第十章 拜入勞老師門牆
秋夜沒有去吃飯，連續兩天感知的失敗，完全擊垮了這個幼小的心靈。
馬雲豪、羅化騰、萇信哲也不懂得怎麼安慰秋夜，只是輪流跑到他的床前說：“秋夜別怕，還有明天呢，其他同學都能感知到元素，你一定也行的。”
秋夜心裏更難受了，是啊，別人都行，就我不行。
幾位室友看着秋夜沮喪的樣子，不知所措，只好默不作聲，集體在羅化騰的下鋪上愣坐着。
不知過了多久，宿舍外邊傳來了勞老師沙啞的聲音：“秋夜是不是住這個寢室？”
馬雲豪、萇信哲和羅化騰趕緊站了起來，齊聲說道：“就是這兒。”
幾個小傢伙不約而同地想到，老師來了，大約總是有辦法的吧。
老勞一進門就看到了垂頭喪氣坐在床上的秋夜，笑着說：“秋夜這是怎麼了？怎麼跟霜打的茄子似的？”
秋夜見是勞老師來了，猶豫了一下，還是爬下了床，低頭，不語。
老勞臉上的笑容更盛，伸出手在秋夜的頭上胡擼了幾下，說道：“不就是沒感知到元素嗎？至於嗎？跟老師走吧，保證讓你笑着回來。”
秋夜抬起頭，仰望着勞老師，眼睛裏半是期冀，半是懷疑：“勞老師，我真的可以修鍊嗎？”
老勞笑着說：“你跟老師去了就知道了。”
秋夜半信半疑，卻還是任由勞老師拉着小手，走了。
羅化騰疑惑地說：“勞老師帶秋夜去修鍊？修鍊千字文嗎？”
馬雲豪伸手拍了下他的頭：“說什麼呢？老師說可以，就可以！”
萇信哲重重地點了下頭，說：“對！”
秋夜拉着勞老師的手，在學院裏穿行，心裏漸漸平靜下來。
彷彿勞老師的手有種魔力，可以讓他清醒，讓他安寧。
他不知道，這是精神系基礎法術“安神術”的效用。
在教師宿舍區最裏頭的一個角落，有一個小小的院子，一條小石徑直通正堂。
老勞讓秋夜坐下，面帶慈祥，笑着說：“你是不是認為感知不到元素就不能修鍊？”
秋夜疑惑着，點了點頭。
老勞這時候的表情看起來就象忽悠小白兔的狼外婆，充滿了誘惑：“老師有個辦法，就算你感知不到元素，也可以修鍊，你想不想學？”
秋夜心裏一喜，當然想學了！太想學了！
可是，可能么？感知不到元素，怎麼修鍊？
老勞似乎覺察到了秋夜的心思，倒了杯水放在他面前，笑道：“秋夜，看好這個杯子啊。”
秋夜有些狐疑地瞟了一眼勞老師，便把視線集中到了杯子上。
雖然，他並不知道勞老師要幹什麼。
奇怪的事情出現了！
茶杯憑空飄浮了起來，對，就是飄浮！
更令秋夜驚訝的是，茶杯飄向了勞老師，飄到了他的嘴邊，就象有人用手拿着一樣，慢慢地傾斜，茶水倒了出來，被勞老師喝了一大口下去。
然後，杯子又原路回到了桌子上，秋夜的面前。
秋夜揉揉眼睛，不可置信地看着杯子。
如果，不是茶杯里的茶水被勞老師喝了一大口，明顯變少了，秋夜幾乎不敢相信這一切！
震驚之後，秋夜又想到了一個問題，剛才的一幕雖然很奇妙，然並卵，有鳥用？
自己要學的，是修鍊之法，可不是玩魔術啊。
小孩子的表情總是表現在臉上，老勞對秋夜的想法心知肚明。
這孩子，不給他來點刺激的怕是不行。
老勞從桌子的抽屜里拿出一把小刀來，說道：“秋夜，可是覺得這功夫不能殺人？”
秋夜點點頭。
老勞說道：“好吧，老師就讓你看看最簡單的殺人手段，看好了。”
秋夜瞪大了眼睛，看着小刀，往旁邊讓開了一點，他本能地覺得這小刀會帶來危險。
果然，只見小刀“倏”地一下飛了出去，“咄”的一聲插進了門板，直至沒柄。
秋夜頓時驚訝地合不攏嘴，這麼厲害？！
