第29章 村落的改變

第29章 村落的改變

現代房屋的建造,基本都是沿着交通線進行分割,分割成一塊一塊。

葉凌採用的就是這種模式,先將這個基礎打好,至於排水系統那些,還沒到考慮的時候。

很快,村落里那些黃泥路被重新規劃,更是順着東邊延長,還有一部分則是規劃到了那個湖泊邊上。

在村落東邊的空地上,則是有着好幾棟木屋開始興建起來。

其中兩棟,是羅琳和格魯特的房屋,還有一棟,則是用來充當教室之用,再有一個空房,也會有其餘用。

當然,村落里後續肯定會加入其餘人口,所以修建的房屋,遠遠不止這些,又是多修了好幾棟,而且還有兩層小房屋,先修好空在這裏再說。

村落里的村民們也是被調動了熱情,都是積極幫忙,這些木屋製作好之後,其實還要再塗一層材料,防蚊蟲和防腐,但現在村裡沒有,也只能將就一下了。

藉助這一次的擴建,葉凌也是重新修了一個倉庫,然後在倉庫旁邊設計了一個地窖,同時在酒館後面,更是設計了一個現代廚房——就是農村使用的那種土灶,到時候再弄一個鍋,炒菜什麼的也會方便很多。

村落里煙塵瀰漫,那些房屋以極快的速度搭建起來。

趁着這段時間,葉凌也是找老村長了解了一下附近是否有礦洞。

要修路,則必須要石頭,需要礦石,不說現代的柏油路和水泥路,那種寬整的石頭路最少也要有。

“大人,諾蘭大平原的地勢,往往是北高南低,北面那邊,靠近延恩嶺,多山,多石,那邊有很多礦洞。”

“離我們這裏遠嗎?”

“大概一兩個多小時。”

葉凌計算了一下,搖了搖頭:“不行,現在還是太遠了,需要近一點的。”

“這,大人,我們北面那座山,可以探查一下。”

老村長指了指北面不遠處那一座山,葉凌抬頭看了一下,那一座山,的確是有着岩石和峭壁,並不像其餘山那般多樹。

“好。”

葉凌將這件事記錄了下來,石頭資源是必不可少的,村落的發展,無論是到時候從木屋變為石屋,還是說道路修建,這些都是需要。

又是幾天之後,村落的道路,雖然還是黃泥路,但已經被人為的規劃了,變得筆直無比,在村落正中間,是重新規劃出來的一個廣場,隨後,在這個廣場,又是沿着東南西北四個方向,道路繼續延伸。

北方的道路延伸到了之前栽種的小麥處,東邊的道路則是一直到了湖泊邊上,南邊的和經過村落邊上的那條大道連在了一起。

雖然只是簡單的規劃,但看上去,的確好看多了。

然後,又是村落東邊新多出來的幾棟建築,羅琳和格魯特有了自己的新家,葉凌又是讓泰德製作了一塊木牌,上面寫了學校二字,然後插在了一個很寬大的木屋前。

相對應的配套桌椅也是在趕製了,而且葉凌更是弄來一塊平整的木牌,掛在前面牆壁上充當黑板。

除此之外,還有一個木屋,葉凌想了想,赫然是將之前從混亂之城買來的一些零食拿了出來,將這個木屋改造成了雜貨鋪。

這個村子,從之前的缺失和一無所有,淺淺地被葉凌改出了那麼一點味道。

除了這些屋子,葉凌還在之前村落北部區域,也就是原來那些連在一起的木屋旁邊,再度新建了一個木屋,這個木屋很大,在木屋裏面,則是擺滿了之前從混亂之城帶來的蒸餾儀器。

葉凌的想法很簡單,單純靠村落的發展,那速度太慢了,只有藉助混亂之城,利用現代的東西在混亂之城裏進行販賣,那才有快速發展和賺錢的可能性。

房屋建好后,又有了格魯特的加入,村落里的勞動力大幅度解放,葉凌也是喊了一個村民,開始教授他蒸餾的知識,並且進行嘗試,將麥芽酒進行蒸餾。

如果成功,到時候這些高濃度的酒,完全可以拿到混亂之城去售賣,他之前在幾家餐館裏嘗過的酒水,和原來地球上的沒得比。

除了這個之外,葉凌本來還打算再專門召集一批人,組織一個隊伍,專門從事紙張的製作。

他特意在圖書館裏兌換了紙張製作的書籍,這並不難,只需要兩步,而且用手工方式也可以製作出來。

造紙術、印刷術,這兩樣東西,是相當於教育傳播開來的基礎。

而造紙術,的確非常容易,原料就是用樹類和草類,把這些東西切碎,然後再悶在一個大鍋裏面蒸煮至爛,接着把蒸好了的液體放出來,再磨爛裏面的纖維,製漿后,便進行造紙。

只是,現在村落里的人手還是不夠了,格魯特解放出來了一部分人口,但也不是太多,他們還是要進行勞力勞作。

葉凌也是再讓泰德弄了一塊牌子,就叫領主室,插在自己木屋門口。

村落里也算簡單變了一個樣子,改變不算大,但也讓人滿意。

此刻,教室內。

桌椅修了十幾套,不過坐滿了的就是五套,除了小艾維四人外,還有羅琳。

“以後這一間木屋,叫做教室,是專門用來教育的地方,羅琳,以後你還要承擔部分教學任務。”

“好的,大人。”

葉凌將特意放在研磨后石灰粉里的一小根木棍拿了起來,充當粉筆。

粉筆的研發其實也很簡單,只要有碳酸鈣和燒石膏就可以,等到後續葉凌也會將粉筆研發出來,那到時候教學工具方面就齊全了。

“我現在給你們主要教授以下課程,一個是語文,一個是數學,還有一個是政治。”

這是葉凌精心挑選的三門課程,語文數學是很有用的,而政治,所謂思想要從娃娃抓起,要想改變異世界的思想,就必須從小開始灌輸。

除了這些課程之外,葉凌也是打算讓泰德他們開一個木匠或者釣魚課程班,多傳授一些技藝。

小艾維他們坐在桌子上好奇聽着,葉凌則是在講:“語文上次講過,現在要學的,主要是聽說讀寫三個方面,我們今天教數學,數學入門。”

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文化大領主

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