第一章 何謂辯論？

現在宣佈比賽賽果，正方得３票，反方０票.勝方為正方黃仁紀念中學隨着主席宣佈賽果，台下觀眾也一起拍掌.

又輸了...朱大昌心想：這已是自己連輸了第幾場了，或許，自己真的不適合打辯論吧....

大腸，不用灰心啦.只要打好負方賽，還是可以繼續打上去呢！袁志偉一邊喊着朱大昌的花名一邊安慰道.

唉，志偉，你老老實實告訴我，我是不是表現很差？朱大昌凝重地看着志偉，志偉一時間也不知如何回應是好，不待志偉開口，朱大昌又說：算了，不用說，我還有點自知之明.在這個辯論沒落的世紀，一般中學的辯論隊成員也是寥寥之數，這意味着辯論隊比其他學會更易於進行精英培養，可是大昌多多少少加入了辯論隊５年，表現還是像個新人一般，教練背後提起這個學生也是暗暗搖頭嘆息.隊長看見大昌在發獃，便朝他大喊：大腸，我們準備走啦！你還在發什麽呆！大腸想了一想，向隊長申請：我想留在這多看看下一場比賽，也順便看看我們負方賽對手的實力吧.隊長聽罷也沒說什麽，領着其他人先離去了.

下一場比賽的辯題和大昌剛才打的是同一題，辯題同樣是經濟發展比環境保育更為重要，大昌找了個位置，便默默坐下來看比賽.看着這兩隊正在比賽的皆雄辯滔滔，大昌又開始感到自卑，忽然大昌發現同場有一位老人也坐在觀眾席，印象中自己打比賽的時候他已經在場觀賽了，只不過自己沒有注意，正常來說，如果他是台上其中一隊的教練的話，只需現在到場就是了，不必連上一場比賽也一拼觀看.老人這時也看到了大昌，他招手示意大昌過去.大昌雖然感到奇怪，可是還是很有禮貌地過去了.老人開口問：如果你是台上辯員，對於正方剛提出的那條問題，你會怎樣回答？朱大昌獃著了，因為剛才自己正正是面對着同一條問題，而自己衝動之下答了，結果便讓正方一舉攻破了己方立論.現在，老人故意要我答同一條問題，是什麽意思呢？是為難我？是考驗我嗎？如果我照剛才那樣回答，只會重蹈覆徹，可是眼下根本沒有其他答法....是死路一條.

呵呵～很難答嗎？難答就不要直接答好了，辯論第一法則：不要按對方的佈局去下棋，你看.

台上的反方正好接着發言：友方同學的問題其實是包含着雙重標準，一方面認為經濟發展沒有盡頭，另一方面又以環境保育極差的情況下進行比較，可見友方反而指出兩者不可在同一平台上比較大昌輕聲道：這也算回答了問題嗎？老人微笑說：何謂辯論？不過是以言論說服人的一種手段.朱大昌繼續追問：那辯論還有意思嗎？真理還能愈辯愈明嗎？

大昌一旦激動起來，便會如鬼上身般連珠炮發，有時在比賽時激動起來，常被隊友取笑說話比思考快.就好像現在，他的回應，質詢可以說不過是自然反應的一種.老人還是笑着說：何謂真理？真理只是一堆人用以說服他人的道理.倒過來說，只要我能說服你，我說的不就是真理嗎？朱大昌一副被擊倒的樣子，老人看見他這樣子不禁又笑了起來，老人又道：好了，我要走了，小朋友，有機會再見.老人站了起來，準備離去，朱大昌趕忙問了一句：你是辯論界的前輩？老人彷彿終於禁不住大笑起來，主席立即示意安靜，老人一邊向主席道歉，一邊說：算是吧，我姓林，一般人都叫我林老，如果你以後對辯論有任何問題可以來找我，我想我可以幫幫你.林老同時向朱大昌遞上自己的卡片，朱大昌有些傷心地說：其實，我打算離開辯論隊了，我，好像不是這方面的料子.林老看着朱大昌說：是嗎？可惜，可惜.朱大昌五年來聽過很多人對他說可惜，可是從沒聽過這麽有期盼的.大昌看着老人離開的身影，心中悄悄地生出一個想法：或許，我應該再試一下？

