二、不學女紅

這個家庭充滿着歡樂，充滿着溫馨。

這個家庭是一個有教養的家庭，孩子們從小就要接受樹立責任心的教育。

這個家庭又是一個十分規矩的家庭。儘管耶穌主政着這個家庭主人的靈魂，中國傳統習俗一樣使他們循規蹈矩。

那個時代，一個中國男孩，就要“之乎者也”讀五經四書。因為只有這樣，他們將來才能立世、做官、做人。而一個女孩，則都應學“女紅”，即要學會針線刺繡。因為只有這樣，將來才能嫁人。男人需要女人服侍，女人必須學會服侍男人。

宋夫人不喜歡針線活，卻希望女兒們精通此藝。

她請了一個既能識文斷字又精通刺繡的女師傅，教女兒們刺繡。

刺繡，就是在綢布上綉出各種美麗的圖案，或牡丹對開，或梅花連枝，或鴛鴦戲水……

學刺繡，不但可以練就女性家務技藝，更能磨練人的情性，訓養閨秀的情操，使她們變得溫柔賢慧勤勞，激發她們的愛美之心。

開始時，美齡學綉也是挺認真的。飛舞着的五光十色的綵線，在絲綢上竟然綉出各種花卉、小動物、山水雲樹……

她好奇。她覺得很好玩。

因為她最小，她一會兒跑到大姐身邊，看看大姐繡得怎樣；一會兒又跑到二姐身邊，看她繡得好不好，總是格格地笑個不停。

二姐溫順賢良，幹什麼事都很投入，都很認真。

大姐天性豪放，當然性急。她對這種靜坐半天才能綉出一條花邊的光景感到沉悶無聊，她一點兒也不願意學這活計。但是她又不敢違抗慈命，於是她便設法捉弄刺繡師傅。

美齡很快成了大姐的“幫凶”。

在上海方言裏，“女工夥計”與“女叫花子”的發音很接近。大姐就利用這個雙關語大做文章。

每天刺繡一開始，三個女孩就輪流把這個“女工夥計”喊着“女叫花子”，然後似認真地問這問那。大姐帶了頭，小妹便跟着來，叫一次，便嘻嘻哈哈地笑個不停。

開始，女師傅不明原因，還以為她們學習很認真。後來她終於發現了她們的秘密。

她們惹火了這位女師傅。

一次，正在三姊妹笑得不可開交時，女師傅氣呼呼地說：“你們再笑，我不教了！”

小女孩們一聽說“不教了”，如遇大赦，歡天喜地地跑出了門。

美齡跑得比兩個姐姐還快。

聽說幾位女兒惹師傅生氣，宋夫人將三姊妹叫到一起，嚴厲訓斥，指責她們玩這種把戲，太沒有禮貌。

一氣之下，宋夫人要對她們進行懲罰。

幸虧宋嘉樹及時回到了家。聽了事情原委之後，呵呵一笑，說道：針線刺繡之類，學會當然很好，既然她們不願意，不學也罷。那些東西花幾塊錢就可以買到，而且會更好，何不騰出時間教她們讀點兒童讀物，學點有用的東西。

看着父親溫和的笑臉，聽着父親親切的話語，美齡的一對美麗的大眼睛一眨也不眨。

她愛父親！