366 第 366 章

366 第 366 章

最後的戰鬥,貝爾星域這一方贏了。

在最後這一戰結束后,便是進入了整修階段。

聯邦分解后,按照實力為尊的方式,時然理所當然成為了貝爾星域的統治者。

以統治者的身份,為了安撫那些從螢火星域而來的人,他直播,再一次發出了言論。

過去他無法保證,但是在未來,至少在他在,他們這勢力還存在的情況下,貝爾星域不會出現種族歧視,更不會有等級劃分。

無論是機甲戰鬥師,又或者機甲製造師,普通人,以及神圖師,都會受到最公平的待遇。

在最後一戰後,大概又過了兩年的時間,所有人的生活邁入了常軌。

愛諾兒生命星,成為了貝爾生命星的首都星。

災后需要第一時間重建的,主要是一些學院。

因為大量神圖師的加入,這些學院之中也單獨劃分出了一個系,異能戰鬥系。

到了現在,貝爾星域的人已經習慣了神圖師的存在,並且,因為嚮往實力,他們也希望自身能夠成為神圖師。

市面上的神圖師藥劑已經被炒到了天價,即便如此,還是有許多人願意購買。

有人說,按照這種趨勢,說不定在未來,神圖師完全會取代機甲戰鬥師也說不定。

畢竟,神圖師真的很強大。

也有人說,神圖師想要完全取代機甲戰鬥師,這是不可能的。

因為,神圖師是有缺陷的,這個缺陷不僅一個,他們能說出來的就有兩個。

第一個,低等級神圖懼怕高等級神圖,碰到就完,就好像現在的神圖師們碰到凱特斯,以及,當初那個一度對他們來說彷彿是噩夢一般的小孩,現如今,這個孩子已經被時然和凱特斯收養了