林老走出了比賽場地，立即有幾名保鏢上前護送他上車，車內一名西裝男士立即恭敬地問林老：林老，今屆水準如何？林老略作思索，輕道：還是太差了，不過今天我發現了一個很有趣的小傢伙.西裝男士也來了興趣，接着追問：哦，是什麽大人物竟然讓林老看得上眼了？一個擁有先天辯魂的傻瓜.說罷，林老忍不住又再笑了起來.明明是一個天生的辯士，卻不能好好發揮，竟然連退出辯論隊的心都有了.可是西裝男士聽到這個消息卻變得十分吃驚，要知道，先天辯魂到了今時今日，基本上已經是一手之數，想不到竟然在這種地方找到，西裝男士吸了一口氣，冷靜下來又再問：他叫什麽名字？好像叫朱大昌.是朱家的人？不像，應該是剛巧同姓而已.林老說罷又補了一句：再看看吧，反正我們今年初級組還沒夠人.西裝男士表面上也再沒說什麽，不過心中波濤起伏，到底那朱小子是什麽人，林老竟有意他參加我們辯士的比賽....

朱大昌當然不知道自己已經被方才那個奇怪老人看上了，他現在正準備下一場負方賽，大昌心中更暗暗和自己打個賭，如果自己今場輸了的話，便退出辯論隊.

負方賽的辯題為不應強制香港中學生接受藥物測試，站方是正方.而比賽將於五天後進行，大昌他們便在這幾天內不斷開會，定主線，寫稿.整個星期忙得顛三倒四.好了，就這樣吧，明天大家加油！隊長作出最後鼓勵.

到了比賽場地，朱大昌坐在自己最熟悉的二副位置.深呼吸一下，提醒自己要冷靜.主席見雙方已經就坐，便開始朗讀：歡迎大家出席今天的辯論比賽，現在介紹雙方辯員，首先有正方主辯袁志偉同學、一副司徒源同學、二副朱大昌同學、結辯袁志偉同學。而反方的主辯是....介紹完雙方辯員，主席又開始講解比賽規則：比賽分為三部份：第一部份由正方主辯發言，接着由反方主辯發言，如此類推。直至反方二副發言後，便進入第二部份自由辯論，之後就是第三部份，先由反方結辯作總結，再到正方。雙方對此有沒有問題﹖主席稍等兩方示意：若沒有問題，比賽正式開始，先請正方主辯發言，發言時間有三分鐘，準備好請向計時員示意

叮！隨着鍾聲一響，袁志偉開始發言：主席、評判、友方同學，在座各位，大家好.今日辯題為不應強制香港中學生接受藥物測試.根據禁毒專員所言計劃的目的是，一方面鞏固沒有吸毒同學的決心，另一方面，對已經吸毒的同學，觸發他們尋求協助的動機，以助他們脫離毒海.而今天辯題的重點，在於強制二字.大家試想，政府為何要把強制修改成自願？正因為政府希望能夠尊重這些學生.根據個人資料私隱條例（第４８６章）提及到，把在未經資料使用者同意的情況下蓄意取得或披露該資料使用者持有的個人資料行為列為罪行，強制進行藥物測驗嚴重侵犯其私隱.......所以，今日辯題絕對成立，多謝各位.正方主辯發言時間為２分５６秒，無超時，無需扣分.袁志偉坐下後，反方主辯接着發言，雙方之間互有交鋒，正方不繼指出個人權利及成效不足作立論，而反方也指出吸毒的嚴重性更大於個人私隱作反駁.終於反方一副發言完畢，輪到朱大昌的發言時間.

