第五百八十章 認知與知識

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林敏熙這一刻才感覺到，原來自己與顏洛之間的差距，自己與傅里之間存在着鴻溝一般的天壤之別的認知。

也許所具備的條件認知相同，可是目前所擁有的價值是不同的。這是清晰而又透徹的理解。

這也是擺在大多數人面前的一道問題，更是林敏熙明白有錢人為什麼越來越有錢的道理，因為“有錢”就是會產生更高的價值，以及複利的高增漲模式。

人的本來認知與知識只局限在於很小的天地萬物內，而沒有走出去，那麼很難認知到大千世界以外的認知能力，這也是知識的局限。

儲備知識的多少也決定着你關於這個世界更加深刻的認知。

然而你也摒棄掉一些雜音，一些狹隘認知的偏見，你可以和光同塵，但要大音希聲。

你也要自信，因為“讀書無用論”與“學歷無用論”這是一個極其不客觀的評價，而是讀書也是需要檢測結果，和修正結果的過程。並不是讀書就只是讀書，而是你明白讀書可以做什麼，可以讓自己搞什麼研究，可以讓自己能夠擁有什麼！是否是把書讀對了，讀淺了，讀少了，而是應該深度讀書，重點讀書，多讀書，增加見聞的讀書，在汲取營養上也要分享，當然更要至上主義！而不是被一些所謂雜念，不正確的理論說法所迷惑！因為從古至今都是讀書人在說話，包括歷史都是讀書人在編寫，如果你覺得讀書無用，那麼你連認知知識的能力都會淺薄無知。

讀書是尊重對知識有涵養的人，而不是客氣貶低書籍無用之論。因為你可以探討真知問題，而有其獨特見解，魅力風格，這才是你讀書的唯一的一部分，也是你知識的認同。

就像林敏熙儘管知道自己當下沒有那麼多的財富，但是自己年輕和漂亮，而且擁有學識，這本來就是金錢與價值。而如果拿自己和傅雷先生相比，那簡直是多麼無趣又無腦子人的有限認知。你無法理解，或是改變，而是你要麼遠離和逃避，或是用你的生命方式活的出屬於自己的世界，青春的美麗。

每一個人都有每一個人積聚財富的方法，然而到了一定程度，方法都是相同的。

若說林敏熙對金錢沒一點想法那是不可能的，只是抵抗力好一點，而且自己知道金錢的正確價值關係。

其實，人都慢慢成長，也會慢慢自己與自己的差距，而不再是自己與別人之間比較的差距。

而是如林敏熙滑雪一樣，一次不會，跌倒了再爬起來再來一次，直到好好的站起來。好好的和這個世界說說自己的人生經歷。

如果過去是泥巴，那麼現在就是星星。這也是人總會慢慢的努力，成長，奮鬥而不不斷的改變自己，以及成就自己。

林敏熙滑雪是越來越好了，可以慢慢學會更快速，更舒展開來，身體也更加的協調起來，內心也不再過份緊張。而是逐漸敞開心扉，盡情的享受滑雪。

傅里也是幾次酷炫狂技在林敏熙面前，林敏熙哇噻的感到傅里真的是太會滑雪了，也太酷了！

傅里炫技！必屬精品。

看着傅里那滑出的十丈高積雪，林敏熙也是感到這樣的滑雪技術才要掌握！夠吹一輩子！

以後告訴侄孫子，姑奶奶當年也是滑雪一名將！任大雪飛起，我自不動如山。