先不說他們對這個孩子複雜的感情,神圖師最大的缺陷是等級間絕對服從的問題,第二個問題,則是能量問題。

神圖師將自身所有能量消耗完,他們就沒了戰鬥力。

神圖師並不是機甲,機甲沒了能量,可以換一個能量板,然而直到現在,神圖師都沒有解決這個缺陷的辦法。

思考一下,神圖師這個缺陷有多麼嚴重

假設,一架機甲去了野外,沒了能量板,那個破銅爛鐵是一個樣的。

所以,一個將自身能量全部消耗完的神圖師,其實就跟少了能量板的破銅爛鐵是一個樣的。

神圖師是不可能取代機甲的,永遠都不可能的,除非有朝一日,神圖師這兩個缺陷能夠被彌補。

話題再轉回去,轉到時然和凱特斯一同收養的那個孩子身上

眾人本以為,這個孩子是螢火星域人,然而一番調查后才知道,這個孩子其實是貝爾星域人。

這個孩子是實驗體。

在凱特斯進入螢火星域並且成功服用藥劑成為神圖師后,螢火星域人抓捕了大量的貝爾星域人成為實驗體。

他們應該從一開始就預感到,凱特斯的神圖師高級神圖,所以,他們才會着急培養出擁有相同高等天賦的人。

三年前,這個孩子五歲,現如今,這個孩子已經八歲了。

在貝爾星域進入混亂后,他的父母是第一批犧牲者,在凱特斯將這個孩子帶回去話后,很順理成章的,凱特斯便與時然一起收養起了這個孩子。

這個孩子名為林別,在他們收養這個孩子的時候,他的記憶已經成了一片空白,他甚至遺忘了自己的名字。

那個時候,他牢牢記住的是螢火帝國給他的作為實驗體的編號。

0129號。

在被時然和凱特斯收養后,他們給這個孩子找回了他的名字,然而沒過多久,時然和凱特斯又一起給這個孩子改了名字。

這個孩子比較內向,可能是因為之間所見所聞,他經常一個人可以一整天不說話。

按照一些孩子的說法就是,這個孩子實在是太沉悶了。

一次無意間,時然和凱特斯去愛諾兒學院去接這個孩子時,他們聽到有孩子罵他說,他和他兩個父親不同姓,所以,他是野孩子。

那些孩子對待他時態度非常的惡劣,甚至有小孩往他身上丟東西。

這是學院暴力。

也是因為這個問題,讓時然和凱特斯正視起了孩子名字的事情。

最終,這個孩子改了名字,跟時的姓,名字單字一個時起,一切起始的起。

他希望,這個孩子可以遺忘掉過去,往後的人生,可以從現在開起。

在時起有記憶起,他的過去是一片空白的,或者說,是一片陰暗的。

沒有未來,沒有希望,一片荒蕪。

每天被灌入奇奇怪怪的葯,大腦變得昏昏沌沌,他知道他在遺忘着什麼,那些,應該是對他來說是他珍貴無比的記憶。

一開始,他會想哭,到了後來,他甚至有些不懂,什麼是哭,為什麼要哭。

他的身邊有許多人,他們穿着白色的衣服,白色,這是至今為止對他來說都彷彿是噩夢一般的顏色,也是他最討厭的顏色。

直到現在,他看到這種顏色都會忍不住地恐懼。

那些人對他說,他存活的意義,只有一個,是絕對的服從。

他們對他有許多的要求,他每天都要釋放自己的神圖,並且要做到最低能量控制地消耗,一旦做不好,等待他的便是各種懲罰。

一開始他會喊疼,但是到了後來,他已經感覺不到疼了。

過度的疼痛,令人瘋狂,又或者是麻木。

他沒有辦法瘋狂,因為他的身體被注入了大量的鎮定藥劑,所以,他只能變得麻木。

那些人彷彿是知道他似乎喪失了疼痛,他們又放了另一種方式對待他。

原本,他的身邊有許多的實驗體,這些實驗體中只有他一個人存活了下來,所以他又變成了只有一個人,也不算,因為那些令他感覺恐懼的身穿白衣的大人,一直都在他的身邊。

從很多人,變成了一個人,他的人生只剩下了黑白。

黑是恐懼,白是令他恐懼的根源。

在黑白之間,他的生命之中又被注入了鮮活的光彩。

他的身邊多出了許多的小朋友,與他同齡的小朋友,他們有男有女,穿着各式各樣好看的衣服,他們微笑對他,他們對他說,他們是被陌生的叔叔阿姨帶過來的,那些叔叔阿姨說,他們會來到這裏是因為有一個小朋友很寂寞,這個小朋友需要他們的陪伴。

這個時候的時起認為,這些小朋友是他的光明,然而,這才是真正的絕望。

在此時的時起心中,這些孩子們是他黑與白的生命中鮮艷的光彩。

他認為,哪怕每日的訓練多麼的痛苦,只要能與這些孩子在一起,他就能夠堅持。

訓練難度非常強,稍有不慎,釋放出的神圖就有可能保持不了穩定性,又或者,他身體中的能量被提前消耗完。

然後,在他一次訓練失敗后,那些人將他最喜歡的孩子帶到了實驗室。

他眼睜睜地看着那個平時與他玩的最好的小男孩,在他的面前終結了生命。

在最後那一刻,那個小男孩說出的最後兩個字,是他一輩子的噩夢。

那個小男孩說,救我。

小男孩死了。

在小男孩走後,立刻又有新的孩子出現在了他的身邊。

眾多孩子仍舊開開心心地圍繞在他的身邊,他們很小,也很天真,他們完全不知道這是什麼樣的一個地方,他們對他燦爛的笑,他們全心全意的對待他。

五歲的時起睜大雙瞳看着他們,淚水從他的瞳孔流出,他感覺到了痛,蝕骨的痛。

想死。

這個時候的時起還太小,他甚至不知道要怎麼自殺,但是他學會了自殘。

自殘的後果很嚴重,因為,在這一天,他同時失去了三個玩伴。

他不能自殘了。

短短几天之類,四個小孩消失了,又有四個小孩出現了。

那些孩子們會詢問那四個小孩去了哪裏,在他面前彷彿是惡魔的白衣人會對這些孩子們展露出溫和的笑容,他們告訴這些孩子,那些孩子被他們的父母接回去了。

有些孩子會詢問,他們的父母呢?他們的父母什麼時候會接他們回去?

