就一覺睡到天明！
直到第二天，快十點的時候，才懶洋洋地醒過來，洗漱之後，隨意吃了點東西，然後坐上公交車重新回到樂學託管機構。
腳踏進樂學託管機構的時候，正好十點半。
十點半，也是他們之前訂下來的上班時間。
因為託管機構是跟學生掛鈎，學生一般十一點二十分才放學，早點過去並沒有什麼事情做，所以上班時間訂的比較晚。
陳勵海現在是託管機構的老闆兼唯一正式老師，其實他晚一點都不會有人去說他，只不過他心裏覺得得準時上班而已。
這是一種儀式感！
畢竟當老師得以身作則呀，雖然是一個飽受鄙視的家教老師。
廚娘許姨已經在廚房裏洗菜做飯了。
陳勵海照例進去廚房視察了一下，發現整體衛生還算乾淨，暗暗點頭。
民以食為天！
食品安全是很重要的事情，尤其事關孩子，更是天大的事情。
陳勵海不敢有一絲一毫的鬆懈！
好在，廚娘許姨雖然平時態度不是很好，但是在衛生方面，還是比較合格的。
見到陳勵海進來，廚娘許姨雖然沒有過多害怕，但是臉色也不太好看，對陳勵海點了點頭。
雖然不像昨天的畢恭畢敬，但是最起碼沒有大呼小叫了。
陳勵海還是比較滿意的，羅馬不是一天建成的，調教也要慢慢來的………..等等，調教?……….陳勵海看了廚娘許姨那寫滿歲月成熟的臉，心裏有點反胃，頓時不想待在廚房了，快步走出，回到了大廳，坐了下來，好以整暇地休整，等待接下來的“戰鬥”！
十點四十分，廚娘許姨做好飯菜，用臉盆一樣大的盆子裝着，端了出來，放在大廳的長桌子上，跟着，許姨又去拿了一大疊餐盤放在菜盆旁邊。
三菜一湯已經備齊，就差學生了。
陳勵海望了一下，今天的菜是油麥菜炒肉，雞蛋羹，土豆絲炒肉，還有一個西紅柿蛋湯，看起來色彩鮮艷。
陳勵海剛吃早餐，雖然不餓，但是為了接下來的戰鬥，他還是上去用自己的飯盆，打了一點飯，用公勺勺了一些菜，慢條斯理地吃起來。
廚娘許姨也自顧自地給自己打了飯菜，自己吃了起來。
兩人都沒有說話，偌大的託管機構有點安靜，只有咀嚼聲。
十一點五分，陳勵海吃完飯，洗完飯盆，涑好口，起身拿了塊托牌，就往文德路小學走去，準備接學生回託管機構。
廚娘許姨也默默地跟在陳勵海身後，關上託管機構的大門，和陳勵海一起去接學生。
本來這工作不需要她做的，她的任務就是每天煮菜做飯。
只是陳勵海的合伙人跑路了，李曉雅早上要上課沒空，而中午接學生，一個老師會有點勉強，所以陳勵海發現了這一點后，就讓廚娘許姨幫忙。
廚娘許姨自然是不滿，工資沒漲，工作量倒是提了上去，所以老是滿肚子牢騷，動不動就扯着嗓子嚷嚷不休，她是看準了之前陳勵海的舉步維艱，才敢這樣肆無忌憚。
只是昨天被陳勵海“不怒自威”了幾次，現在就不敢那樣子了。
心裏就算不滿，也只敢憋在心裏了。
十一點十六分，陳勵海還有廚娘許姨到達文德路小學大門口。
文德路小學門口已經三三兩兩站滿了翹首以待的各個家長，在一個比較顯眼的位置，還站着另一些託管機構的家教老師。
這些家教老師都是女的，大部分都是年輕女性，偶爾一兩個中年女性。
她們托着一塊寫着“領航教育”的托牌。
領航教育是這裏最大的一家託管機構，創始人是文德路小學的一位骨幹女教師，不知道什麼原因，憤而辭掉了令人艷羨的公立教師職位，選擇下海創業。
因為家長熟悉，加上管理到位，學生家長口口相傳，幾年下來，領航教育發展成為文德路小學附近最大的託管教育機構，並在其他小學也開了幾家分店。
陳勵海有次偶然聽學生家長閑聊說起，光是午托，領航教育就有一百多位學生，晚托雖然少一點，但也有七十多個。
還有一點，領航教育不僅託管費用比其他託管機構要高，而且還是按照一個學期交！
領航教育一個學生的午托費用是4000元，晚托費用是4500元，午托和晚托都一起的話，那費用會低一點，但那也要7500元，粗略計算，一個學期，領航教育老闆就入賬70萬元。
扣掉各種成本，領航教育老闆每個學期也可以入賬二三十萬，這還是一個學期的利潤，還沒有計算領航教育老闆其他分支機構的收入。
真是暴利！
也難怪領航教育老闆財大氣粗，光老師就請了八九個，站在那裏，就是一道引人注目的風景。
一些有心託管的家長一看，也或多或少會被她們的氣勢給“鎮”到，覺得領航教育果然師資雄厚，從而傾向將自家的孩子放在那裏託管！
而不像陳勵海這些雜魚託管，老師都沒幾個，一看就很寒酸。
人都是有從眾心裏的，一看別人託管機構那麼多學生，心裏就會覺得是他們機構做得好，不然怎麼會有那麼多學生去他們機構？
再加上國人向來有“再窮不能窮孩子”的心裏，所以，哪怕領航教育的託管費用高，但是依舊有許多家長前仆後繼地帶着他們孩子去他們機構託管。
當然，無可否認，領航教育的紀律和學生輔導都做得相當不錯，這也是家長選擇他們機構的原因。