11. 比如搖滾與寫作(2)

我，將怎樣？我將投奔何方？怎樣，你才能看見我？我才能走進你？那無奈，讓人不忍袖手一旁。但只有袖手一旁。不過慢慢地聽吧，你能聽懂，其實是那弱小的靈魂正在成長，在渴望，在尋求，年輕的歌手一直都在呼喚着愛情。從夜晚到天明一直呼喚着的都是：愛情。自古而今一切流傳的歌都是這樣：呼喚愛情。自古而今的春天莫不如此。被有形的軀體，被無形的本能，被天賦的才華困在牢籠里的，正是那呢喃着的靈魂，呢喃着，但還沒有足夠的力量。於是，年輕的戀人四處流浪。心在流浪。春天，所有的心都在流浪，不管人在何處。都在掙扎。在河邊。在橋上。在煩悶的家裏，不知所云的字行間。在寂寞的畫廊，畫框中的故做優雅。陰雲中有隱隱的雷聲，或太陽里是無依無靠的寂靜。在熙熙攘攘的街頭，目光最為迷茫的那一個。空空洞洞的午後。滿懷希望的傍晚。在萬家燈火之間腳步匆匆，在星光滿天之下翹首四顧。目光灑遍所有的車站，看盡中年人漠然的臉——這幫中年人怎都那樣兒？走過一盞盞街燈。數過12個鐘點。踩着自己的影子，影子伸長然後縮短，伸長然後縮短......一家家店鋪相繼打烊。到哪兒去了呀你？你這個混蛋！（你這個冤家--自古的情歌早都這樣唱過。）細雨迷濛的小街。細雨迷濛的窗口。細雨迷濛中的琴聲。直至深夜。春風從不入睡。一個日趨豐滿的女孩。一個正在成形的男子。但力量兇猛，精力旺盛，才華橫溢一天24小時都是早晨八、九點鐘的太陽。跟警察逗悶子。對父母撒謊。給老師提些沒有答案的問題。在街上看人打架，公平地為雙方數點算分。或混跡於球場，道具齊備，地地道道的“足球流氓”。也把迷路的兒童送回家，但對那些家長沒好氣：“我叫什麼？哥們兒這事可歸你管？”或攙起摔倒在路邊的老人，背他回家，但對那些兒女也沒好氣：“錢？那就一百萬吧，哥們兒我也算髮回財。”不知道中年人怎都那樣兒？不知道中年人是不是都那樣兒？剩下的他們都知道。一群鴿子，雪白，悠揚。一群男孩和女孩瘋瘋癲癲五光十色。鴿子在陽光下的樓群里吟詠，徘徊。男孩和女孩在公路上騎車飛跑。年年如此，天上地下。太陽地里的老人閉目養神，男孩和女孩的事他了如指掌--除了不知道還要在這太陽底下坐多久，剩下的他都知道。一個日趨豐滿的女孩，一個正在成形的男子--流浪的歌手，抑或流浪的戀人--在瓢潑大雨里依偎佇立，在漫天大雪中相擁無語。大雨和大雪中的春風，抑或大雨和大雪中的火焰。老人躲進屋裏。老人坐在窗前。老人看得砰然心動，看得嗒然若失：我們過去多麼規矩，現在的年輕人呀！曾經的禁區，現在已經沒有。但，現在真的沒有了嗎？親吻，依偎，撫慰，陽光下由衷的坦露，月光中油然地嘶喊，一次又一次，呻吟和顫抖，魯莽與溫存，心蕩神馳但終至，束手無策......**已無禁區。但禁果也已不在那裏。倘禁果已因自由而失--“我拿什麼獻給你，我的愛人？”春風強勁，春風無所不至，但**是一條邊界——你還能走進哪裏，還能走進哪裏？**是一條邊界因而，一次次心蕩神馳，一次次束手無策。一次又一次，那一條邊界更其昭彰。無奈的春天，**是一條邊界，你我是兩座囚籠。倘禁果已被**保釋--“我拿什麼獻給你，我的愛人？”所有的詞彙都已蒼白。所有的動作都已枯槁。所有的進入，無不進入荒茫。一個日趨豐滿的女孩，一個正在成形的男子，互相近在眼前但是：你在哪兒？你在哪兒呀--群山響遍回聲。群山響徹瘋狂的搖滾，春風中遍佈沙啞的歌喉。整個春天，直至夏天，都是生命力獨享風流的季節。長風沛雨，艷陽明月，那時田野被喜悅鋪滿，天地間充斥着生的豪情，風裏夢裏也全是不屈不撓的**。那時百花都在交媾，萬物都在放縱，蜂飛蝶舞、月移影動也都似浪言浪語。那時候靈魂被置於一旁，就像秋天尚且遙遠，思念還未成熟。那時候視覺呈一條直線，無暇旁顧。不過你要記得，春天的美麗也正在於此。在於純真和勇敢，在於未通世故。設若枝椏折斷，春天惟努力生長。設若花朵凋殘，春天惟含苞再放。設若暴雪狂風，但只要春天來了，天地間總會飄蕩起焦渴的呼喊。我還記得一個傷殘的青年，是怎樣在習俗的忽略中，搖了輪椅去看望他的所愛之人。也許是勇敢，也許不過是草率，是魯莽或無暇旁顧，他在一個早春的禮拜日起程。搖着輪椅，走過融雪的殘冬，走過翻漿的土路，走過滴水的屋檐，走過一路上正常的眼睛，那時，傷殘的春天並未感覺到傷殘，只感覺到春天。搖着輪椅，走過解凍的河流，走過濕潤的木橋，走過滿天搖蕩的楊花，走過幢幢喜悅的樓房，那時，傷殘的春天並未有什麼卑怯，只有春風中正常的渴望。走過喧嚷的街市，走過一聲高過一聲的叫賣，走過燦爛的塵埃，那時，傷殘的春天毫無防備，只是越走越怕那即將到來的見面太過俗常......就這樣，他搖着輪椅走進一處安靜的宅區--安靜的綠柳，安靜的桃花，安靜的陽光下安靜的樓房，以及樓房投下的安靜的陰影。