《愛你兩周半》27

豆豆大姐姐和媽媽將猴皮筋給她抻開，11歲的蕾蕾身手敏捷，輕捷得象個小燕子，在陽光下輕靈的飛舞，一邊跳，一邊嘴裏還振振有辭：高跟鞋，高跟襪，我給高跟打電話，一，三，五，二，四，六高跟說她不在家。猴皮筋跟隨着她歡快的舞步，上下彈躍。一旁的男孩子童童看得眼熱，也扭咕扭咕的過來伸腿要撥弄，讓小姐姐給打到一邊去：去去去，男生不讓跳。童童涎着臉繼續繞圈跑，搗亂，讓小姐姐抓不着他。童童爸爸吆喝他過去扔飛碟，他又一扭咕一扭咕的跑走。驅退搗亂者，蕾蕾繼續跳下一個：我是一個K，來到北京隊，七個大鴨梨，八個香蕉皮，米梭拉米梭，拉多米梭來……跳累了，又換成大姐姐豆豆上來跳，她在一邊歇着，讓大姨和媽媽給抻皮筋。梁麗茹和大妹看着孩子們在跳，不由回憶起她們倆小時候跳猴皮筋玩的情景，一個說她那時能跳過“大舉”（把手臂高舉起來，越過頭頂那麼高），一個說她只能跳到“小舉”（把猴皮筋抻到齊耳高）。她們那時唱的是跳皮筋歌謠是：“麥浪啊滾滾啊閃金光，棉田啊一片，白茫茫。豐收的喜訊啊到處傳，社員心裏喜洋洋啊喜洋洋。”如今，真是不一樣啊，孩子唱的什麼，她們莫名其妙。豆豆跳出滿身汗，又要換蕾蕾。蕾蕾卻鼓勵大姨和媽媽來跳兩下。她們開始說不去，老胳臂老腿的了，怎能跳得起來。小蕾蕾不幹，有點懇求她們一起玩的意思，一定要媽媽和大姨跳上一跳。她們就分別上去跳，換成豆豆和蕾蕾抻皮筋，蕾蕾在一邊給她們數落着唱：小豆豆，上學校，老師講課他睡覺，左耳朵聽，右耳朵冒，你說可笑不可笑……沒等她唱完，大妹就說，不行，跳不動了。大姨跳了幾下，也說，不行不行，裙子跳開線了。蕾蕾樂得笑彎了腰。豆豆也笑得站不住了。大姨讓她們繼續玩，自己走到旁邊，在父母身邊的長椅上坐下，喝着母親遞過來的水。陽光下的森林草地，滿木綠色，滿眼春光。看着家人其樂融融的景象，梁麗茹心裏溫暖無邊，所有的堅冰、抑鬱、恐懼、焦灼早已融化，只留無限溫情蕩漾在心間。她想她沒有什麼可擔憂的了，她不管走到哪，不管怎麼樣，也可以絕對放心了。父母，子女，親人，都很讓她放心。只要他們好，她就放心，無論幹什麼，心裏就有了底氣，他們就是她心裏最深的愛和最大的底氣。她也覺得自己沒必要再呆在這個城裏了。她可以走了。她得回去，回到自己所歸屬的那塊地方去。**時期這一路走來，祖國大地從南到北處處挨打被逐的經歷，讓她痛感了自己“北京人”的身份。這是個以“痛”的方式而感覺到的身份，銘刻心底，終難拋棄。在故鄉里逃亡的經歷，也讓她明曉，故鄉已經把她開除出去。她是北京城裏的外鄉人，又是故鄉人眼裏的北京人。一場突如其來的瘟疫，讓她明白了人世間的許多道理。瘟疫讓她明確身份。瘟疫讓她失去故鄉。瘟疫也讓她明白了，血濃於水。無論遇到什麼，只有母親最不嫌棄自己的孩子。只有親人，才能無條件的接納她，收留她。有了他們，在身後，做強大的後盾，她還有什麼可憂懼的？她還有什麼可不放心的呢？行了。一切都塌實、穩妥了。她的心塌實穩妥了。她現在可以走了。真正可以上路了。決心已定，就提出要回去。“看來自己這輩子，死也要死在北京嘍”。這是她在心裏的感嘆和毒誓，卻並沒有說出口，怕驚嚇着父母兩位老人家。父母堅決不同意她回去。老頭老太太每天都在為她和豆豆殷勤打看着北京**人數發佈消息。100多，100多，還是100多。每天公佈的人數都是在100多上打轉轉，不見下去，也不見上來。這時候回去，他們不放心。梁麗茹安慰他們說：爸，媽，沒事，其實越是疫區中心，就越風平浪靜。感染人數不上來，這就是喜訊，證明不再有新的病人增加。再說，豆豆也得提前些回去，適應一下環境。見拗不過她，父母也只好放行。臨走，媽媽要求她每天打電話來報平安。她說行。媽媽又無限憐愛的撫摸着豆豆，說孩兒呀，考試不用緊張，能考啥樣考啥樣。豆豆撒嬌說放心吧姥姥。我能考好。在父母親憂心的淚眼中，梁麗茹領着女兒登上了返京的波音747飛機。