第五章 教學人生（1）

“對不起，今天不能去跑步了。”陳盈快速地在手機里敲下這幾個字，發送了出去。

她來不及等到回復，風一般地衝上宿舍樓梯，從寢室里拖出那個裝滿作業本的旅行箱，使勁往樓下跑。箱底的輪子和樓梯連續撞擊着，發出咔噠咔噠的聲音。來到門外，她一把拽出安裝在箱子上方的拉杆，顧不得手臂的酸痛，用力向前跑。她跑得腳踝酸痛，氣也難以喘上一口。她狼狽不堪的出現在教室後門，此時教學樓的上課鈴聲剛好響起。

她悄悄地推開門，把自己和箱子安置在就近的座位上，儘可能不發出任何聲響。老師已經開始講期中考試前的最後一點內容，後半節課就將由陳盈來給學生們上複習課。她找出放在行李箱前面口袋裏的筆記，利用這最後一點時間瀏覽着，一邊聽課一邊思索哪裏是考試的重點和難點。

“……微分呢，到這堂課為止就全部推導完畢——大家也都明白了吧？咱們這次的期中考試，只考微分——雖然我上次也講了一點積分，但是不考——所以大家利用這一周時間，好好複習一下，咱們下周上課時間考試……”

說完這段話，教授放下粉筆向陳盈看過來。她迎着他的目光點了點頭。

“那麼下面就讓助教給你們上複習課……”老教授笑眯眯地拿起鴨舌帽，扣在那一頭似雪的白色短髮上，“有什麼問題你們都可以問她。”

第一堂課結束的鈴聲響起。同學們蜂擁而至，在攤着作業本的桌子上七手八腳地亂翻着，把陳盈的座位圍得水泄不通。陳盈從人群中掙脫出來，提着空箱子向講台走去。她拿起教授剛放下的無線麥克風，輕聲吹了幾下，廣播裏發出清晰的呼氣聲。等學生們大多回到自己位置上，她微微笑了一下給自己打氣，攤開前兩天寫好的筆記，從第一章開始上複習課。她氣定神閑地講着，越講越放鬆，越講越有自信。上下可推拉的黑板被她寫的滿滿的，最後一個角落也被板書佔據了。

一個男生自告奮勇上台幫她擦黑板。

“嗯，把那邊擦了就行。”她專註地看着筆記，思索還有哪些地方沒有講到。

“這兩邊都要擦掉么？”熟悉的聲音在身邊響起。她抬起頭看過去，秦宏正舉着板擦站在面前，手指中間全是粉筆屑。

“對……”她點點頭。

他迅速地擦着，白色的粉筆屑從黑板上飄下來，落在他的肩膀上。

“好——現在咱們繼續講一下羅爾中值定理。咱們這次期中考試的重頭戲，就是這三個中值定理，上次老師上課已經講過了，大家還記得吧？就是——羅爾中值定理、拉格朗日中值定理和柯西中值定理，這三個是必考的，而且至少會出一道大題——”陳盈說著抓起一隻新的粉筆，繼續在黑板上流暢地寫着，“大家不但要明白這些公式是怎麼推出來的，更要明白在什麼時候用哪個定理——”

課程有條不紊地進行着，教室里只有喇叭里傳出的授課聲和筆劃過紙發出的沙沙聲。陳盈不時地環視四周，看看學生們的反應。每一次她都能看到秦宏坐在第一排靠近門口的座位上。他一直含笑看着她，不時示意她把肩上滑落的一縷長發別在耳後。她感激地照做了。她把筆記上的例題一道道在黑板上演算，每一次黑板寫滿了，秦宏就上來幫她擦乾淨。她條理清晰地講着，直到下課鈴聲響起。

“大體內容就是這樣——”她總結道，同學們都目不轉睛地看着她，“我們會出二十道選擇題、十道填空題和八道計算題——要回去好好準備哦。”

學生們起身收拾東西，教室里亂鬨哄的。一個女生端着作業本上台來問問題，陳盈仔細看過後，在黑板上給她推導着，告訴她算錯的地方。旁邊還站了幾個學生，一直看着她們。

“助教姐姐，如果我還是不會推導微分過程怎麼辦？”一個梳着兩個小辮的女孩怯生生地問。

“那至少也要把每個函數微分后的結果記住啊，不然沒辦法進行後面的計算了。”

“師姐，那個拉格朗日定理什麼時候用？我還是沒聽明白。”旁邊一個個子瘦高的男生叼着簽字筆問。

“拉格朗日中值定理是羅爾中值定理的推廣，首先是函數要可導，其次函數的定義域是閉區間，滿足這兩個基本條件就可以使用了——而柯西中值定理就是拉格朗日定理的再推廣。”

“老師，什麼是隱函數啊？”

“你回去把書上第三章第三節的概念仔細看一下，這裏把什麼是隱函數講的很清楚。後面的題目也最好做一下，加深印象。”

“師姐，我沒有找到我的作業本。”一個看起來迷迷糊糊的男生說。

“可是我已經把作業本都拿來了，你再去那邊看看好嗎？”