白衣人會回答說,再過幾天,他們的父母應該就過來接他們了。

這些孩子們會展開燦爛的笑容,不會再問別的什麼。

從這個時候開始,白起拒絕與這些小朋友們玩耍。

他徹底封閉了自己。

成片的孩子們被送到他的身邊,他不會對他們微笑,他不會看他們,哪怕被關在同一個室內,他也僅僅是面對着牆,一坐就是一整天。

他以為,他的人生會一直這樣過下去,直到死亡。

直到,那一場可怕的戰鬥結束后,他被凱特斯父親帶走,帶到了時然的面前。

對時起來說,凱特斯與時然,是他生命中的救贖。

他們在知道時起的過去后,有的是對他的心疼,他們將他收養成了自己的孩子,並且將他送入了新建的愛諾兒學院。

他又看到了許許多多同齡的小孩子。

時起面容是非常好看的,精緻可愛,按照班中一些小孩的說法,他好看的勾魂攝魄,就好像小妖精娃娃。

因為好看的外觀,這些孩子們總是會想着靠近他,然而面對他們的靠近,時起是拒絕的。

與其說是拒絕,不如說,他是在恐懼。

當你越喜歡什麼時,你越是會懼怕失去。

只要不去喜歡,那就可以了。

面對這些孩子們的示好,時起選擇無視。

面對這些孩子們對他讚美又或者討厭的言語,時起選擇無視。

然而,憑藉著好看的外貌,這些孩子們仍舊願意親近他,原因很膚淺,因為他好看。

時起心中的恐懼逐漸加深,因為他發現,想要做到一直一直與這些孩子們保持距離,真的很難。

既然這些孩子們喜歡他的容貌,那他就毀掉自己的臉好了。

時起對自己是真狠,他直接拿了刀子劃破了自己的臉頰。

在時然和凱特斯看到他臉上觸目驚心的傷口時,兩人是震驚的,然後,這也是時起和凱特斯收養他后,第一次對他進行家庭暴力。

時然在他的屁股上狠狠拍了幾下,之後又緊緊地抱住他說,無論發生什麼,他都不可以自殘。

他沉默了一下,他說:“我討厭那些孩子們的靠近。”

時然詢問:“為什麼?”