大家好，今天我方多次指出人權和私隱的問題，可以友方同學全然不顧，辯題侵犯人權法的地方在於強制，連政府都尊重法例而改變成為自願性質參加，可是友方一意孤行強製作藥物測試。即使政府機構也必須為法律根據行事，而今日到底什麽人有權無故抽取學生檢驗呢？另外，友方指出計劃有多種效用，可是，政府表明不會以測試作任何法律證據，如此紙老虎方案，阻嚇性又有多大呢？朱大昌一上台即向對方的兩個弱點作出攻擊，可是三分鐘下來，評判卻開始發現朱大昌只是不斷地老調重彈，內容重重覆覆都是沒有阻嚇性，侵犯人權，但又沒有更深入的申述，令評判以為他是內容不足，故重覆自己的論調已佔時間.

對方也明顯聽出問題，所以一進入自由辯環節馬上針對這一點發問友方不斷圍繞在人權方面，可以我方一早指出，吸食毒品並不是人權之一，所以強制並不會造成侵犯人權，正如警察扣留疑犯時，難道友方又認為疑犯的人權被侵犯嗎？反而友方今日不斷指出計劃有眾多弊端，請問友方，如果不強制驗毒，友方如何解決青少年吸毒情況嚴重的問題呢？朱大昌一聽到對方的質疑，立即激烈的反擊，雖然能提出反建議，可是對方繼續追擊：友方又直指阻嚇性不足，但阻嚇性不足是否代表連幫助的渠道也不需要呢？有學生指出會以各式方法如逃學去迴避，有渠道是否代表有成效呢？連渠道都沒有，友方又談何成效？難道友方認為什麽也不做，讓學生自生自滅便最好？朱大昌馬上反駁：如果計劃真的如友方所說的那麽好，為何連社工，學生都表示反對？雙方緊湊地交手着，直至兩下鍾聲響起表示着自由辯環節的結束.朱大昌立即鬆了一口氣，反方的結辯這時鬼祟地笑了笑.朱大昌剛巧看見了，心中一緊，難道方才自己說錯了什麽？大昌問袁志偉，志偉想了想說：應該沒問題啊，別太小心眼了.志偉因為要準備結辯稿，所以便再沒有理會這事兒.如果林老在場的話，他一定會十分驚喜，因為他一看便知道，台上的反結，竟然也是一個有先天辯魂的辯論員！台上的反結可以準確地感受到評判的想法，從而大概推算出自己和對方的分數，可惜林老不在.不然他肯定知道這辯魂強大之處，高手交手互相之差可能只是幾分之內，能即時按評判心態作出反應，等同預先看着分紙作賽，優勢不可謂不大.

當然，反結的水平並沒有爐火純青到知道分毫之差的分數，但他剛才在結束自由辯的時候，心中沒由來的感到一絲安全的感覺，令他知道自己的表現在評判心目中不錯，便偷偷笑了起來.現在他只需要平平穩穩地念完他的結辯稿，他相信勝利在望了.最後，由袁志偉作正方最後總結，他上台後多次強調對方論點的不合理性及重申自己的立場，向評判指出我方較為優勝的地方，可在這最後的三分鐘，也沒有什麽能作大改變的.

比賽告一段落，主席宣佈：由於今場只有一名評判，所以採取計分制，分數較高的一隊為之勝出，現在宣佈比賽賽果，正方得分為：３６０分；而反方得分為３８０分，所以勝方為反方雙方也派人上前核實分紙，反結看見自由辯的分數，心想：果然，只是安全嘛....還是被對方的二副在自由辯搶了不少分數.幸好還是贏了.反結走上前和朱大昌握手，說：我叫杜卓霖，你剛才自由辯很精彩，希望下次再有機會跟你交手.朱大昌獃獃的，好像沒有聽到杜卓霖說話，只是在自言自語：還是輸了....杜卓霖發現朱大昌完全沒有注意到他，只得悻悻地離開.