老勞適時地又說了一句：“這隻不過是雕蟲小技而已，等你練成了，不用刀子照樣可以殺人。”
秋夜一聽，不由得更加吃驚，不用刀子，也照樣殺人？
老勞似乎知道秋夜的想法，笑道：“是的，什麼都不用，也一樣能殺人。怎麼樣？願不願意跟老師學習這個本事？”
秋夜愣了一下，連忙點頭：“願意，我願意學，老師快教我。”
老勞臉一本：“願意學，可以，但你要記着幾件事，絕不能違反。”
見秋夜點了頭，老勞繼續說道：“第一，作為炎黃子民，你不得背叛帝國，在帝國有難時必須要為國效力；第二，不得恃強凌弱，濫殺無辜，尤其是不能欺侮普通人；第三，修鍊至中級高階之前不得在人前泄露自己修鍊的功法和實力。”
秋夜想都沒想，就立即答應了勞老師，不就這三條嗎？對他來說，這也叫要求？
他是炎黃人，怎麼會背叛帝國？
恃強凌弱，還濫殺無辜，他是那種人嗎？
中級高階之前不得泄露功法和實力，他倒不是很明白。
所以，老勞給他解釋了一下：“你要知道，精神系的修鍊者異常稀少，一旦修鍊前期被別人知道的話，會有各種組織和勢力來拉攏你，拉攏不成，很有可能在你修鍊有成之前就將你消滅，我還在的話，倒是沒人敢這麼做，可是，我不知道自己還能活多久。”
秋夜一聽勞老師的話，有些傷感，便心裏難受，這個象自己爺爺的勞老師，難道也要和爺爺一樣丟下自己嗎？
他搖搖頭，說道：“勞老師，那我不學了，你好好保重身體，好不好？”
老勞慈愛地撫着秋夜的頭，聲音沙啞地說道：“秋夜，老師教不教你，都一樣，活不了多久了，所以，你要儘快地打好基礎，沒準老師還能多給你些指導，明白嗎？”
秋夜似懂非懂地點點頭，說道：“好，那我一定刻苦修鍊。”
老勞笑道：“好，好孩子，老師這就教你。”
勞老師教授的基礎功法就是養神訣，內容就是那二十四字。
秋夜的天賦是極好的，老勞只講解了一遍，秋夜便已懂了。
初級階段，就是溫養神念，壯大精神之海，待到精神力強大了再修習精神控物、攻擊之法。
“好了，回去修鍊吧。”老勞笑眯眯地吩咐道。
秋夜一掃之前的沮喪，給勞老師深深地鞠了個躬，才轉身離開。
回到宿舍，秋夜便被羅化騰、馬雲豪和萇信哲圍住了，七嘴八舌地問他是不是勞老師給他開小灶了，有沒有教他什麼絕招啥的。
秋夜笑着說：“勞老師給我詳細解釋了上午語文課上學的內容。”
見幾人俱是一臉懷疑的樣子，秋夜繼續說道：“不信，我背給你們聽。
天地玄黃宇宙洪荒
玄，天之色也;黃，地之色也；洪，大也;荒，遠也;宇宙廣大無邊。
日月盈昃辰宿列張
是說太陽有正有斜，月亮有缺有圓；星辰佈滿在無邊的太空中。
寒來暑往秋收冬藏
寒暑循環變換，來了又去，去了又來；秋季里忙着收割，冬天裏忙着儲藏。
閏余成歲律呂調陽
積累數年的閏余並成一個月，放在閏年裏；古人用六律六呂來調節陰陽。”
“切，真是這個啊。”三人這才散去，誰願意聽這個啊。
秋夜心道，就知道你們不會聽這個，才把上午課上勞老師的講解說給你們聽的。
秋夜上了床，放下了蚊帳，便開始打坐，修鍊養神訣。
首先要全身放鬆，意守頭頂百會穴，想着日月光華從百會穴湧入，無盡的能量化為養分，溫養大腦，然後就是儘力去感覺精神之海的壯大。
這就是冥想，是一個漫長的過程，將涓涓小流匯聚成磅礴大海的過程。
起碼在目前的這個世界，修鍊沒有捷徑，付出多少努力，就會有多少收穫。
秋夜牢牢記着勞老師的教誨。