這回,他什麼都沒有說。

時起是懼怕的。

時然對他說,他或許可以與那些孩子們交往一下,他沒有給予正面的回應,就跟過去一樣,他面對不想回答的問題時,他希望目光茫然獃滯地看一個方向。

在一次習慣性目光獃滯茫然看一個方向時,他曾聽時然對凱特斯說,小戲精又開始假裝自己很茫然了。

也是這個時候,他才知道時然在私下裏是這樣稱呼他的

現如今的醫療非常好,即便時起將自己的臉完全毀掉,還是能夠做到完全治療。

他的容貌確實在治療后徹底地恢復了。

在臉上的傷好后,凱特斯對他說,如果對自己現在的臉不滿意,也不能用這種偏激的方式來解決,因為,這會讓關係他愛他的人心痛。

但是,他其實是可以用另一種方式來解決這些問題的。

例如,用劉海遮住額頭,甚至是遮住眼睛,又或者,在臉頰上貼上一個假的傷疤。

哦,還可以戴上眼鏡。

在他稍微大一些后,還可以化妝。

時起感覺,受教了。

時起開始慢慢地留長了劉海,他還在臉頰上貼上了假的痘印。

一開始,他還想在臉頰上貼火焰燒灼的傷口,後來想想,這太假了,所以才作罷。

不得不說,小孩子們是健忘的。

僅僅幾個月的時間,這些原本因為他長得好看所以對他“你好看所以你說什麼都對”的孩子們就開始變得對他愛答不理了起來。

對於這種情況,時起是樂見其成的。

在幾個月後,同一個班級的小朋友們已經完全忘記了,在過去,他們班中,原本是有一個非常好看的孩子的。

然而到了現在,他們已經完全無法將那個孩子與現在的時起聯想在一起了。

差距實在是太大了。

他們班又新來了一個學生。

是一個擁有神圖天賦的學生,聽說是服用了藥劑后,立刻就擁有了神圖天賦

對現在的孩子們來說,神圖師是他們最為憧憬的存在,在班級里有了一個神圖師學生后,所有的孩子們都開始圍繞着這個孩子團團轉。

只有時起一個人例外。

時起對那個孩子的冷漠,在其他孩子們看來完全就是特斷獨行。

他們開始孤立時起,欺負時起,在知道時起與時然以及凱特斯不同姓后,以此來重點攻擊時起。

這也是時起將名字改成時起的主要原因。

在這次之後,時然特意找這個班級的班任老師好好交談了一番。

也是這個時候,這個班級的班任老師才知道,時起是時然和凱特斯收養了的孩子。

星際孩子們實在是太多了,在當時那一場戰鬥中,雖然許多人都看到了視頻中的那個孩子,可是相似的孩子那麼多,所以這位班任老師並沒有做這一方面的聯想。

尤其是現在,在時起有意的遮掩下,他現在的容貌與過去精緻可愛的模樣,完全是天差地別。

在時然與這位班任老師一番交流后,愛諾兒學院老師們對學生們的管教驟然間變得嚴格了起來。

孩子們集體孤立一個孩子,班任老師們管不了,但是,孩子們對另一個孩子進行暴力行為,又或者語言上的攻擊,這些老師們是管得了的。

在此之後,時起在學院的生活真正變得平淡了起來,沒有任何起伏。

同班級的小朋友們不跟他玩,他也不願意跟那些人玩。

他自己一個人,真的可以很好。

時間一轉,一年過去了,這一年,他六歲了。

慕容爺爺在追求時羽爺爺,沒有成功。

時然父親說,要教他機甲製造,被他拒絕了。

凱特斯父親說,要教他機甲操作,也被他分拒絕了。

他對這些都沒有興趣。

他不想碰觸機甲,他不想碰觸相關神圖的任何東西。

在他七歲的時候,家裏來了一位客人。

客人很尊貴,聽說在貝爾星域戰亂后建立了一個龐大的家族,很富裕,然後,這個人說,他是時然父親的親生父親。

這個人被時羽爺爺毫不留情地趕出去了

時羽爺爺冷着臉,他只說了一句話,你是要死在這裏,還是要活着現在離開?

他對時羽懺悔,然而,錯誤的事情已經發生了。

發生了的事情,永遠無法回到過去。

在這個人離開后,時羽爺爺接受了慕容爺爺的追求,自此,貝爾星域三大美人之中的兩個人是真的在一起了。

領證登記的哪一種。

在他八歲后,便從幼兒園畢業,進入愛諾兒學院初等班。

愛諾兒幼兒園所有的學生都從這裏直升進入初等班,不過,與過去有所不同的是,初等年級多出了許多學生,這些學生都是來自各大生命星最出類拔萃的學生。

除了學生增多外,初等班已經開始分班了。

分班的方式簡單粗暴,普通系,神圖作戰系,機甲製造系,機甲戰鬥系,以及最後的才藝系。

想要進入神圖系,條件之一是必須擁有神圖天賦,想要進入機甲製造系,要已經開啟機甲製造天賦,機甲戰鬥系相同,才藝系沒什麼門檻。

孩子們分半,時起理所當然選擇了普通系。

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